子どもたちは学芸会をとおして皆で協力してひとつのものを作り上げる喜びを学びました。多くの保護者・地域の皆様に参観していただき、子どもたちの大きな励みとなりました。ありがとうございます。
展覧会児童鑑賞日（２年生）
１１月１７日、展覧会２日目、児童鑑賞日でした。２年生にとって初めての展覧会ということもああり、美術館のような体育館の様子に圧倒されていました。クラスごとに各学年の作品をじっくり鑑賞することができました。
展覧会児童鑑賞日（２年生）
１１月１７日、展覧会２日目、児童鑑賞日でした。２年生にとって初めての展覧会ということもああり、美術館のような体育館の様子に圧倒されていました。クラスごとに各学年の作品をじっくり鑑賞することができました。
展覧会児童鑑賞日（１年生）
１１月１７日、展覧会２日目、児童鑑賞日でした。１年生は初めての展覧会ということもああり、美術館のような体育館の様子に圧倒されていました。クラスごとに各学年の作品をじっくり鑑賞することができました。
展覧会児童鑑賞日（１年生）
１１月１７日、展覧会２日目、児童鑑賞日でした。１年生は初めての展覧会ということもああり、美術館のような体育館の様子に圧倒されていました。クラスごとに各学年の作品をじっくり鑑賞することができました。
展覧会児童鑑賞日（１年生）
１１月１７日、展覧会２日目、児童鑑賞日でした。１年生は初めての展覧会ということもああり、美術館のような体育館の様子に圧倒されていました。クラスごとに各学年の作品をじっくり鑑賞することができました。
日光彫りの展示
１階ギャラリーに６年生が日光林間学園の際につくった日光彫りを展示していますので展覧会にお越しの際にはご覧になってください。また、学び舎連携活動として世田谷中学校の生徒作品（平面）も展示しています。
展覧会の様子
１１月１６日、学校公開と展覧会が始まり、展覧会を開催している体育館にも多くの保護者・地域の方にお越しいただきました。舞台上に６年生の「思い出のランドセル」の平面作品を展示していますが、舞台横へと進み陶芸作品の「暖かい灯り」も是非ご覧ください。また、１階会議室では６年生が作成した展覧会の紹介動画の上映を11/17も行いますので、学校公開へお越しの際にはお立ち寄りください。（明日は児童鑑賞日のため保護者・地域の方は展覧会を見られません）
展覧会の様子
１１月１６日、学校公開と展覧会が始まり、展覧会を開催している体育館にも多くの保護者・地域の方にお越しいただきました。１階会議室では６年生が作成した展覧会の紹介動画の上映を11/17も行いますので、学校公開へお越しの際にはお立ち寄りください。（明日は児童鑑賞日のため保護者・地域の方は展覧会を見られません）
展覧会の様子
１１月１６日、学校公開と展覧会が始まり、展覧会を開催している体育館にも多くの保護者・地域の方にお越しいただきました。１階会議室では６年生が作成した展覧会の紹介動画の上映を11/17も行いますので、学校公開へお越しの際にはお立ち寄りください。（明日は児童鑑賞日のため保護者・地域の方は展覧会を見られません）
明日から展覧会が始まります！
いよいよ明日から令和５年度展覧会の開催です。５年生が製作した表示類の一部を紹介します。保護者・地域の皆様、ぜひお越しいただき芸術の秋を満喫してください。
愛鳥委員会で巣箱を作りました！
令和５年度後期愛鳥委員会の６年生が巣箱を製作しました。せせらぎ辺りの木に設置して野鳥の住み家になることを楽しみにしています。
図工の授業風景（６年生）
一人一人が思いを込めてそれぞれの羽を塗り、１組は右翼・２組は左翼にまとめ、共同製作「未来への翼」を作りました。学年全員が希望の未来へ飛び立てるような作品に仕上がりました。
図工の授業風景（６年生）
一人一人が思いを込めてそれぞれの羽を塗り、１組は右翼・２組は左翼にまとめ、共同製作「未来への翼」を作りました。学年全員が希望の未来へ飛び立てるような作品に仕上がりました。
図工の授業風景（６年生）
題材「思い出のランドセル」に取り組んでいる様子です。小学校生活の６年間、ランドセルに刻まれた思い出や傷は人によって違います。今まで共に過ごしてきた感謝の気持ちを込めてオイルパステルで描きました。展覧会では一人一人が思いを込めて描いたランドセルをご覧ください。
図工の授業風景（６年生）
題材「思い出のランドセル」に取り組んでいる様子です。小学校生活の６年間、ランドセルに刻まれた思い出や傷は人によって違います。今まで共に過ごしてきた感謝の気持ちを込めてオイルパステルで描きました。展覧会では一人一人が思いを込めて描いたランドセルをご覧ください。
図工の授業風景（６年生）
子どもたちが題材「暖かい灯り」で陶芸作品に取り組んでいる様子です。粘土に触れて土の感触を味わいながらランプシェードを作りました。心が暖かくなるような雰囲気の灯りの数々を展覧会で味わってください。
図工の授業風景（６年生）
子どもたちが題材「暖かい灯り」で陶芸作品に取り組んでいる様子です。粘土に触れて土の感触を味わいながらランプシェードを作りました。心が暖かくなるような雰囲気の灯りの数々を展覧会で味わってください。
図工の授業風景（６年生）
子どもたちは「木と金属でチャレンジ」という題材で木工作品に取り組みました。木と金属という異なる素材の組み合わせから構想を広げて、イメージに合う素材を選び立体作品に表しました。
図工の授業風景（６年生）
子どもたちは「木と金属でチャレンジ」という題材で木工作品に取り組みました。木と金属という異なる素材の組み合わせから構想を広げて、イメージに合う素材を選び立体作品に表しました。
図工の授業風景（６年生）
題材「見えない絵」に取り組んでいる様子です。子どもたちは、液体粘土で画面に凹凸をつけながら、音・香り・感情など実際には目に見えないものを自分なりのイメージで表しました。
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