4/18 世界のあいさつ くすのき学級
挨拶の次には自己紹介。ALTのレイズ先生のお手本を参考にして、「I am〜.」の自己紹介の表現を声に出して言うことができました。 4/18 ヒマワリの種まき 3年生
ポットで育てて、ある程度大きくなったら、 ビオトープに植え替える予定です。 4/18 給食 ４年生
記念の乾杯をしました。 4/18 全国学力学習状況調査 ６年生
この調査には、全国計２８６５６校が参加し、小学校６年生約１０３万人がテストを受けたようです。松沢小学校の６年生も頑張って取り組んでいました。 結果は7月下旬に公表されますので、個人の学びに生かしてほしいと思います。 4/18 ありがとう きはだ学級
最後にみんなで「ありがとうの花」を歌いました。 4/17 早く芽を出せ 6年生
大きくなったら理科の実験で使います。 育った分だけ実験ができます。 これから水やり頑張ります。 4/17 はるさがし 2年生
トゲトゲしたもの・・・まるいもん・・・ころがるもの・・・ よいにおいがするもの・・・。 見付けて、うまくいくとビンゴの完成です。 4/17 50メートル走 ４年生
走る時のポイントを確認し、多くの子が前回よりもタイムを上げることができました。 4/17 図書室オリエンテーション ３年生
司書の先生から 図書室の本がどのように分けられているか 本を借りるときの手順 本に貼られている印の意味 を教えていただきました。 4/17 Where are you from? 6年生
出身地を聞いたり答えたりするフレーズを 覚えました。 次は自分の出身園を紹介し合う予定です。 4/17 全校朝会（保健指導）
新学期が始まり、定期健康診断が始まりました。 今日は、発育測定、視力、聴力、内科、耳鼻科、眼科、歯科、腎臓、心臓検診などの目的について児童に分かりやすく伝えました。 毎日の学校生活を、楽しく、元気に送れるよう、健康診断を正しく受けてほしいと思います。 4/17 全校朝会（校長先生の話）
先週は1学期頑張ることを決めてカードに書いている児童が多くいました。 校長先生からは、書いた目標を口に出して伝えることの大切さについて話がありました。 言葉には力があります。 お家の人や友達、先生に伝えることで決意をさらに固めることもできます。 自分の目標に向かって頑張ってほしいと思います。 4/14 初めての音楽 3年生
先生は講師の前田先生です。 体と声を使って楽しく学習しました。 4/14 図工 4年生
割り箸の先を紙やすりで削って芯を作り、細長い画用紙をくるくると巻いていきます。 色塗りをして完成させた後は、みんなでこまま回し大会をしました。 4/14 学年集会 5年生
高学年としての心構え、生活や学習時の決まりについて学年全体で確認しました。 4/14 ひらがなの学習 １年生
字を書くときの姿勢も大事です。 先生が「背筋が伸びていて、いい姿勢です。かっこいいですね」という声かけをすることで、子供たちの姿勢に対する意識も増していきました。 4/14 図工 3年生
図工では自己紹介をかねて、好きな絵を描きました。 4/14 図工 くすのき学級
タブレットを見ながら自分の顔や肩辺りを描きました。 列車も思い思いの色を使って伸び伸びと塗りました。 4/14 自然の観察 きはだ学級
サクラの花は散っていましたが、アブラナやレンゲソウ、タンポポを見つけることができました。 4/14 屋上から見える学校の周りの様子 3年生
屋上から見える様子を写真に撮ったり、方位磁針を持って方位を確かめたりしながら記録をしました。 |
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