学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

9/4 授業の様子をお届けしますー5

今日は全学年身体計測がありました。夏休みに、心も身体もぐっと成長した子どもたちです。
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9/4 夏休みの報告ー1

子どもたちが、夏休みの報告をしているところです。夏休みと言えば・・・先生たちも2学期に向けて様々な準備をしていました。写真は畑の様子です。8/27に皆さんにご協力いただいた草取り以降、先生たちでさらに耕耘機をかけたり、肥料をまいたり、新しい土も加えました。子どもたちが2学期やりたい!と思うことが成功するように、先生たちもできるだけの準備をしました。
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9/4 夏休みの報告ー2

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そして8月31日の夕方は、9月1日に子どもたちが気持ちよくスタートできるように教室環境を整えました。クラスの黒板には先生からの熱いメッセージが書いてあるクラスもありました。写真はそのほんの一部です。

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先生たち、絵もとっても上手でびっくりしました。

9/4 夏休みの報告ー4

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「すまいるルーム」や「ことばの教室」前の掲示板にも季節の掲示物が並びました。早くも秋の気配が・・・

9/1 2学期もよろしくお願いしますー1

2学期が始まりました。今日は正門で子どもたちを迎えました。
夏休みの話を聞かせてくれる子、自由研究を見せてくれる子・・・久しぶりに元気そうな顔が見れてホッとします。それぞれ充実した楽しい夏休みを過ごしたことでしょう。
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クーラーのきいた体育館で始業式をしました。
5年児童代表の言葉は、目標をしっかり見据え、取り組むことが具体的ではっきりしている、決意表明でした。堂々と立派に発表できました。

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1年生の教室の様子です。たくさんの提出物と、たくさんの配り物を、落ち着いて整えています。先生の話をしっかり聞き、自分でできるようになったことが増えました。

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2年生の様子です。転入生に自己紹介をしているクラス、夏休みの思い出をスピーチしているクラス、自由研究作品につける名作りをしているクラスです。
転入生は4人です。早くみんなと仲よしになってほしいです。

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3年生の様子です。石井戸囃子の話が・・・何やら聞こえましたが。1学期学習した地域学習が、どのように2学期発展するか楽しみです。

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4年生の様子です。

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5年生の様子を見に行こうと階段を上っていくと・・・2年生が
「校長先生見てください!」と夏休みの成果をもってきました!!水槽いっぱいの・・・セミのぬけ殻です!!

5年生は川場移動教室の説明を聞いたり、自由研究を並べたりしていました。

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6年生は、さっそく水泳学習です。水泳記録会に向けて、まずは今の自分のタイムを全員測りました。

8/30 「プラ板キーホルダーを作ろう」

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透明のプラ板に好きな絵を描いて色を塗り、トースターで焼いて作りました。好きな色の紐を付けて完成です。
「大成功だった!」と、大喜びな子ども達でした。

8/30 「落語入門」

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落語体験をしました。初めて落語に触れる児童や2年連続で受講してくれた児童もいました。講師の先生が急遽お休みとなりましたが、砧小の卒業生が講師となり、落語の基礎基本についてや話し方など丁寧に教えてくれました。受講した児童は短いお話を覚え先生方、学童児童の前で披露しました。緊張した様子でしたが、お客さんから拍手をもらうと
とても嬉しそうにしていました。

8/30 フラワーのダイヤモンドアートキーチェーンつくり

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好きな色のハイビスカスのシートに、キラキラのダイヤモンドビーズを貼り付けました。みんな集中して取り組み、とっても素敵なキーチェーンができました。余った時間で、タトゥーシールを頬や腕に貼り、ニコニコ笑顔で楽しんでいました。

8/30 「ビーズボールペン作り」

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ボールペンの中にビーズを入れて、オリジナルのボールペンを作りました。どんな色や大きさのビーズを選ぶか、どんな順番で入れるか、それぞれがデザインをじっくり考えました。すてきな、自分だけのボールペンが完成しました。

8/30 「英語で遊ぼう!」

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歌やゲームをしながら身近な英語を楽しみました。絵本「14ひきのあさごはん」の読み聞かせを英語で聞き、新しい英語を発見した児童もいました。数字を使ったビンゴゲームも盛り上がり、最後には自分の名前をアルファベットのシールでデザインした、オリジナルのうちわを作りました。

8/30 万華鏡作り体験

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色とりどりのビーズを筒の中に入れていきます。ビーズがきれいなのでたくさん入れたいところですが、入れ過ぎてしまうと筒の中でビーズが動かなくなってしまいます。最後に筒の表面に装飾をして完成です。世界で一つだけの、個性の光る万華鏡ができました。

8/30 ドラムをたたこう

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 本格的なドラムセットを演奏するのは初めての子ばかり。まずはじめに基本のリズムを教わります。右手、左手、右足、左足、全て異なるリズムを演奏するので、慣れるまでは大変です。でも子どもたちは覚えるのが早い!先生も驚かれていました。
 基本のリズムが打てるようになったら、いよいよ曲の演奏です。「ダンスホール」に合わせて全員ドラムを演奏することができました。みんなかっこよかったです。
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