２年生は、算数で４桁の数字までの表し方や、何百の計算の仕方を学習しています。「何百＋何百」は、どのように計算したらよいだろうと考え、ノートに書いていました。１００円玉で考えたり、サクランボ算で表したりとアイディアが出ましたが、１００のまとまりで考えると分かりやすいという結論になりました。自分の考えを近くの友達と紹介しあったり、全体に発表したりして学習を進めることができました。

今朝は明正チャンネル委員会集会でした。「全校折り紙　明正ギネスチャレンジ」と題し、５分間で指定の折り方で折り紙をたくさん折り、総数を明正ギネスとして残していこうという企画でした。「ハート」「鬼」「水仙」の三種類が課題でした。1年生も必死になって折り紙を折っていました。総数がどこまでいったのか楽しみです。