先週の音楽学習発表会での子供達の頑張りと合唱・合奏の素晴らしい仕上がりを褒めていただきました。

みんなで合わせることの難しさや大変さを感じながらも、乗り越えてきた子供達、本当によく頑張りました。

校長先生のお話の後には、先週で実習を終えた重富先生からご挨拶がありました。

小数のたし算のやり方はどんな方法があるか皆で考えました。
図を使ったり、表にまとめたりして考え、5パターンの考え方が出ました。
一人では思いつかないことも、学校でみんなと考えるとたくさん出ます。

音楽学習発表会が終わりました。

たくさんの保護者や来賓の前での発表でしたので、力を出し切れるか心配していましたが、何回か発表を見た人が「どの学年も今までで1番の出来だった」と言うほど、素晴らしい演奏を披露してくれました。素敵な歌声と演奏が体育館中に響き渡りました。

保護者の皆様、今日は子供たちの演奏を聴いていただき、ありがとうございました。子供達は発表の今日まで本当に頑張ってきました。是非ともご家庭で今までの子供達の頑張りを褒めていただけると嬉しいです。

音楽学習発表会の保護者鑑賞日当日です。

昨日の児童鑑賞日では、子供達は緊張しながらも、素敵な歌声と息のあった合奏を披露しました。そして、今日は保護者の皆様の前で発表する最初で最後の機会です。

頑張って力を出し切ると思います。会場で子供達に大きな拍手を送っていただけると幸いです。

【献立】

ドライカレーライス
おろしポン酢サラダ
はちみつレモンゼリー


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ドレミファ給食最終日は、「ド」の「ドライカレーライス」と、
「のどに良い給食」として、
「おろしポン酢あえ」と「はちみつレモンゼリー」でした。

はちみつには、抗炎症、抗菌作用があり、
のどの痛みや咳を和らげる効果があります。
大根にも同じように、のどの痛みを鎮める効果があり、
はちみつも大根も、のどの調子を整える食べ物として知られています。

明日は音楽学習発表会本番。
皆さんが楽しんでできるように、給食室でも応援しています。

今日と明日は松沢小学校の音楽学習発表会です。

今日は児童鑑賞日で、児童同士がお互いの発表を見合います。
先程、１年生から演奏がスタートしました。

明日は保護者鑑賞日です。たくさんの方のご来校を楽しみにしています。

２週間ぶりの図工です。
順調に工程を進めています。
発色が良く耐水性がある
アクリル絵の具で
ドライヤーで乾かしながら
慎重に塗っています。

昼間は汗ばむほどの暖かさですが
春に向けての準備をしています。
今日は菜の花の種を蒔きました。
順調に育てば
卒業式の頃満開になります。

理科「大地のつくり」の学習をしています。
学校にある動物化石や植物化石を
観察しました。
顔の大きさほどもあるアンモナイトもあります。
その後、堆積岩である礫岩、砂岩、泥岩も
観察しました。

今日の朝は体育長会でした。

来週から始まる体つくり期間に向けて、長縄の跳び方や回数の数え方、長縄を跳ぶ際の注意点、縄の結び方等の動画を各クラスで視聴しました。

児童鑑賞日に観ることができない学年の発表を見合い、聴き合う時間をとっています。観客が入ると緊張感が違います。

音楽学習発表会まであと2日。気持ちも高まってきました。

主語と述語の役割を確認した後、今まで読んできたお話に出てきた登場人物を使って、主語と述語のある文を書きました。
最後は、みんなでクイズ大会。
友達の書いた文を見て、主語と述語を探しました。

音楽学習発表会の最後の学年練習を見学していました。（低学年は高学年を、高学年は低学年を、互いに見合っています）
見た後は、感想をカードに書いて伝えました。

【献立】

醤油ラーメン
じゃがたこ揚げ
くだもの（みかん）

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今日のドレミファ給食は、
「ラ」の「醤油ラーメン」です。

1910年に、浅草の「来々軒」というお店で出されたラーメンが
日本で最初の醤油ラーメンと言われています。
鶏ガラをベースにして、肉や野菜を一緒に煮込んでスープを作ります。

今日は、鶏ガラと豚骨、さば節とかつお節の
ダブルスープで深い味わいにしました。

麺をスープの入ったお椀に入れながら、
美味しそうに食べてくれていました。

外国語の授業では「Do you have?」の表現を使ったカードゲームをしました。
お互いのことを聞き合うことで、英語に親しみました。

毎年恒例カレンダー作りです。彫刻刀を使って版画を作り、カレンダーを作成しています。
出来上がりを楽しみにしています。

今日の飼育委員会の活動は特別講座。獣医師の先生がゲストティーチャーになり、事前にお伝えしていた子供たちの質問に答えてくださいました。

子供達の質問は、飼っているウサギに関する質問です。ウサギの種類、毛、行動、病気、寿命、接し方など様々な質問がありましたが、子供達にも分かるように丁寧に教えてくださいました。

カッターの使い方を習い、紙に切り込みを入れていきました。
切り込みを入れたところに、細長い色画用紙を上・下と交互に通していくと。
こんな模様になりました。

【献立】

セルフソーセージドッグ
ポークビーンズ
コールスローサラダ

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今日のドレミファ給食は、「ソ」の「セルフソーセージドッグ」です。

ソーセージの始まりは、血や肉、脂身などを
全部無駄なくおいしく食べられるように作られたことです。
今では、「燻製」の技術によって
長く保存できる食品となりました。

日本で初めてソーセージが作られるようになったきっかけは、
日本にいたドイツ人がソーセージ作りの技術を日本に伝えたからです。
この頃は高級品で、今のように日常的には食べられていませんでした。

3・4年生のクラスでは、
「ソーセージドッグ、楽しい！」
「サラダも挟んでみたよ！」と、
自分だけのセルフソーセージドッグを楽しんでくれていました。

今日の避難訓練は登校中または登校後すぐの避難訓練でした。

小雨が降り、風も強かったので、廊下までの避難になりましたが、子供たちは落ち着いて避難することができました。地震はいつ、どこで起きるか分かりません。どこで地震が起きても、自分の身の安全を守る行動をすぐに行うことが大切です。

登校中の子供たちも１階昇降口に避難し、避難訓練後、朝の会に合流することができました。