今日の保健指導では「体内時計」についての話がありました。

生活のリズムを整えることが大切です。生活のリズムを整えるために、どうするのか。4つのヒントを教えていただきました。

1、休みの日は、学校に行く時間と同じ時間に起きる。
2、起きたらカーテンを開ける。
3、体をこまめに動かすクセをつくる。
4、寝る前のスマホはやめる。

このヒントを実践して、みんなで生活のリズムを整えていきましょう。

子供たちの夏休みの話を聞いた後、先生たちからも夏休みの思い出話がありました。
先生たちがモニターにいろいろな写真を映しながら話をすることで、子供たちは楽しそうに話を聞いていました。

２学期1日目。
一人ひとりが目標をもって学校生活を送れるように、学習面と生活面に分けて、２学期のめあてを考えて書いていました。

席を決めたり、係活動・当番活動を決めたりして、月曜日から教科の学習に入れるように各クラス準備もしていました。

3時間目に学年集会を行いました。
2学期に頑張ってほしいことや行事について説明を聞きました。
一生懸命話を聞くことができました。

今日からの9日からの間、各学年で学年集会を行っていきます。

今日は４年生が体育館で、学年集会を行いました。
学年が一つになって頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

今日から2学期が始まり、学校に活気が戻ってきました。

始業式では校長先生から子供たちに「自分のよさを知って、人の役に立ってほしい」「つらいことや悩みがあったときには、話しやすい人に話しましょう」という2つのメッセージがありました。

「児童代表の言葉」では、５年生の代表児童が1学期に頑張ったことを振り返り、2学期以降特に頑張りたいことを自分の言葉でしっかり話していました。2学期のよいスタートを切ってほしいです。

本校ALTも所属している株式会社ボーダーリンクより講師をお招きして、外国語活動の校内研修を行いました。児童も学習するテーマで、模擬授業を受けながらアクティビティを楽しんだり、評価の方法や視点、歌やチャンツの効果や取り組み方について学んだりしました。たくさん発話しながら、ペアやチームなど様々な方法で、活動の進め方を具体的に理解することが出来ました。

絵手紙教室２日目です。
昨日の記事でも書きましたが、絵手紙教室では、筆と顔彩を使って、絵を描きます。まずは筆の使い方の練習です。半紙に筆を使って、縦線・横線・丸などを描いていきます。

葉書に描く本番では、筆を使って輪郭を描き、顔彩で色を塗っていきました。同じ物を描いていても、描く角度や筆や顔彩の使い方によって、絵の雰囲気が大きく変わります。

最後に印を押して完成。素敵な絵手紙がたくさん仕上がりました。
講師の皆さん、二日間ありがとうございました。

新コーナー「キューピー株式会社の方によるマヨネーズ教室」です。
みなさん、マヨネーズの作り方はご存じでしょうか。
マヨネーズは、黄身、植物油、酢、塩からできています。材料は簡単なものですが、植物油の入れ方にはこつがいります。
最後は、手作りのマヨネーズをつけながら、きゅうりを食べました。

水泳教室２日目です。
今日も、１２年生は２５メートルが泳げるように、３４５６年生はクロール・平泳ぎで泳げるように教えてもらいました。
今日も個別の練習で一人一人にあったアドバスをもらい、泳げる距離がどんどん伸びていきました。
雄大先生、ありがとうございました。

夏休みに「暑中見舞い」や「残暑見舞い」の絵手紙を描くのはいかがでしょうか。

絵手紙教室では、筆と顔彩を使って、絵を描きます。まずは筆の使い方の練習です。半紙に筆を使って、縦線・横線・丸などを描いていきます。

葉書に描く本番では、筆を使って輪郭を描き、顔彩で色を塗っていきました。同じ物を描いていても、描く角度や筆や顔彩の使い方によって、絵の雰囲気が大きく変わります。

最後に印を押して完成。素敵な絵手紙がたくさん仕上がりました。

暑い夏にぴったりの体験教室です。25m泳げることを目指します。

講師の伊東雄大先生の元気な声かけと的確なアドバイスで子供たちは、やる気になって挑戦していきます。個別の練習では、先生の補助のもと、泳げる距離がどんどん伸びていきました。

ご存知、現代の名工にも選ばれた「ノリエット」の永井シェフによるお料理教室です。

料理するメニューは『洋風茶碗蒸し』と『クリームブリュレ』です。

茶碗蒸しは和風の茶碗蒸しではなく、洋風の茶碗蒸しです。隠し味にはコンソメが。
クリームブリュレ作りでは、表面にグラニュー糖を乗せてバーナーで炙る（キャラメリゼ）工程をしました。美味しいクリームブリュレに仕上がりました。

本日、最後の教室は、3・4年生対象の「割りばし鉄砲・的あてゲーム」です。今日の3・4年生は、割りばし鉄砲が完成するまでの時間がとても短く、的あてゲームをする時間をたっぷりとることができました。

的である風船や牛乳パックに狙いを定めて、何度も繰り返し鉄砲を撃つ子供たち。的に当たったときには「やったー！！」「見て、見て」と喜びの声をあげていました。

今、話題の「データサイエンス」の教室が開かれました。データサイエンスは、データを収集・分析し、問題解決策を探り、新たな価値を創り出す学問です。

データの扱い方、見取り方の説明を受けた後、演習に入ります。飛行機を作り、飛ばし、飛距離の計測を行い、グループに分かれて分析を行いました。子供たちはデータのばらつきをグラフに表し、発表するなど、教わったことを十分に生かしていました。

今回の教室の様子は、昼のテレビ番組で放映されました。

今日は1・2年生が和太鼓に挑戦です。
バチの持ち方から教わり、90分間という時間でしたが、リズムよく太鼓をたたけるようになってきました。
「しもたか和太鼓くらぶ」は、8月26日、27日の「しもたかサマーフェスティバル」に出演します。
17：45からの出演になりますので、興味をもった人は、見に行ってみるといいですね。

昨日に引き続いて「水遊び」を行いました。今日の対象は２年生と４年生です。

SSGの方々や友達同士で水を掛け合ったり、スプリンクラーの水を浴びたりして、暑い中でも涼を感じながら楽しむことができました。あっという間に1時間が経ってしまったようです。

説明書を見ながら、割りばし鉄砲を作るのですが、そう上手くはいきません。
そういう時には、SSGの方々が優しく作り方を教え、手助けしてくださりました。

割りばし鉄砲が完成した後には、的当てゲームです。鉄砲に改良を加えながら、的めがけて何度も発射しました。

校庭での水遊び。
自分で用意した水鉄砲を使って水をかけあったり、スプリンクラーの水を浴びたりしながら、楽しんで水遊びをしました。日本大学のSSG（スクールサポートグループ）のお兄さん、お姉さんたちが一緒に遊んでくれました。

暑い夏だからこそ楽しめる体験教室となりました。

「しもたか和太鼓くらぶ」の方々を講師に招いての和太鼓教室です。
基本的な太鼓のたたき方を習い、一人ひとりがバチをもち、太鼓をたたきます。

たたき方のコツは、手だけで太鼓をたたくのではなく体を使ってたたくこと。たたく度にいい音が出るようになってきました。最後の発表では、教えていただいた曲を披露し、講師の先生に褒めていただきました。