国語科の学習で、「ちいちゃんのかげおくり」をしました。
初めて物語を読んだ後の休み時間には、かげおくりに挑戦する子どもたちで溢れていました。

社会科見学で、世田谷区の町並みや自然、古くからあるものに触れてきました。
特に最後に行った九品仏浄真寺では、お坊さんのお話を聞きながら境内を見学させていただき、その迫力に子どもたちから驚きの声があがりました。

算数の「かたちあそび」では、はこを使って、高く積んだり、まちを作ったりしました。「どこの班が1番高いかな？」「どんなまちを作ろうかな？」などと話しながら、協力し合って、学びました。空き箱のご協力、ありがとうございました。

生活「さかせたいなわたしのはな」では、あさがおのつるでリースを作った後、ねっこの観察をしました。「こんなに広がってる」と網状に広がった、ねっこを見て驚き、観察カードにまとめました。

９月２８日、まちたんけんで近隣のお店や施設に行きました。事前に考えていた質問をしたり、施設の中を見せてもらったりしました。地域のお店や施設の良さに気づいたようでした。

２学期はじめの学年集会をしました。運動会・まちたんけん・学習発表会について教員から説明し、気持ちを高めました。

まちたんけんで近くのパンダ公園に行きました。聞いたことがあるけど、行ったこともない児童もいて新たら気づきになりました。

とうもろこしの皮むきをしました。皮の枚数の多さやひげの長さに驚いていました。

　4年生は今年度最後の水泳の授業でした。2回の検定も終え、楽しそうに泳ぐ子どもたちの姿が見られました。すぐーるでの体温の入力等、保護者の皆様にご協力いただき、ありがとうございました。

　4年生は、4月からヘチマを自分たちで育て、観察を行っています。1学期に牛乳パックから校庭の花壇に植えかえた後、夏休みの期間を経て、順調に育っています。実や花が出てきた様子に気づき、嬉しそうに観察をする子どもたちの姿が見られました。

　2学期が始まりました。4年生は学年集会を開き、今年の4年生のテーマを発表しました。テーマは「colorful」です。運動会や学習発表会などの学校行事では、このテーマをもとに子どもたちとともに学習を進めていきます。

　4年生が障害者理解教育として、オンラインによるブラインドサッカー選手の講話を行いました。
障害者サッカーの種類の多さや実際にどのような状況でサッカーをしているのかなど、講和を通して福祉についての理解を深めることができました。

9月19日、バスで世田谷区内めぐりに行きました。とても暑い1日でしたが、新しい発見がたくさんありました。

2学期の始業式がありました。代表児童が2学期の抱負を元気いっぱい話しました。今日から千歳っ子になる13人の自己紹介もありました。

　4年生は、車いすラグビーのパラリンピック選手をお招きして、車いすラグビーの体験を行いました。専用の車いすの乗車体験や試合などを経験し、ラグビーとの違いや選手の思いなど、車いす競技に理解を深めることができました。

　4年生は、社会の学習として水道キャラバンを体験しました。自分たちが家や学校で飲んでいる水道水はどのように作られているのか、映像や体験を通して学習を深めることができました。

　4年生になって初めての校外学習として、世田谷区立中央図書館にプラネタリウム見学に行きました。事前に配布した星座早見表を使って、千歳小学校から見える星や太陽の動き確認したり、季節ごとに見られる星座を眺めたりしました。子供たちは目を輝かせながら眺めていました。

1学期の終業式がありました。終了後、生活指導の先生から夏休みの注意もありました。

6月15日、16日にけやき(帰国、外国人児童適応支援教室)保護者による読み聞かせ会がありました。とても流暢な英語で聞かせてもらいました。母国語の子も外国語を勉強する子も夢中で耳を傾けていました。保護者の皆さん、ありがとうございました。

織姫・彦星の衣装を着た児童がクイズを出汁、みんなで楽しみました。