本日、運動会のリハーサルをしました。明日の運動会では、これまで頑張ってきた姿を一番いい笑顔で披露致します。応援よろしくお願いします。
「エイエイオー」

明日は待ちに待った運動会！4年生は、ここまで細かい動きの確認をしたり、隊形の位置を覚えたりしてきました。ここまでやってきたことを明日の運動会で存分に出してほしいと思います。真剣に、一生懸命最後まで取り組み、保護者の皆様、在校生、会場にいる人たち皆さん、そして自分たちもSmileになるようなダンスをしてくれるはずです。応援よろしくお願いします。

　連日子どもたちは、運動会に向けて一生懸命に練習に取り組んでいます。

　今年度も、学年行事に合わせて図書室までの通路には、素敵な装飾がされています。
　壁面装飾を初めて見た１年生は、「わー！すごーい！」と見入っている様子でした。子どもたちの気持ちも、本番に向けて高まってきています。
　ボランティアの皆様には、学校を楽しく明るく、学校行事を盛り上げていただいております。学校環境から、子どもたちが居心地の良い学校になるようにご協力いただき、ありがとうございます。

　2枚目の写真には、ミニポンポンもついていてクオリティーの高さに驚きです。

「あいさつドレミ」
あ…相手より先に
い…いつでも
さ…さわやかに
つ…名前や一言をつけ足して
ド…どこでも
レ…礼儀正しく
ミ…みんなに

この目標を立て、正門、西門、昇降口に分かれて
朝、大きな声で挨拶をしました。

登校してくる友達に、笑顔で元気よく挨拶し、
最上級としてどんな挨拶がすてきなのかを
態度で示すことができました。

他学年の子どもたちも、大な声で挨拶を返してくれて
気持ちのよい朝を過ごすことができました。

引き続き、「あいさつドレミ」を実践して
すてきな挨拶ができる花の子を目指していきます！

　中休みにえほんの会の方による読み聞かせがありました。来週は運動会！ということで、運動会にちなんだ本の読み聞かせをしていただきました。児童は真剣に聞いたり、大きな声で笑ったりと、とても楽しい時間を過ごすことができました。
　6月の読み聞かせもとても楽しみです。

　今日の授業では、4月から新しく本校に配属になったALTが来てくれました。今回の授業では、月や日にちの表現を学習しました。発音が難しいものもありましたが、ALTの発音をよく聞いて一生懸命発音練習に取り組んでいました。たくさんの単語がありますが、繰り返し練習を行うことで、子どもたちに知識が定着するようにしていきます。

　6年生は今週から新しい単元に入りました。今回の単元では、海外の人に日本の文化を英語で紹介する方法を学習します。まず、季節ごとの行事をみんなで出し合いました。“hanami”のように日本語がそのまま英語になったものや“Doll festival”のように英語になっているものがあり、子どもたちは表現の違いを楽しんでいました。次回以降には、それぞれの行事の内容を英語でどう表現するのか、を学習しています。

5月19日(金)に運動会の全校練習が行われました。
内容は、開会式の通し練習でしたが、1年生から6年生までの児童全員が集中して取り組むことができました。
１年生の代表の言葉や応援合戦、準備運動など、これまで練習してきた成果が見られ、運動会本番がとても楽しみになりまた。
来週の土曜日は運動会本番です。熱中症対策をしながら練習を進めていきますので、ご家庭でも体調管理のほど、よろしくお願いいたします。

　5月18日、運動会の表現運動で使うポンポンを作りました。
　クラスカラーのビニールテープを一枚一枚めくりました。子どもたちはきれいな球体のポンポンになるように色々な方向にめくったり、お友達と協力したりしていました。
　運動会当日、太陽に負けずポンポンがキラキラ輝く表現ができるように、引き続き練習に取り組んでいきます。
　補助に入って頂いた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　4年生は“I like~.”や“Do you like~?”という表現を使って自分と同じカードを持った友達を探すゲームをしました。子どもたちは友達だけでなく、ALTにも自分から話しかけていました。また、新しい歌を2つ聞き、リズムに合わせて楽しそうに発音練習する姿も見られました。

　5年生はUnit1の学習のまとめとして、スピーキングテストを行います。自分の名前やスペル、好きなものをインタビュー形式で答えるものです。テストという形ではありますが、緊張しすぎず、英語を使って自己紹介できる力を付ける良い機会になるよう、励ましやアドバイス等を行っていきたいと思います。

今週から練習をスタートしました。はじめに、表現の演目名を発表しました。演目名は『Smile！青と夏！』となりました。この演目名のように、4年生は笑顔で皆をハッピーにできるように踊ります。次に、ダンスを一から細かいところやポイントを確認しながら「メリハリ」をつけて踊りました。一番を踊っただけでもかなり汗をかいてしまいます。それだけ全力で踊っているということですね。
4年生の皆さん、明日からも全力で取り組めるように汗拭きタオル、水筒を忘れずに持ってきましょう！
明日も笑顔で楽しく踊り、ポイントをバッチリ押さえていきたいと思います。

新型コロナウイルス感染症への対策変更により、給食の食べ方も変更しました。
今日から約3年ぶりに班の形にして給食を食べることになりました。
1年生は、給食準備等の定着を図る時期のため、これまで通りに全員前を向いての給食となりますが、
2〜6年生は班の形にしています。
体調不良者が多い場合や、学年で学級閉鎖の学級があるような場合は、机を前に向けての給食となります。
今後も感染症対策に配慮をしつつ、楽しく、おいしい給食の時間となるように働きかけをしていきます。

看護当番の教員から今月の目標についてのお話がありました。
今月の目標はチャイムの合図で学習を始めようです。

運動会の練習があることで、次の授業に間に合わないということがないように、みんなで気を付けましょう。
朝のチャイムの合図で学習が始められないと、1日のリズムが全て崩れてしまいます。
逆に合図で学習が始められると、生活のリズムも整い、学習でも運動会の練習でも力が発揮できると思います。

今週も子どもたちが、チャイムの合図を意識して行動できるようにサポートしていきます。

本日の全校朝会では、頑張った友達の紹介を行いました。
その後、今週のお話がありました。

ほとんどの学年で、今週から本格的に運動会の練習が始まります。
避難訓練と同様に運動会練習においても、練習を一生懸命に行って、できるようなったことが、本番でもできるということにつながります。練習でできなかったことが、本番だけできることや、練習でできていたことが、本番だけできなかったということもあります。しかし、練習の積み重ねが本番の成功につながることがほとんどです。
本番で力を発揮するために必要なことは、普段の生活の中にあるように思います。普段から時間を守ったり、持ち物がしっかりと準備できたり、友達に優しくできている人ほど、練習で付けた力を本番で発揮できるように感じます。
運動会に向けて普段の行動から意識できるようにしてみましょう。

　6年生はUnit1で新しく習った出身地や得意なことを表す英語、“I’m from~.”や“I’m good at~.”を使って友達と「なりきり自己紹介」をしました。自分自身の自己紹介をすることにはもう慣れているので、今回は子どもたち自身が考えた架空の人物になりきって自己紹介を行いました。これまでとは違って相手の回答が予想できないことや他の人物になれるという新しい活動に子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。今後も学習した表現を用いて子どもたちが楽しく活動に取り組めるような授業にしていきます。

5月27日の運動会に向っての練習が始まりました。ダンスの振り付けを覚えようと頑張っています。

本日、2回目の避難訓練がありました。あいにくの雨で2回目の避難訓練は、教室の前まで避難する形で行いました。どの学年も「お・か・し・も」を守り、静かに校長先生のお話を聞くことができました。校長先生からは、「木曜日の朝方に地震があったことや5月に入って震度3が25回以上あったこと。避難訓練は、運動などと同じで練習で出来なければ本番でもできないということ、実際に起きてしまった時に落ち着いて行動ができるように真剣に避難訓練に取り組みましょう。」とお話がありました。その後、各学級に戻り、今日の避難訓練の反省や命を守る行動について考えました。6月も全員が真剣に取り組んでほしいと思います。
また、1年生のみの引き渡し訓練を行いました。子どもたちや教員、保護者の皆様も実際に起きてしまったときを想定して取り組むことができました。保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

　本日、引き渡し訓練が行われました。
　まず、全校で大地震を想定した避難訓練を行いました。「お・か・し・も」の約束を守り、素早く避難ができていました。
　そして、第一学年限定で児童の引き渡しを行いました。無事、児童を保護者の方に引き渡すことができました。ありがとうございました。
　今後とも保護者皆様と連携しながら、子どもたちの安全を守っていきたいと思います。

　5年生は今週からデジタルテキストを使って学習をしています。通常の教科書を使った学習に加えて、発音練習や個別の復習などの時間に活用しています。
　子どもたちは、とても集中して個別学習に取り組んでいました。今後も授業の中で、積極的にデジタルテキストを活用していきたいと思います。