３年生の総合の授業で、菅原天神囃子保存会の方に出前授業に来ていただきました。
江戸時代から伝わるお囃子を見せていただきました。
太鼓や鐘など、貴重な体験もさせていただきました。

2学期から育ててきた野菜の収穫の時期を迎え、3年生が大蔵大根を収穫しました。大根をしっかり持って、折らないように真上に引き抜きました。立派に育っていてびっくりしました。

道徳の授業では、「自分が作ったのでもない」をキーワードに
身近にあふれるありがとうを探しました。
家族や友達、先生はもちろん、ごみ収集やスーパーの方々など
いろいろな方々への感謝の気持ちをもちました。

低学年では、的やゴールに向かってボールを投げたり、蹴ったりするゲームを行います。
まずはボール蹴りの動きから。
設定したゴール（ハードルを使った小さいゴール）めがけて、ボールを蹴る練習をしました。

算数の２学期で学習した内容が
どの程度定着したか
Qubenaで確かめました。

【献立】

ポークストロガノフ
オリヴィエサラダ
カフェオレゼリー


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今日は、世界の料理として、ロシア料理です。

ロシアは、世界で一番広い国。
ほとんどの地域が北海道よりも北にあり、
寒さが厳しい国です。
そのため、高カロリーのマヨネーズが好まれており、
「オリヴィエサラダ」は、マヨネーズを使ったポテトサラダです。
給食ではマヨネーズを使わずに提供しました。

ビーフストロガノフは、ロシアの伝統的な牛肉料理です。
肉や玉ねぎ、きのこをバターで炒め、
スープと調味料で煮込みます。
仕上げには、サワークリームを入れます。
そうすることで、肉のしつこさが消え、さっぱり食べられます。
今日は、豚肉を使って、ポークストロガノフにし、
サワークリームの代わりに、ヨーグルトと生クリームで仕上げました。

どのクラスもよく食べてくれていました！
デザートのカフェオレゼリーも人気でした。

小学校生活最後の席書会です。
点画のバランスや文字の大きさを整えて
「平和な春」を書きました。

体育館にて「豊かな心」を書きました。
２学期末、冬休み中にした練習を生かして作品を書き上げました。

きはだ学級での読み聞かせの様子と読んでいただいた本です。
子供たちは朝の読み聞かせを毎回とても楽しみにしています。
読み聞かせボランティアの皆さん、素敵な時間をありがとうございました。

今日は４年生への読み聞かせの日です。
朝から物語の世界をみんなで楽しみました。
３学期はあと2回、5、6年生とくすのき学級に向けての読み聞かせが行われる予定です。

5・6時間目に書き初めを行いました。「豊かな心」の文字を一人一人が心を込めて書きました。

「にんべん」からゲストティーチャーにお越しいただき、鰹節の作り方や削り方、美味しい出汁の取り方を教えてもらいました。
実際に鰹節を削ったり、出汁を試飲したりしました。

【献立】

とりおこわ
野菜のからしあえ
白玉しるこ

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1月11日は、鏡開き。
鏡開きとは、お正月に神様にお供えしていた鏡もちをおろして、
お汁粉などに入れて食べる行事。
神様にお供えしていたものは力が宿っているとされ、
それを食べることで、無病息災を願います。

お供物に刃物を使うのは縁起が悪く、
一般的には木槌を使います。
また、「割る」という言葉も縁起が悪いので、
「開く」という言葉を使って「鏡開き」と呼んでいます。

今日は朝から給食室で小豆を煮て、お汁粉を作りました。
寒い日に、ホッと温まりました。

図工で水墨画に挑戦。
調墨（墨の濃淡をつくる)の仕方を覚えて
線の描き方、にじみやかすれなどの技法の練習をしました。

大蔵大根の収穫をしました。
大蔵大根は世田谷の伝統野菜で、
煮物にすると出汁が染みて美味しいです。
10月から種を蒔いて育ててきました。

４年生の３学期に習う漢字は全部で38文字。その漢字の学習をスタートしました。

３年生は昨日、体育館で席書会を行いました。
心を落ち着かせて、『つよい力』の4文字を力強く、丁寧に書きました。

サッカーで試しのゲームをしました。
ルールは「ドリブルをしないでパスでつなぐ」１つ。
久しぶりなので
ボールが言うことを聞きません。
股抜き　空振り
気付けば団子に。
終始笑いが絶えないゲームでした。

【献立】

七草がゆ風ぞうすい
カップ入り松風焼き
紅白なます


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今日から3学期の給食が始まりました。

今学期は、行事食や郷土料理、世界の料理、
そして6年生が家庭科の授業で考えてくれた献立など、
いろいろな給食を出す予定なのでお楽しみに！

さて、今日は、お正月のおせち料理にもよく入る、
「松風焼き」と「紅白なます」を出しました。
松風焼きは、カップに入れて食べやすくしています。
また、1月7日の「人日の節句」にちなみ、
「七草がゆ風ぞうすい」を作りました。

「七草がゆ食べたことあるよ！」
「はじめて食べた！おいしい！」と
日本の食文化を味わっていた子供たちでした。

３学期のめあてを立て、新年をスタートしました。
今年の目標を言葉にしたり、友達に宣言したりした目標をカードに書きました。