冬の遊びで思い浮かべるものを絵に表しました。大きな雪だるまの絵が可愛らしく、思わずパシャリ。
たくさんの雪が降ったら、雪だるま作って遊ぼうね。

いよいよ卒業作文が始まりました。まずはどんなことについて書くか、テーマ決めに悩む子どもたち。自分のこの六年間の成長を、どんな作文に残すのか、今から楽しみです。

電磁石の学習で、みんなが先生の周りに集まって実験装置を見ていました。
100回巻きコイルと200回巻きコイルの違いや、乾電池の数による違いについて、比較していました。

お腹を空かせたキツネとウサギ。
美味しいどんぐりを見つけたキツネは、それを独り占めしようとして、ウサギにウソをつくけれど、何故だか目からポロポロと涙があふれるのです。

学芸会の絵を描いていました。雨の中、遠足に行っちゃって、そこでカミナリの子と出会った2年生。描いているのも、みんな楽しげな雰囲気です。

漢字のテストをしていました。みんな真剣に取り組んでいました。おうちで練習してきた成果を発揮できたかな？漢字は書いて覚えるのが一番ですね。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１２　月　１　日分）
【献立】ごはん・四川豆腐・白菜の中華サラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
豚肉 神奈川県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
むきえび（冷凍） インド・パキスタン
にんじん 熊本県
白菜 千葉県
たまねぎ 北海道
もやし 栃木県
きゅうり 埼玉県
しょうが 高知県
たけのこ・干し椎茸 九州
にんにく 青森県
みかん　（特栽） 愛媛県

算数教室での学習。
【問題】
18センチの紐を使って長方形を作ります。縦と横の長さはどのような組み合わせになるでしょう？

クラスのみんなで、自分たちの成長したところを話し合っていました。

先生や友達の話を最後まで聞いてから発言できるようになった

片付けや整列など、行動が早くなった

沢山の成長を自分たちで感じていました。

5年生は、「瑠璃色の地球」の歌の中から自分で場面を切り抜いて絵画にしていました。
水彩絵の具を混ぜ合わせながら、きれいな色を作り出して、背景を塗っていました。

1年生の教室前の掲示板に、図工の作品が掲示されていました。みんな生き生きとした作品で、楽しい様子が伝わってきます♪

今日は児童集会がありました。
集会委員会の5.6年生が考えたゲームをみんなで楽しみました。

今日は仲良し班遊びの日です。6年生を中心に、低学年から高学年までの子たちが一つの班になって遊びます。

今日を最後に、6年生から5年生にリーダーが引き継がれます。次回から、5年生がリーダーとして頑張ります。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１１　月　３０　日分）　
【献立】そぼろごはん・みぞれ汁・早香・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（萌えみのり） 秋田県
とりひき肉 宮崎県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
たまご 群馬県
にんじん 青森県
こまつな 茨城県
たけのこ・干し椎茸 九州
だいこん 神奈川県
なめこ 山形県
しょうが 高知県
早香　　（特栽） 熊本県

予定しておりました果物（次郎柿）は、早香に変更いたしました。

図書室前の掲示板が変更されていました。
12月らしく、クリスマスバージョンの掲示板になっています。年末が近づいてきているのを感じます。

割合の問題。少し難しいので、中にはちょっと悩む子もいました。先生に見せて、マルをもらった子が友達に教えていました。

【問題】
公園の池の面積は3600平方メートル。これは公園全体の15%。
公園全体の面積を求めましょう。

国語でことわざの学習をしていました。犬も歩けば棒に当たる。論より証拠…などなど、 知っていることわざを発表したり、本で調べたりしていました。

今日は調理実習で粉吹き芋を作ります。じゃがいもを洗ったり、お鍋を用意したり、グループで分担して準備をしていました。

ALTの先生と一緒に、英語のお勉強。sunny cloudy rainyなど、お天気のいい方を画像クイズで楽しみながら勉強していました。

　今日の給食で使用したお米は有機米でした。今日は子どもたちに有機米を知ってもらうために、各フロアーのアンプルケース横に写真と説明文を掲示しました。
　３月まで月１回ですが、有機米を給食に取り入れます。来月は１８日（月）の予定です。