夏休みに読んだ図書から、一冊選び、読書感想文を書きました。
自分が感じたことや経験と結び付けながら文を紡いでいきました。

理科の学習で、校庭やビオトープにどんな生き物がいるか
調べました。
植木鉢の裏や木の影など、どこにいるか注意深く
探していました。

【献立】

ごぼうのドライカレーライス
カチュンバル
くだもの（なし）


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今日から２学期の給食のスタートです！

今日は、９月９・１０日にインドで開催される
「Ｇ２０首脳会議」に合わせ、インド料理を出しました。
２０の国のトップが集まり、
世界経済について話し合う会議です。

インドでは、いろいろな料理にスパイスを使います。
中でもカレーは有名ですね。
今日は、ガラムマサラ、コリアンダー、クミンという
スパイスを使って、ごぼうたっぷりのドライカレーを作りました。
また、「カチュンバル」はインドのサラダで、
レモン汁や香辛料を使った、さっぱりとした味付けになっています。

久しぶりの給食を子供たちはとても楽しみにしてくれていた様子。
「カレーおいしい！！」
「給食久しぶりでおいしいね！」
と笑顔で話しかけてくれました。

２学期の心構えや　ict 機器の扱い方、
学校の決まりや学習用具について
共有、確認しました。
「めあてをもって生活する」
「思い残しがないように全力を出す」
「松沢の伝統を下級生につなぐ」
協力して楽しい学校生活にしていきます。

今日から始まった給食、完食しました。
栄養をしっかりとって学習も頑張ります。
栄養士、調理員の皆さん、２学期もよろしくお願いします。

２学期最初の給食は、多くの子供たちに人気のカレーです。
カレーはカレーでもドライカレー。久しぶりの給食を笑顔で美味しくいただきました。

配膳の仕方や食べるときのルールもしっかり覚えていましたね。

クレパスのぼかし技法を使い、心に浮かんだものを描いています。

計測前の保健指導のテーマは
「眠り(睡眠)」でした。
睡眠にはどのような効果(役割)があるのか
睡眠時間の目安など
自分の身体の声を聞くことの大切さを学びました。

生活指導の三品先生から「エールウィーク」についての話がありました。

新学期が始まった9月「エールウィーク」と題して、教師が子供たちの良さや努力、成長を見つけ、子供たち一人一人に励ましの声をかけていきます。朝の時間や帰りの時間、休み時間等のいろいろな時間を使ってエールを送ります。

今日の保健指導では「体内時計」についての話がありました。

生活のリズムを整えることが大切です。生活のリズムを整えるために、どうするのか。4つのヒントを教えていただきました。

1、休みの日は、学校に行く時間と同じ時間に起きる。
2、起きたらカーテンを開ける。
3、体をこまめに動かすクセをつくる。
4、寝る前のスマホはやめる。

このヒントを実践して、みんなで生活のリズムを整えていきましょう。

子供たちの夏休みの話を聞いた後、先生たちからも夏休みの思い出話がありました。
先生たちがモニターにいろいろな写真を映しながら話をすることで、子供たちは楽しそうに話を聞いていました。

２学期1日目。
一人ひとりが目標をもって学校生活を送れるように、学習面と生活面に分けて、２学期のめあてを考えて書いていました。

席を決めたり、係活動・当番活動を決めたりして、月曜日から教科の学習に入れるように各クラス準備もしていました。

3時間目に学年集会を行いました。
2学期に頑張ってほしいことや行事について説明を聞きました。
一生懸命話を聞くことができました。

今日からの9日からの間、各学年で学年集会を行っていきます。

今日は４年生が体育館で、学年集会を行いました。
学年が一つになって頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

今日から2学期が始まり、学校に活気が戻ってきました。

始業式では校長先生から子供たちに「自分のよさを知って、人の役に立ってほしい」「つらいことや悩みがあったときには、話しやすい人に話しましょう」という2つのメッセージがありました。

「児童代表の言葉」では、５年生の代表児童が1学期に頑張ったことを振り返り、2学期以降特に頑張りたいことを自分の言葉でしっかり話していました。2学期のよいスタートを切ってほしいです。

本校ALTも所属している株式会社ボーダーリンクより講師をお招きして、外国語活動の校内研修を行いました。児童も学習するテーマで、模擬授業を受けながらアクティビティを楽しんだり、評価の方法や視点、歌やチャンツの効果や取り組み方について学んだりしました。たくさん発話しながら、ペアやチームなど様々な方法で、活動の進め方を具体的に理解することが出来ました。

絵手紙教室２日目です。
昨日の記事でも書きましたが、絵手紙教室では、筆と顔彩を使って、絵を描きます。まずは筆の使い方の練習です。半紙に筆を使って、縦線・横線・丸などを描いていきます。

葉書に描く本番では、筆を使って輪郭を描き、顔彩で色を塗っていきました。同じ物を描いていても、描く角度や筆や顔彩の使い方によって、絵の雰囲気が大きく変わります。

最後に印を押して完成。素敵な絵手紙がたくさん仕上がりました。
講師の皆さん、二日間ありがとうございました。

新コーナー「キューピー株式会社の方によるマヨネーズ教室」です。
みなさん、マヨネーズの作り方はご存じでしょうか。
マヨネーズは、黄身、植物油、酢、塩からできています。材料は簡単なものですが、植物油の入れ方にはこつがいります。
最後は、手作りのマヨネーズをつけながら、きゅうりを食べました。

水泳教室２日目です。
今日も、１２年生は２５メートルが泳げるように、３４５６年生はクロール・平泳ぎで泳げるように教えてもらいました。
今日も個別の練習で一人一人にあったアドバスをもらい、泳げる距離がどんどん伸びていきました。
雄大先生、ありがとうございました。

夏休みに「暑中見舞い」や「残暑見舞い」の絵手紙を描くのはいかがでしょうか。

絵手紙教室では、筆と顔彩を使って、絵を描きます。まずは筆の使い方の練習です。半紙に筆を使って、縦線・横線・丸などを描いていきます。

葉書に描く本番では、筆を使って輪郭を描き、顔彩で色を塗っていきました。同じ物を描いていても、描く角度や筆や顔彩の使い方によって、絵の雰囲気が大きく変わります。

最後に印を押して完成。素敵な絵手紙がたくさん仕上がりました。