翼をください。
アルトとソプラノに分かれて、きれいなハーモニーでした。

きれいな文字を書くために、正しい鉛筆の持ち方や下敷きを敷くことが大事なんだね。

粘土で上手に作れたね。

　子どもたちが給食室に届けてくれたグリンピースは、洗う⇒茹でる⇒蒸らす⇒混ぜる、という工程を経て、グリンピースごはんが出来上がりました。

　子どもたちがグリンピースのさやを一生懸命にむいて、給食室に届けました。

　コロナもようやく落ち着き、今日は1年生にグリンピースのさやむきをお願いしました。こうした食育活動は、なんと4年ぶりのことです。子どもたちの様子をご紹介します。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　５　月　９　日分）
【献立】グリンピースごはん・天ぷら（ししゃも）・ちくわの磯辺揚げ
大根とキャベツの甘酢かけ・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
ちくわ 魚のすり身…北海道・タイ
ししゃも カナダ
にんじん 徳島県
グリンピース（さやつき） 鹿児島県
キャベツ 愛知県
だいこん 千葉県
青のり 愛知県

本日は、４年生の授業観察。
東京都の特色をまとめる学習でした。
みんな、真剣に、一生懸命に、先生からの課題を進めていました。

思いっきり投げる運動です。
最近は、遊びの中で「投げる」経験が少なくなっているかもしれませんね。

お池で泳いでいたオタマジャクシが、カエルになったみたいです。
まだ、ちっちゃいカエルです。

今日は５月のふれあいあいさつデー。
気持ちよいあいさつで、一日を始められます。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　５　月　８　日分）
【献立】麦ごはん・かつおふりかけ・千草焼き・豚汁・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
押し麦 福岡県
粉がつお 鹿児島県・静岡県
たまご 群馬県
とり挽肉 山梨県
豚肉 神奈川県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
人参・みつば 人参…徳島・みつば…埼玉
玉葱・じゃがいも 北海道
だいこん・ねぎ 千葉県
ごぼう・えのき ごぼう…青森・えのき…新潟
たけのこ・干し椎茸 たけのこ…熊本・椎茸…九州
こんにゃく 群馬県

３年生授業観察　第４弾。
「きつつきの商売」の３場面を作ります。
想像力をはたらかせ、楽しいお話を作ろう。

３年生の授業観察　第３弾。
観察した生き物の発表会です。
見つけた生き物の大きさや形、色についてたくさん発表しました。

３年生の授業観察　第２弾。
種の観察です。
よーく見て、気づいたことをカードに書いて発表しています。

本日は、３年生の授業観察DAY。
まずは、国語の学習でした。
「きつつきの商売」の学習です。

午後は先生方の研修会です。
万が一の時に備えて、救急救命法講習会です。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　５　月　２　日分）
【献立】パンプキンパン・ハンガリアンシチュー・コーン入りフレンチサラダ
牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
パンプキンパン 小麦粉…アメリカ・カナダ
小麦粉（ルー） 北海道
豚肉・豚ひき肉 群馬県
豚レバーミンチ 国産
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
にんじん 徳島県
ピーマン 茨城県
たまねぎ 北海道
キャベツ 愛知県
きゅうり 埼玉県
とうもろこし（冷凍） 北海道
じゃがいも 北海道
レンズ豆 アメリカ

「時刻と時間」の勉強も、ずいぶん進んでいました。
しっかり理解できていますね。

以前に描いていた、大漁旗のイラストが、教室前に掲示されていました。

みんな上手。力作ぞろいです。