一年生もiPadを活用してのお勉強が進んでいます。

「山小屋で三日間過ごすなら」
グループで相談しながら決める学習です。
対話力を養うことがねらいです。

5年生は水産業について学習を進めていました。

平安時代の貴族の暮らし。
十二単や束帯など、今とは違った文化でした。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　９　月　７　日分）
【献立】スパゲティーミートソース・ピクルス・キャロットケーキ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
スパゲティー 小麦粉…カナダ・アメリカ
　　オーストラリア・日本
豚ひき肉 神奈川県
とりひき肉 宮崎県
大豆 北海道
たまご 群馬県
にんじん 北海道
ピーマン 茨城県
たまねぎ 北海道
きゅうり・セロリー 長野県
キャベツ 群馬県
マッシュルーム 岡山県

9月8日（金）は、雨が強く降る見込みです。
世田谷区の基準に基づき、以下の通り安全対策を講じます。

AM6:00の時点で、
【23区西部に暴風警報発令】
　→臨時休業
【23区西部に注意報】
　→通常通りの授業。
　　風雨の状況により、ご家庭の判断で風雨がおさまってから登校させてください。

　休校になる場合は、AM6:30にすぐーるでお知らせします。

　また、登校後に暴風警報が発令された場合は、区の安全対策に基づき、「下校時刻前に」または「一時待機」してから、原則として、教職員等が付き添って、集団下校させます。

「まあるくなろう」の歌を歌っていました。歌の追いかけっこをして楽しんでいます。

今日は検定の日です。
みんな頑張っています。合格した子の誇らしげな表情は、見ているこちらも嬉しくなります。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　９　月　６　日分）
【献立】たこめし・夏野菜の揚げびたし・沢煮椀・牛乳
　　　【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
まだこ アフリカ
油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県
豚肉 神奈川県
にんじん・えだまめ 北海道
こまつな 茨城県
黄・赤ピーマン 宮城県
ピーマン 宮城県
たけのこ 九州
干し椎茸 九州
だいこん 北海道
もやし 栃木県
なす・ねぎ 茨城県

無作為に切った画用紙。何に見えるか、想像力を働かせたら、動物にへ〜んしん！

昆虫の足は何本？
足はどこに付いてる？
いろいろ勉強しています。

丁寧に文字を書く練習をしていました。
一年生は、2学期から漢字の勉強も始まります。

iPadを活用して構成を練り、読書感想文を書いていました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　９　月　５　日分）
【献立】梅茶漬け・鮭の塩焼き・切り干し大根の煮つけ・みかんゼリー・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
鮭 北海道
油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県
万能葱 福岡県
にんじん 北海道
さやいんげん（冷凍） 北海道
切干大根 宮崎県
干し椎茸 九州
カリカリ梅 群馬県
ゆかり 中国・静岡県
しらたき 群馬県
ごま ナイジェリア・パラグアイ
オレンジジュース メキシコ
みかん缶 国産

絶好のプール日和。今年最後の猛暑日予想となるかな？

こちらは3年生。
10000より大きな数です。
実際に数えて確かめる事ができないくらい、大きな数字の学習。
少しずつ概念的な算数の学習になっていきます。

中央値、最頻値の学習。難しい学習内容です。

今朝は、委員会の子たちが正門に立って、元気よく挨拶をしてくれました。

?
? 田園都市線のことを調べたようです。
自信満々に教えてくれました。

8月27日（日）に実施された「アドベンチャーin多摩川」に、深沢小学校の4年生チームが参加しました。友だちと力を合わせて、いかだの制作から川下りまで取り組みました。
イベント当日の様子を、下記の動画からご覧ください。