学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

5/27 令和5年度運動会―11

2年生「ジャンボリ玉入れ」の様子です。
小学校になって初めての団体競技にドキドキな2年生です。音楽に合わせて楽しく踊り、タイミングが来たら本気モードです。かごをめがけて一生懸命玉を投げ続けます。かわいく、ひたむきに頑張る2年生です。

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5/27 令和5年度運動会―10

4年生「台風121号」の様子です。
いつも明るく元気いっぱいの4年生。121周年を迎えた砧小に台風を巻き起こします。走る、回る、くぐる・・・4年生全員で「一心同体」力と心を合わせて競技します。赤白それぞれ「やればできる!」「パワー!」を合言葉に互いに励まし合いながら頑張って練習してきました。

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5/27 令和5年度運動会―9

5年生「Soul 乱舞」ソーラン節の様子です。
時には穏やかで、時には荒々しい海。そして海に漕ぎ出て魚を捕る漁師たちの勇ましい姿。そんなイメージを5年生全員で表現します。大漁旗、掛け声、子どもたちが相談し準備、練習と、全員で創り上げてきた魂を込めた表現です。

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5/27 令和5年度運動会―8

3年生「あいチャレよさこい」の様子です。
3年生の学年スローガンは「あいさいチャレンジ」略して「あいチャレ」です。自分たちで踊りを考えて、仲間と教えあい、助けあい、これまで練習してきました。ぴたりと合った鳴子の音で、さらに踊りを盛り上げます。

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5/27 令和5年度運動会―7

6年生「絆を見せろ!!砧棒引き合戦」の様子です。6年間、これまで築いてきた仲間との絆を活かし、協力しながら勝利を目指します。ある棒にはボーナスポイントがあるとか。結果が楽しみです。

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5/27 令和5年度運動会―6

2年生「砧は最強!」の様子です。
楽しいことが大好きな2年生。友達が大好き、学校が大好き、砧が大好き!そんな気持ちで全力で踊れば、自分たちは最強間違いなし!そう信じて練習を重ねてきました。見ているみんなが笑顔になる2年生の表現です。

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5/27 令和5年度運動会―5

4年生「ハイサイ!ちばりよー砧」の様子です。
沖縄の言葉で「ハイサイ」は「こんにちは」、「ちばりよー」は「頑張って」を意味します。4年生の学年スローガンは「一生懸命」「一日一進」「一心同体」です。仲間と心を一つにして力強く踊ります。

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5/27 令和5年度運動会―4

1年生「50m走」の様子です。
初めての小学校での運動会、ドキドキしていることでしょう。ゴールめがけて、一生懸命かけぬけます。

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5/27 令和5年度運動会―3

応援合戦の様子です
いよいよ運動会が始まります。今日のために応援団は、毎朝練習を頑張ってきました。みんなで心を一つにして力いっぱい応援します。

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5/27 令和5年度運動会―2

開会式
1、児童代表のことば
2、児童代表のことば
3、スローガン発表

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5/27 令和5年度運動会―1

本日は、子どもたちの行いがよかったので、絶好の運動会日和となりました。
今年度は各学年表現種目と団体競技または徒競走での開催です。練習期間中、少し高い目標に向かって一人ひとりが努力する姿を見てきました。その成果を存分に発揮してくれることと思います。
多くの保護者の皆様にご参観いただき本当にありがとうございます。

本日の様子を写真でご報告します。
開会式
1、入場行進
2、校長の話
3、選手宣誓

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5/27 いよいよ本番です

少し暑くなりそうな快晴、運動会日和です。児童席には全クラステントを張りました。保護者の皆様には見づらい場所もあるかと思いますが、譲り合ってご観覧いただきますようご協力をお願いいたします。
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5/26 いよいよ明日は

いよいよ明日は運動会です。5時間目は5・6年生係児童が最後の打ち合わせそし、その後全教職員で準備をしました。
明日は、子どもたちと教師が心を込めて練習してきた成果をご覧ください。
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5/26 運動会リハーサルー1

今日は各学年30分ずつ運動会リハーサルです。
一番初めは3年生の様子です。
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5/26 運動会リハーサルー2

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放送もアナウンスも本番と同じにやっています。

5/26 運動会リハーサルー3

1年生の様子です。
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5/26 運動会リハーサルー4

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互いに場所を確認し合い、踊れるようになりました。1年生も一生懸命、先生も一生懸命です。最後に集合写真のようにクラスごと集まります。

5/26 運動会リハーサルー5

4年生の様子です。
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5/26 運動会リハーサルー6

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動きがきびきびととてもすてきです。表現が終わった後もすてきな場面がありますので、どうぞお楽しみに!

5/26 運動会リハーサルー7

6年生の様子です。
つい見とれてしまい、前半の写真を撮ることを忘れてしまいました。
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