３学期になると、さらに卒業が迫ってきます。不安だなあ、寂しいなあ、小学生のまんまがいいなあ・・・と子どもたちに言われることがあります。そういう思いを抱きながら、卒業文集を書き、卒業アルバムの写真を撮影し、一歩ずつ卒業へと向かって成長していくのです。わかっているのですが・・・私も大好きな６年生が卒業するのが寂しいです。

教室ではお楽しみ会をしたりまとめの学習をしたり、書初めの練習をしたりしています。２学期もいよいよあと二日です。
写真は２年生の「２学期がんばったね会」の様子です。とっても工夫されている手作りのUFOキャッチャーのようなゲームもありました。私も遊ばせてもらいました。

写真は６年生のお楽しみ会の様子です。今日まで男女仲良く、計画を立てたり準備、飾りつけなどやってきました。お楽しみ会は、本番も楽しいですがそれ以上に、作り上げていく過程が、仲間と一緒に味わえる楽しいひと時なのです。

３年生の学習の様子です。テストをするクラスも、学習のまとめをするクラスも頑張っています。

４年生書初めの練習の様子です。はじめ藩士で練習しその後本番用の紙に書きます。

緊張感をもって、手本を見ながら書きます。とってもいい字が書けています。

１年生も硬筆書初めの練習をしています。

２年生も硬筆書初め練習、がんばっています。

昨日２０日５・６年生の鼓笛隊引継ぎ式がありました。
体育館で集まり、それぞれパートごとに５・６年生のペアが紹介されました。「よろしくお願いします」と一礼する５年生の態度に身が引き締まる思いの６年生でしょう。

一緒に楽器やフラッグを取りに行き練習開始です。会釈する５年生に、優しく声をかける６年生です。

５年生は道具の出し方、運び方から教えてもらいます。

５年生も６年生もとてもいい表情です。鼓笛の演奏を通してこのようなつながりが育まれることが、何より大切なことと感じます。

５年生一人に対して６年生１〜２人のサポートです。楽器の使い方以外に、どうやって朝練習が進んでいくのか、これからどのような順番で練習していけばいいのか様々なことを６年生から教えてもらいます。

そして、今日２１日から、第５９代鼓笛隊の朝練習が始まりました。
７時４５分から練習が始められるように早めに登校してくる５年生。そしてその５年生をサポートするために、６年生ボランティアも多数登校してきます。

楽器ごと複数の教室を使って練習します。

５年生も６年生も一生懸命です。

音楽室では楽器ごとにローテーションを組んで、音楽の先生が指導しています。６年生も横に座り手本を見せたり、５年生を見守ったりしています。

このような時間の積み重ねが、子どもたちにとって大切なのだと思います。砧小の良き伝統がまた一つ継承されます。

砧小のよき伝統といえば、なかよし班もその一つです。６年生が全員班長となって縦割り班で遊びます。６年生の人数だけ班があるのです。今日の集会は、そのなかよし班の絆を深めるために、なかよし班対抗ボール送りゲームです。対抗といっても競うわけではありません。
まずは４年生が１年生をお迎えに行っ校庭に集合です。この４年生の姿もとても微笑ましく、優しい良き先輩の顔です。

レベル１は横からボールを受け渡します。ボールが列を往復して先頭の班長に戻ってきたら全員座ります。