校庭で、元気な声が聞こえると思ったら、大縄を練習していました。
「ハイ！」「ハイ！」とリズムよく声を出し合って、縄に入るタイミングを教えていました。

今日は山フェス本番！
どのアトラクションも大盛況でたくさん人が来てくれました！
モグラ叩き、ワニワニパニックは特に大人にも子供にも人気があったみたいですよ。
ボーリングは1、2年生に人気でしたね！まさかの上投げOKに先生はびっくりしました‼️
ラビットランは「辛いけど楽しかった！」「４年生の対応が優しかった」などなど嬉しい声がたくさん！
うまく行ったところもそうでないところも両方含めて山フェス
楽しむことができれば今年は大成功ですね！4−2のみなさん、本当に頑張りました！お疲れ様

子ども達がとっても楽しみにしていた山フェス。

自分たちで話し合って決め、計画し、協力して準備をしました。
友達の意見を否定することなく、生産的な話し合いができたこと、
役割分担した仕事を精一杯に進めたこと、
最後まで声を掛け合いながら、仲良く進められたこと。
頼もしい姿がたくさん見られました。

準備の途中で、「こんなにいい背景を作ってもらったんだから、私達も頑張らなくっちゃ」と言った子がいました。クラスみんなで作り上げた劇場でした！

１組では、実際にお客さん役と仕事役に分かれて、リハーサルをしてみました。
そこで分かった課題を改善して、本番に活かそうとしている姿が素晴らしいです！

みんなで楽しもう！！！

こちらは１組の山フェス準備の様子です。

１組は、謎解き脱出ゲームです。
それぞれの担当を話し合いながら協力して準備しています！
いろいろな面白い問題を準備していました。

こちらは２組の山フェス準備の様子です。

体育館を広々と使って、いろいろなコーナーが出来上がっています。
楽しみです！

家庭科では、いよいよミシンを使い始めます。

まず初めに、ミシンの操作を確認して、糸無しの状態で動かしてみました。
みんな緊張しながらミシンにチャレンジしていましたよ！

6-1、準備完了。
本番が楽しみです！

6-1、それぞれ自分の仕事を考えて
準備に没頭していました！

山フェス準備進めてます。

6-1、どんと焼きの話をしてくれています。

手回し発電機の特徴を調べています。
次回は光電池。どんな特徴があるか楽しみです！

子どもたちが紙を漉く活動を終えた後、
伝統工芸室の先生方が、乾かしてくださり、
ハガキの完成！です。

素敵に仕上がりました。

「手がつめたいけど、気もちがいい！」
と紙の赤ちゃんの感触を楽しみながら、行って
いました。

国語と生活科の合科的な学習をするため、紙を漉いて
ハガキを作りました。
写真は、「かみの赤ちゃん」です。

「がっきゅうには、どんなおしごとがひつようかな。」
みんなで考え、3学期の当番を決めました。
そして、一緒の当番になった友達と、当番カード書きです。
工夫しながら、描いていました。

友達とペアになり、「おちゃらかほい」をしました。
どんどんペアになる友達を替えながら、楽しく歌いました。
「♪せっせっせー　のよいよいよい」
元気な声が教室に響いていました。

先日の発育測定では、始める前に養護教諭が
手洗いについて話をしました。
手洗いの歌についても教えてもらいました。

6-1、準備進めてます！

大谷翔平選手から学校に寄贈されたグローブを使って、キャッチボールしてみました！

待ちに待った大谷グローブ。

その感触を味わいながら一人一人キャッチボールを楽しんでいましたよ！