道徳授業地区公開講座を開きました。授業公開や体育館での講話にご参加いただきありがとうございました。道徳授業地区公開講座の目的は、学校・家庭・地域社会が連携して子どもたちの豊かな心を育むことや学校の道徳教育の充実を図ることです。講師の方により「思いやり」を題材に、参加者がそれぞれの考えを伝えることで、道徳の授業で大切な「考え、議論する」ことを体験しました。また、子どもたちがこれまでもっていた価値観を道徳の授業等を通して価値観を新たにすることが重要とお話しいただきました。改めて、保護者の方や地域の方と連携して子どもたちの心を育てていくことが大切と感じました。今後ともよろしくお願いします。

中休みに5年生の数人が、校庭でゼッケンをたたんでいました。「委員会の仕事ですか。」と聞くと、「違います。次の人が使いやすいようにたたんでいます。」と答えてくれました。当番でもなく、誰かに言われたからでもなく、自らすすんで整理をしてくれていました。みんなが気持ちよく使えるようにというその行動を見て、とてもさわやかな気持ちになりました。

　４年生が図工で、「紙パックくす玉」を作っています。紙パックの４つの面を切って、丸くつないで「くす玉」にします。４つの面には、色紙を張ったりテープをつけたりして飾り付けました。キラキラした飾りが光に当たるとどんなふうに見えるのか楽しみです。シールで「ふじっち」を作ってくれた子もいました。創立７０周年記念の学習発表会は、着々と準備が進んでいます。

５年生の家庭科にの調理実習で「炊飯実習」を行いました。先日たてた実習計画をもとに、グループで実習を行いました。お米量り、お米を研いで、分量の水を入れて３０分吸水させてから火をつけました。ボタン一つでご飯が炊ける炊飯器を使うご家庭が多いですが、学校の炊飯実習では耐熱ガラス鍋を使用しました。鍋の中でお米からごはんに変化する様子もよく見ることができました。どのグループも、とても上手にごはんが炊けて、教室は良い香りでいっぱいになりました。「楽しい！」「めちゃくちゃおいしい！」と何度もおかわりする様子も見られました。片付けもテキパキと取り組むことができました。

3年4組ではクラスの節分の会を計画しようと学級会を開きました。めあては、友達の意見をよく聞くこと、切り替えを速くすること、できれば全員が発言することの三つでした。この三点を意識してとてもよい話合いができました。「~さんがまだ話してるよ」「~さんがまだ最後までいい終えてないよ」と、ついいいたい気持ちが強すぎて発言してしまいそうになる友達に上手に声掛けをして、めあてである友達の意見をよく聞くことを最後まで大切にすることができました。発言も活発でたくさんの子が発言しました。これも合格です。そして、切り替えも速く、時間内に予定の内容を決めきることができました。これも合格です。以前よりも話合いがとても上手になっていてびっくりしました。めあてを意識して頑張ることでみんなが気持ちよく、楽しく話し合うことができました。

５年生の家庭科では、専科教員と栄養士による食事についての授業を行いました。給食の献立について、様々な根拠に基づき考えられていることや食事に必要なマナーなどについて栄養士から話を聞きました。お箸の持ち方についても確認し、改めてお箸の優れた機能について知りました。お箸の持ち方を模範映像を見ながら確認した際には、これまでの持ち方、使い方を見直す姿も見られました。次回は調理実習でお米を炊きます。正しいお箸の持ち方、使い方も意識して実践していきます。

今日、１年生と６年生が「むかしあそび」で交流を深めました。けん玉、お手玉、あやとり、おはじき、こま、めんこ等で遊びました。６年生が優しく教えてあたり、一緒に楽しく遊ぶ様子がみられました。６年生も真剣にこま回しやけん玉に挑戦して、上手にできると１年生も大喜びでした。１年生も何度も何度もチャレンジしていました。あっという間に時間がたち、まだまだ遊び足りない様子でした。

３年生の体育では「走り幅跳び」の学習をしています。走り幅跳びの基本を理解してから実際に挑戦しました。助走から踏み切って跳び、足だけでなく、腕も思い切り振り上げるようにすると遠くに跳べることも学習しました。「やった！さっきより遠くまで跳べた！」と何度も何度も練習することで、だんだんコツをつかんでいるようでした。とても寒い中での体育の学習ですが、寒さも忘れるほど真剣に取り組んでいました。

　児童集会では、整美委員会が発表をしました。雑巾がけの仕方や、トイレを使う時の約束、廊下のフックの上手な使い方などを伝えてくれました。発表の後、早速、１年生は自分の廊下のフックを確かめに行きました。ちゃんと使うことができていたので、荷物は、一つも落ちていませんでした。整美委員会の皆さん、分かりやすい発表をありがとうございました。

「あいさつ運動」が始まっています。寒い朝が続いていますが、低学年も高学年も参加をして、元気に挨拶をしてくれています。元気な挨拶が聞かれると、やる気が湧いてきます。

今日のクラブ活動では、３年生がクラブ見学を行いました。３年生はグループに分かれて、様々なクラブ活動を見学して回りました。興味津々に、前のめりになって見学する姿が見られました。「絶対、絶対、〇〇クラブにする！」といった声や、「どうしようかな〜。気になるのがいっぱいあって迷うな〜。」という声も聞かれました。４年生から始まるクラブ活動、今からとても楽しみにしているようです。

６年生の算数は「開け！算数ワールド」という楽しそうな単元に入っています。今日、学んだのは、点字のしくみです。子どもからは「えっ、これって算数？」という声も聞こえました。はじめに、「さ」「し」などいくつかのひらがなを点字五十音表に記入して、法則を考えました。先生に聞いたり、友達と相談したりしながら法則を見付け、点字五十音表を完成させることができました。完成させた子どもは、点字作成キッドを使って点字を作ったり、点字の本を読んだりしていました。このような学びは、中学校数学の素地を養うとともに、算数の楽しさを味わうことができます。子どもたちは「点字考えた人頭いい！」と言っていました。

２年生の算数では「箱の形」の学習をしています。まず、箱の「辺」の数や「面」の数、「頂点」の数について、持ち寄った空き箱などを用いて確認し、理解を深めました。そして、箱の形の構成を理解するために、画用紙に展開図を書き、切り取って箱を組み立ててみました。実際に作ってみることで、箱の形の構成について、より学習を深めることができました。

本日、３年生のクラブ見学を行いました。４年生から始まるクラブ活動は３年生の楽しみの一つです。すべてのクラブを見学し、どのクラブにしようか真剣に考えながら先輩たちの活動の様子を見て回りました。

２回目の５年生とはあと保育園年長さんとの交流を行いました。今日は５年１組が担当です。実行委員が早めに給食を終え、体育館で園児と思いっきり体を動かして遊びました。園児は氷おにが大好きなようです。広々とした体育館を縦横無尽に駆け回り、楽しい時間を過ごしました。その後はすまいるルームに場所を変え、実行委員以外の１組全児童が合流しました。じゃんけん列車では真剣勝負の結果、チャンピオンははあと保育園の園児でした。その後は「はないちもんめ」で盛り上がりました。あまり見かけなくなった遊びですが、改めてやってみると年齢関係なく楽しめる遊びだと感じました。５年生の配慮が行き届いた、みんなが安心して遊べる楽しい交流会となりました。

「書き初め展」が始まりました。自分の学年だけではなく、他の学年の作品もじっくり見ています。特に、高学年の作品を見ている時には、「すごいね」「上手だね」という声が聞こえてきます。

収穫した後は、楽しみにしていた、お弁当の時間です。ポカポカと暖かいひなたで食べました。ひと仕事した後のご飯は格別です。昼食後、学校に無事戻ってくることができました。

６年生の家庭科では「クッション」の制作をしています。布を裁ち、今日は主にミシンや刺繍で模様をつけていきました。刺繍枠を使って、布のたわみをなくし布を安定させて針を通しやすくして模様をつけたり、フェルトをつかって模様を描いたりしました。とても細かい作業に、「失敗したらどうしよう…」という声も聞こえてきましたが、真剣に集中して取り組むことができました。模様を完成させたら、まわりを縫い、綿を入れる作業を少しずつ進めていきます。

５年生の図工では、「変な板版画」の制作をしています。彫刻刀の安全な持ち方や使い方をしっかりと確認していろいろな形の板に、色々な模様を彫っていきました。版が出来上がったら、ローラーでインクをつけて、刷っていきます。同じ版でも色の重ね方の違いで、奥行きや作品の雰囲気にも変化が出て、とても素敵な作品に仕上がっていました。真剣な眼差しの中にも、楽しみながら制作に取り組む姿が見られました。
同時に、５年生は作品展に向けて「明正トーテムポール」の制作を進めています。お祝いの気持ちを込めて、どのような図案を考え制作を始めました。どんなトーテムポールが出来上がるのか、今から完成が楽しみです。

　学習発表会に向けて、６年生が共同制作を進めています。実際に飾る場所に置いてみて、どんなふうに見えるか試してみました。日光に当てると、光が通り抜けたり、影ができたりと幻想的な風景が広がります。いろいろな色が透けて、とてもきれいです。本番では、たくさんの作品が飾られます。校舎がどのような風景になるのかとても楽しみです。