３年３組の授業風景を紹介します。子どもたちは特別の教科道徳の授業で、取り上げられた題材について自分の意見を意欲的に発言しました。

３年２組の授業風景を紹介します。子どもたちは理科の学習「明かりをつけよう」に取り組み、豆電球を用いて明かりをつける実験をしました。

３年１組の授業風景を紹介します。子どもたちは理科の学習でゴムの実験に取り組み、ゴムの伸びと車の移動距離を測っています。

英語の授業の様子です。英語の歌を歌いながら体全体を使って踊った後、今度はテレビ画面に注目しています。描かれつつある野菜が何かを考え、分かった人が手を挙げて英語で答えているところです。

2学期も終わりに近づいてきました。
国語「ものの名まえ」では、お店やさんごっこをしました。
学活「かかり活動」では、二学期の係の発表を行いました。今まで準備してきたことを、自信をもって発表することができました。

　国語科「冬の楽しみ」で、冬かるたを作りました。そして、作った後にかるた大会を開催！
みんな一人ひとりの個性溢れるかるたに仕上がりました。

　国語科「冬の楽しみ」で、冬かるたを作りました。そして、作った後にかるた大会を開催！
みんな一人ひとりの個性溢れるかるたに仕上がりました！！

６年生がつくった「自画像＆未来への鍵」を１階ギャラリーに展示しています。台紙の左側は、加工写真に色鉛筆を使って本人が色を施しています。台紙の右側は、未来への扉を開くイメージで形を考え鍵をつくりました。背景画は１点透視図法を使って未来へつながる空間を描きました。子どもたち一人一人が自分自身と向き合い、未来への思いを込めてつくった作品が共鳴し合う空間になっています。保護者・地域の皆様、本校へお越しの際にはぜひお立ち寄りください。

６年生がつくった「自画像＆未来への鍵」を１階ギャラリーに展示しています。台紙の左側は、加工写真に色鉛筆を使って本人が色を施しています。台紙の右側は、未来への扉を開くイメージで形を考え鍵をつくりました。背景画は１点透視図法を使って未来へつながる空間を描きました。子どもたち一人一人が自分自身と向き合い、未来への思いを込めてつくった作品が共鳴し合う空間になっています。保護者・地域の皆様、本校へお越しの際にはぜひお立ち寄りください。

図工室前の廊下壁面に４年生の題材「モダンテクニックを活用した絵」を展示しています。イメージを広げてモダンテクニックの手法で背景画を描き、切り絵でお城を作り貼りました。

図工室前の廊下壁面に４年生の題材「モダンテクニックを活用した絵」を展示しています。イメージを広げてモダンテクニックの手法で背景画を描き、切り絵でお城を作り貼りました。

１２月９日、朝の活動時間に保護者・地域の方による読み聞かせが行われました。子どもたちは熱心にお話を聞いていました。

１２月９日、朝の活動時間に保護者・地域の方による読み聞かせが行われました。子どもたちは熱心にお話を聞いていました。

１２月９日、朝の活動時間に保護者・地域の方による読み聞かせが行われました。子どもたちは熱心にお話を聞いていました。

１２月９日、朝の活動時間に保護者・地域の方による読み聞かせが行われました。子どもたちは熱心にお話を聞いていました。

１２月９日、朝の活動時間に保護者・地域の方による読み聞かせが行われました。子どもたちは熱心にお話を聞いていました。

１２月９日、朝の活動時間に保護者・地域の方による読み聞かせが行われました。子どもたちは熱心にお話を聞いていました。

１２月４日、全校朝会で「世田谷税に関する絵はがきコンクール」で入選した児童の表彰がありました。

１２月４日、全校朝会で「世田谷児童作品展」で入選した児童の表彰がありました。

１２月４日、全校朝会で「世田谷児童作品展」で入選した児童の表彰がありました。