子どもたちは学芸会をとおして皆で協力してひとつのものを作り上げる喜びを学びました。多くの保護者・地域の皆様に参観していただき、子どもたちの大きな励みとなりました。ありがとうございます。
図工の授業風景（１年生】
題材「あたらしいおともだち」に取り組んでいる様子です。「こんなお友だちがいたらいいな」というイメージから発想を広げました。たくさんの色画用紙を切ったり貼ったりしながらたくさんの不思議なお友だちが出来上がりました
図工の授業風景（１年生）
題材「あたらしいおともだち」に取り組んでいる様子です。「こんなお友だちがいたらいいな」というイメージから発想を広げました。たくさんの色画用紙を切ったり貼ったりしながらたくさんの不思議なお友だちが出来上がりました
図工の授業風景（１年生〉
題材「あたらしいおともだち」に取り組んでいる様子です。「こんなお友だちがいたらいいな」というイメージから発想を広げました。たくさんの色画用紙を切ったり貼ったりしながらたくさんの不思議なお友だちが出来上がりました
図工の授業風景（１年生）
黒い画面をスクラッチしながら魚の形を削り出し、題材「にじいろのさかな」を作っている様子です。
図工の授業風景（１年生）
黒い画面をスクラッチしながら魚の形を削り出し、題材「にじいろのさかな」を作っている様子です。
図工の授業風景（１年生）
黒い画面をスクラッチしながら魚の形を削り出し、題材「にじいろのさかな」を作っている様子です。
図工の授業風景（１年生）
１年生が題材「じぶんをえがこう」を頑張って描いている様子です。クレヨンで顔を描き、背景に折り紙を貼って楽しい絵になるようにまとめました。
図工の授業風景（１年生）
１年生が題材「じぶんをえがこう」を頑張って描いている様子です。クレヨンで顔を描き、背景に折り紙を貼って楽しい絵になるようにまとめました。
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