歌やゲームをしながら身近な英語を楽しみました。絵本「１４ひきのあさごはん」の読み聞かせを英語で聞き、新しい英語を発見した児童もいました。数字を使ったビンゴゲームも盛り上がり、最後には自分の名前をアルファベットのシールでデザインした、オリジナルのうちわを作りました。

色とりどりのビーズを筒の中に入れていきます。ビーズがきれいなのでたくさん入れたいところですが、入れ過ぎてしまうと筒の中でビーズが動かなくなってしまいます。最後に筒の表面に装飾をして完成です。世界で一つだけの、個性の光る万華鏡ができました。

　本格的なドラムセットを演奏するのは初めての子ばかり。まずはじめに基本のリズムを教わります。右手、左手、右足、左足、全て異なるリズムを演奏するので、慣れるまでは大変です。でも子どもたちは覚えるのが早い！先生も驚かれていました。
　基本のリズムが打てるようになったら、いよいよ曲の演奏です。「ダンスホール」に合わせて全員ドラムを演奏することができました。みんなかっこよかったです。

体育館で頭を使い、考えながら体を動かしました。ただ走るだけ、ただボールを投げるだけではなく、一つ一つの動きのポイントや、工夫できるところを考えながら運動することで運動神経や能力がぐんぐん成長します。これからの体を動かす遊びや、体育の学習でも頭を使いながら運動してみましょう！

自分で選んだキャラクターのマスコットを、お家の人と協力して作りました。型紙に合わせてフェルトを切ったり、かがり縫いをしたりと細かい作業にも集中して取り組みました。最後に綿を詰めて完成です！

この講座では、普段あまり知られて「記録」のお仕事について、撮影現場の写真や映像を見せながら紹介してくださいました。実際に携わったドラマのワンシーンを使って、編集の間違い探しをやったことで、記録の仕事の大変さを経験することができました。最後には質問の時間もあり、テレビドラマの仕事に興味をもつことができました。

キラキラのラメや、ドライフラワーをボールペンに詰めハーバリウムを作りました。一人一人お気に入りの素材や色を選び、好きなように詰めていきました。名前シールを入れて世界に一つだけのオリジナルボールペンが完成しました。

「ショートテニスを試してみよう！」は、体育館で行いました。
ショートテニスはスポンジボールで行うため、バウンド後にスピードが減速し、経験のない人でもラリーが続きます。
前半のＡ日程の時間は、基本的な構えや打ち方について丁寧に教えていただき、後半のＢ日程の時間では、ゲームを行いました。講師の先生が丁寧に教えてくださるため、どの子も楽しくショートテニスに触れることができました。

天気の変化についてや、防災についてたくさんのお話を聞きました。子ども達は、雲のでき方が分かる実験を見たり、気象キャスターの仕事を体験したり、天気についてたくさん質問したりしながら楽しく学習をしていました。ぜひ、お家でも防災について話してみてください。

　うっとりするようなキラキラシール、宝石のようなストーンなどで、ネイルチップを楽しく飾りました。爪を飾ることは、とても細かい作業です。講師の先生、中学生に助けてもらいながら、集中して取り組みました。素敵な爪を付けてどこにお出かけしましょうか？・・・わくわくしました。

今日は、砧っ子サマースクール1日目です。
保護者・地域の皆様を講師にお迎えし、約３０講座以上の楽しい講座が企画されました。申し込んだ子たちは参加票をもって元気に登校してきました。
講座の一部をご紹介します。
写真は「楽器で音楽を楽しもう」「英語で遊ぼう」の様子です。

「色々なトカゲの生態と飼い方」講座の様子です。生きています！ぬいぐるみではありません！みんな興味津々です。

「ペットボトルでキラキラブレスレッド作り」の様子です。仕上げにアイロンでペットボトルのふちを温めて丸くします。１年生の先生も一緒に夢中になってやっています。

「イルカ＆クジラのダイヤモンドアートキーチェーン作り」の様子です。

「オリジナルネイルチップ作り」の様子です。可愛い爪アートの材料にワクワクする子どもたちです、

「プラ板キーホルダーを作ろう」の様子です。自分の作りたい図案を下に敷き、透明のプラ板にていねいに写していきます。

「和菓子作り体験」の様子です。材料のねりきりを伸ばしたり、餡を丸めたり、模様を付けたり。
「和菓子ってこうやってつくるんだね。」と真剣に先生の話を聞きながら体験しています。

「世界の国と言葉となかよくなろう」
「誰でも簡単！曲作り〜ヴァイオリン体験付〜」
「折り紙サイズのデザインペーパーで作る紙袋」の様子です。

デザインペーパーで作る紙袋は、身近に手に入る材料でできる楽しい企画です。中学生になった卒業生も手伝いに来てくれました。

そして
「目指せ！将棋ＡＩ開発者・将棋好きのためのプログラミング問題集」の様子です。

「トーンチャイムで合奏しよう」の様子です。先生もすてきな合奏に合わせて踊りだしてしまうほどです。