１０月１０日、火災を想定した避難訓練を行いました。初期消火のやり方を説明し、実際に消火器の使い方を教員が見本になって示しました。

１０月５日、朝の活動時間に児童集会を行いました。後期委員会の委員長が自己紹介と各委員会の活動の様子を発表しました。委員長を中心に充実した活動を期待します。

１０月５日、朝の活動時間に児童集会を行いました。後期委員会の委員長が自己紹介と各委員会の活動の様子を発表しました。委員長を中心に充実した活動を期待します。

１０月５日、朝の活動時間に児童集会を行いました。後期委員会の委員長が自己紹介と各委員会の活動の様子を発表しました。委員長を中心に充実した活動を期待します。

　国語科「対話の練習」では「どちらを選びますか」をテーマに、犬をすすめるチームと、ねこをすすめるチームに分かれて、それぞれの考えを伝える話し合いを行いました。
　二つの立場から考えることで、より良い解決方法が見つかることを学びました。

生活科「秋の生きものさがし」の授業で夏に捕まえたダンゴムシのお墓を作りました。子どもたちは新しい仲間を探し、オンブバッタを飼うことにしました。

家庭科の授業で、エプロン製作に取り組みました。保護者の方にも手伝っていただき、アイロンやミシンの使い方を学習しました。作業に慣れた児童が他の児童に教える場面が多く見られました。

９月２８日、体育館で音楽朝会を行いました。子どもたちは元気よく「手のひらを太陽に」を声高らかに歌いました。

９月２８日、体育館で音楽朝会を行いました。子どもたちは元気よく「手のひらを太陽に」を声高らかに歌いました。

9月27日（水）3・4校時に若林公園へ行きました。公園にいる秋の虫や自然に親しみ、触って気づいたことや見て感じたことなどを振り返り、観察カードにまとめました。

３年生の授業風景を紹介します。１組は英語活動で神経衰弱を楽しんでいます。２組はクラス算数の時間です。３組は読書感想文に取り組んでいる様子です。

９月２６日、縦割り班活動（ともあそび）を行いました。６年生をリーダーとして全学年を１２班に分け、異学年交流を図るため６年生が毎回活動内容を考えます。本日は、教室、校庭、体育館に分かれて活動しました。

９月２６日、縦割り班活動（ともあそび）を行いました。６年生をリーダーとして全学年を１２班に分け、異学年交流を図るため６年生が毎回活動内容を考えます。本日は、教室、校庭、体育館に分かれて活動しました。

９月２６日、縦割り班活動（ともあそび）を行いました。６年生をリーダーとして全学年を１２班に分け、異学年交流を図るため６年生が毎回活動内容を考えます。本日は、教室、校庭、体育館に分かれて活動しました。

９月２６日、縦割り班活動（ともあそび）を行いました。６年生をリーダーとして全学年を１２班に分け、異学年交流を図るため６年生が毎回活動内容を考えます。本日は、教室、校庭、体育館に分かれて活動しました。

９月２５日、久しぶりに秋らしい気候の中、校庭で全校朝会を行いました。副校長先生の話や看護当番の先生の話を子どもたちはしっかり聞いていました。

子どもたちの歓声が響く中、初秋の空を彩る何発もの花火が打ち上げられ、フィナーレを飾りました。実行委員会の皆様、ありがとうございました。子どもたちの楽しい思い出になったことと思います。

子どもたちの歓声が響く中、初秋の空を彩る何発もの花火が打ち上げられ、フィナーレを飾りました。実行委員会の皆様、ありがとうございました。子どもたちの楽しい思い出になったことと思います。

子どもたちは城山音頭を元気よく踊っています。

夕闇はさらに深まりゲームコーナーもそろそろ終わります。