子どもたちは学芸会をとおして皆で協力してひとつのものを作り上げる喜びを学びました。多くの保護者・地域の皆様に参観していただき、子どもたちの大きな励みとなりました。ありがとうございます。
授業風景（５年生）
６月１４日、５年生の授業風景を紹介します。水泳指導中の安全を祈願してプール開きを行い、体育授業で今年度初めての水泳指導を行いました。水に慣れることから始め、バタ足やけのびの練習を行い、ビート板を使ったりしながら２５Ｍを数本泳ぎました。
授業風景（６年１組）
６年１組の授業風景を紹介します。家庭科の授業で調理実習に取り組む様子です。子どもたちは協力しながら野菜炒めを作り、美味しくいただきました。
授業風景（６年１組）
６年１組の授業風景を紹介します。家庭科の授業で調理実習に取り組む様子です。子どもたちは協力しながら野菜炒めを作り、美味しくいただきました。
古典芸能鑑賞教室
古典芸能鑑賞教室の子どもたちの様子です。
古典芸能鑑賞教室（６年生）
６月１３日、世田谷区の連合行事である古典芸能鑑賞教室を近隣の小学校と合同で行いました。劇団の方から鑑賞時の姿勢や狂言について説明していただき、演目「附子」を鑑賞しました。しばし日本の伝統芸能に触れ、優雅な時間を過ごせました。
家庭科調理実習
学校公開初日、6月8日（木)に調理実習を行いました。「おいしい楽しい調理の力」の学習で、ジャガイモ、ニンジン、キャベツ、ブロッコリーを茹でました。「自分で調理した野菜は美味しい。」とお腹いっぱい食べました。保護者の皆様の協力をいただきました。ありがとうございました。
「特別の教科 道徳」公開授業（４・５・６年生）
６月１０日、第１回学校公開期間最終日。１校時に４・５・６年生が「特別の教科 道徳」の公開授業を行いました。各学年の題材は、４年生「ええことするのは ええもんや！」、５年生「相手のための親切」、６年生「誠実に生きる」を取り上げ、子どもたちに考えさせたり意見交換を行いながら授業を展開しました。
ネットリテラシー醸成講座
６月１０日、３校時、６年児童と保護者の方を対象にネットリテラシー醸成講座を行いました。講師の先生からＳＮＳについての知識や安全管理などについて詳しく教えていただき、子どもたちはインターネットやＳＮＳなどの正しい使い方を考える機会となりました。
道徳授業地区公開講座
６月１０日、２校時、道徳授業地区公開講座を行いました。講師は東京都スクールカウンセラーの飯室直子先生。７１名の保護者・地域の方が参加されました。講演内容「豊かな心を育むために家庭と学校でできること」をテーマに、カウンセラーならではの気付きや子どもたちの実態などを分かりやすくお話しいただき、ロールプレイなどもまじえながら講演をしていただきました。
道徳授業地区公開講座
６月１０日、２校時、道徳授業地区公開講座を行いました。講師は東京都スクールカウンセラーの飯室直子先生。７１名の保護者・地域の方が参加されました。講演内容「豊かな心を育むために家庭と学校でできること」をテーマに、カウンセラーならではの気付きや子どもたちの実態などを分かりやすくお話しいただき、ロールプレイなどもまじえながら講演をしていただきました。
「特別の教科 道徳」公開授業（１・２・３年生）
６月１０日、第１回学校公開期間最終日。３校時に１・２・３年生が「特別の教科 道徳」の公開授業を行いました。各学年の題材は、１年生「ありがとう ごめんなさい」、２年生「わりこみ」、３年生「どんどん橋のできごと」を取り上げ、子どもたちに考えさせたり意見交換を行いながら授業を展開しました。
「特別の教科 道徳」公開授業（１・２・３年生）
６月１０日、第１回学校公開期間最終日。３校時に１・２・３年生が「特別の教科 道徳」の公開授業を行いました。各学年の題材は、１年生「ありがとう ごめんなさい」、２年生「わりこみ」、３年生「どんどん橋のできごと」を取り上げ、子どもたちに考えさせたり意見交換を行いながら授業を展開しました。
「特別の教科 道徳」公開授業（１・２・３年生）
６月１０日、第１回学校公開期間最終日。３校時に１・２・３年生が「特別の教科 道徳」の公開授業を行いました。各学年の題材は、１年生「ありがとう ごめんなさい」、２年生「わりこみ」、３年生「どんどん橋のできごと」を取り上げ、子どもたちに考えさせたり意見交換を行いながら授業を展開しました。
「特別の教科 道徳」公開授業（４・５・６年生）
６月１０日、第１回学校公開期間最終日。１校時に４・５・６年生が「特別の教科 道徳」の公開授業を行いました。各学年の題材は、４年生「ええことするのは ええもんや！」、５年生「相手のための親切」、６年生「誠実に生きる」を取り上げ、子どもたちに考えさせたり意見交換を行いながら授業を展開しました。
エコ委員会 人権の花運動
体力テスト（４年生）
６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。３・４校時は４年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。
体力テスト（４年生）
６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。３・４校時は４年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。
体力テスト（４年生）
６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。３・４校時は４年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。
体力テスト（３年生）
６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。１・２校時は３年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。
体力テスト（３年生）
６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。１・２校時は３年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。
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