＜本日の献立＞
黒砂糖パン
豆腐のナゲット
大根のサラダ
田舎風スープ

＜本日の献立＞
麦ご飯
魚のかば焼き
野菜のおかかかけ
すまし汁

　１年生教室で楽し気なパネルミニシアターが行われていました。いつもと違うクラスの先生が道徳の授業をしています。登場人物のかぼちゃが、道路を超えてすいかの畑までつるを伸ばし、車にひかれてつるが切れてしまうお話です。先生お手製のパネルシアター、かぼちゃになりきってつるを伸ばす、マイクを持ってのインタビューなど授業を活性化する手立てが用意され、子どもたちは前のめりになって話し合いをしています。「つい、やりすぎちゃった」失敗談を素直に伝えられる子どもたちの姿に、中丸の安心できる学習環境が垣間見られてうれしく思いました。今週の学校公開、展覧会でも子どもたちの前のめりになる姿をご覧になってください。

　今日の５時間目は５年生が中丸代表として展覧会会場設営をしてくれました。中丸最高学年まであと５か月。「手伝いますよ！」「大丈夫？」とやさしい声を掛け合いながら重い長机やマットを運び出していました。やる気みなぎるきびきびとした姿は頼もしい限り。下学年からあこがれられる中丸の高学年です。

　１１月１日は「犬の日」ということで図書室掲示も今日から変わっています。いつもすてきな図書室、閲覧室に整備されていてうれしくなります。
　休み時間、音楽室から子どもたちに人気の曲が聞こえてきます。音楽クラブの子どもたちが発表に向け、合奏練習に取り組んでいました。発表が待ち遠しいです。

10月26(木)に連合運動会がありました。10月とは思えない暑さもありましたが、一人一人がベストの記録を出すために全力を尽くすことができました。

　１０月２４日、遠足日和の天気の中、こどもの国へ遠足に行ってきました。子供たちは、各クラスでの遊びや自由遊びを楽しみました。学年の友達、クラスの友達との仲をより深めることができた遠足となりました。
　お弁当や持ち物の準備等のご協力、ありがとうございました。

　１年生が国語の時間に作成した生き物図鑑が完成し、図書室に展示されています。今週の全校朝会で１年代表児童が紹介してくれたので展示を楽しみにしていました。一人一種の生き物を選びていねいにイラストと文章で紹介しています。発信力が高まっている子どもたちです。

　家庭科室からおいしそうな香りがただよってきます。
　５年生の子どもたちが総合の時間に、JAの人から教えていただき育てたジャガイモを材料においしいレシピを開発しました。
　今日の全校朝会で子どもたちに食品ロスの話をしましたが、５年生の子どもたちが自分たちなりに食品ロスについて課題意識をもって実践に取り組んだ成果が今日のレシピ開発です。１０月３０日は食品ロス削減の日ですが、これからも自分の体をつくる毎食の栄養や口に入るまでにかかるエネルギーのことなどについて考えるきっかけになってくれればと願っています。

　４年生が総合の学習でボッチャ体験をしています。世田谷区社会福祉協議会の協力をいただきボランティア団体の方による出前授業です。障がいの有無に関わらず、だれもが楽しめる競技内容、ルールについて学んだ後、実際に試合を楽しみました。どの子も真剣な表情で投げ、白い球（ジャックボール）にミリ単位で近づけたり、相手ボールをはじいたりして楽しみました。今後も中丸小学校では、だれもがともに同じ地域で生きるという共生社会の具現化の一つとして福祉の授業を行っていきます。

　５年生の総合学習では、「環境課題を解決するために自分たちにできること」をテーマに学習を進めています。課題解決に向けて取り組む中で、「自分たちの活動を学校のホームページで知らせたい。」という考えが児童から出てきました。不定期になりますが、これから総合学習のあゆみをこちらのページに掲載していきたいと思います。

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　私たちは５年１組の「肉巻きグループ」の広報部です。

　総合学習では、環境問題に目を向け、「世田谷みどり３３」と食品ロスについてクラスで考えていきました。
　そこで野菜を育てて、育てた野菜を美味しく調理し食べることで、自給自足や世田谷みどり３３に貢献していこうと考えました。
　育てる野菜については、JA東京中央の職員の方に相談し、じゃがいもに決まりました。
　そして、じゃがいものレシピをみんなで考えました。その料理が「じゃがいもの肉巻き」「じゃがいものポタージュ」「じゃがもち」となりました。
　じゃがいも以外の野菜は、形が悪くて販売することができなかったものを農家さんからいただけないか、これから相談したいと思っています。（これも食品ロスの取り組みの一つです。）
　今は、メニューごとにグループを組み、レシピを考えたり宣伝方法を考えたりしています。
　冬には試食会を行うので(日程はまだ決まっていません。)、ぜひ来てください！！

＜本日の献立＞
ガーリックトースト
肉団子入りシチュー
ツナサラダ

＜本日の献立＞
ひじきごはん
手作りさつま揚げ
即席漬け
くだもの

＜本日の献立＞
秋の香りご飯
生揚げとそぼろの煮物
おひたし

　校長室前にはミニかぼちゃやフォックスフェイスが飾られ、図書室や教室のあちらこちらにハロウィンに関連する掲示物が展示されていてお祭り気分が高まってきます。
　世界の国々や地域の人が大切にしてきた行事やその背景を知り、多様な文化に親しむということは意義のあることです。「お菓子がもらえるイベント」という一面だけでなく、世界を知るという側面も大切にしたいです。

砧公園でお弁当を食べています。朝早くからのご用意ありがとうございました。中丸の6年はいい結果を出していました。

大蔵の競技場に着きました。400メートルトラックの広い競技場に興奮気味の子どもたちです。区内小学校の子どもたちと切磋琢磨できる機会を楽しみます。

　インフルエンザによる学級閉鎖があり、校内での感染拡大防止のため、当初予定していた全校児童観戦をとりやめて実施しました。
　朝から校内に「がんばるぞ！！」「エイエイオー！」などの元気な掛け声が響いています。自分たちのクラス目標に向けて今日まで子どもたちは取り組んできました。目標回数クリアもすばらしいし、なによりもクラスや学年の友だちと協力し合って一つの目標に挑戦してきたプロセスが価値があります。記録会をやり遂げた子どもたちの顔は本当に輝いていました。

　図書室に、世田谷区立小学校PTA連合協議会の７０周年記念を祝って本をいただいています。子どもたちが好きな本を選んで贈っていただきました。ありがとうございます。

＜本日の献立＞
五目あんかけ焼きそば
フライドポテト
パインヨーグルト