学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

9月5日(火)

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<今日のこんだて>
・チキンカレーライス
・大根とひじきのサラダ
・なし
・牛乳
今日から2学期の給食が始まりました。最初の給食はこどもたちが大好きなカレーライスにしました。栄養バランスがよく、おいしくて安心安全な給食を作っていきます。2学期もどうぞよろしくお願いいたします。写真はカレーのたまねぎを飴色になるまで炒めているところと、梨の皮をむいているところです。梨は長野県産の幸水です。
<食材産地>
米 秋田県
鶏肉 北海道
にんにく 青森県
たまねぎ 北海道
セロリ 長野県
にんじん 北海道
じゃがいも 北海道
りんご 山形県
しょうが 高知県
きゅうり 岩手県
だいこん 北海道
赤ピーマン 千葉県
なし 長野県

9/4 授業の様子をお届けしますー1

東京都が企画している「笑顔と学びの体験活動プロジェクトクト・コミュニケーション能力向上事業」の様子です。今日から3・4年生がクラスごと3回ずつ授業を受けます。写真は3年生の様子です。講師にスタジオエッグスのみなさんをお迎えし、様々なアクティビティを通して人と適切にコミュニケーションをとる楽しさ、大切さを学びます。
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9/4 授業の様子をお届けしますー2

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2年生の様子です。自由研究についてや夏休みに体験したことを発表しています。聞いている友だちは質問したり感想を言ったりとても興味をもって聞いています。

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6年生の様子です。子どもたちが司会進行しながら2学期クラスの係や当番を話し合っています。とても前向きな意見がたくさん出ていて、より良い学級を作っていこうという気持ちが表れていました。

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4年生外国語活動の時間です。

9/4 授業の様子をお届けしますー5

今日は全学年身体計測がありました。夏休みに、心も身体もぐっと成長した子どもたちです。
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9/4 夏休みの報告ー1

子どもたちが、夏休みの報告をしているところです。夏休みと言えば・・・先生たちも2学期に向けて様々な準備をしていました。写真は畑の様子です。8/27に皆さんにご協力いただいた草取り以降、先生たちでさらに耕耘機をかけたり、肥料をまいたり、新しい土も加えました。子どもたちが2学期やりたい!と思うことが成功するように、先生たちもできるだけの準備をしました。
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9/4 夏休みの報告ー2

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そして8月31日の夕方は、9月1日に子どもたちが気持ちよくスタートできるように教室環境を整えました。クラスの黒板には先生からの熱いメッセージが書いてあるクラスもありました。写真はそのほんの一部です。

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先生たち、絵もとっても上手でびっくりしました。

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「すまいるルーム」や「ことばの教室」前の掲示板にも季節の掲示物が並びました。早くも秋の気配が・・・

9/1 2学期もよろしくお願いしますー1

2学期が始まりました。今日は正門で子どもたちを迎えました。
夏休みの話を聞かせてくれる子、自由研究を見せてくれる子・・・久しぶりに元気そうな顔が見れてホッとします。それぞれ充実した楽しい夏休みを過ごしたことでしょう。
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クーラーのきいた体育館で始業式をしました。
5年児童代表の言葉は、目標をしっかり見据え、取り組むことが具体的ではっきりしている、決意表明でした。堂々と立派に発表できました。

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1年生の教室の様子です。たくさんの提出物と、たくさんの配り物を、落ち着いて整えています。先生の話をしっかり聞き、自分でできるようになったことが増えました。

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2年生の様子です。転入生に自己紹介をしているクラス、夏休みの思い出をスピーチしているクラス、自由研究作品につける名作りをしているクラスです。
転入生は4人です。早くみんなと仲よしになってほしいです。

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3年生の様子です。石井戸囃子の話が・・・何やら聞こえましたが。1学期学習した地域学習が、どのように2学期発展するか楽しみです。

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4年生の様子です。

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5年生の様子を見に行こうと階段を上っていくと・・・2年生が
「校長先生見てください!」と夏休みの成果をもってきました!!水槽いっぱいの・・・セミのぬけ殻です!!

5年生は川場移動教室の説明を聞いたり、自由研究を並べたりしていました。

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6年生は、さっそく水泳学習です。水泳記録会に向けて、まずは今の自分のタイムを全員測りました。

8/30 「プラ板キーホルダーを作ろう」

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透明のプラ板に好きな絵を描いて色を塗り、トースターで焼いて作りました。好きな色の紐を付けて完成です。
「大成功だった!」と、大喜びな子ども達でした。

8/30 「落語入門」

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落語体験をしました。初めて落語に触れる児童や2年連続で受講してくれた児童もいました。講師の先生が急遽お休みとなりましたが、砧小の卒業生が講師となり、落語の基礎基本についてや話し方など丁寧に教えてくれました。受講した児童は短いお話を覚え先生方、学童児童の前で披露しました。緊張した様子でしたが、お客さんから拍手をもらうと
とても嬉しそうにしていました。
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