今日の給食で使用したお米は有機米でした。今日は子どもたちに有機米を知ってもらうために、各フロアーのアンプルケース横に写真と説明文を掲示しました。
　３月まで月１回ですが、有機米を給食に取り入れます。来月は１８日（月）の予定です。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（１１　月　２９　日分）
【献立】ごはん・魚フライ・具だくさんみそ汁・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（あきたこまち有機米） 秋田県
小麦粉 北海道
パン粉 小麦粉…アメリカ・カナダ
ホッケ 北海道
油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
にんじん 青森県
こまつな 茨城県
キャベツ 愛知県
だいこん 神奈川県
じゃがいも 北海道
わかめごはんの素 韓国

グループごとで練習した打楽器での演奏を、先生と一緒にみんなの前で発表しました。音楽に合わせて、上手に打楽器の音を鳴らせました。

今月の歌は、ベートーヴェンの「喜びの歌 第九」です。
ベートーヴェンは40歳くらいから耳が聞こえなくなったんだよ。
この曲を作った時には、ほとんど聞こえてなかったんだよ。
そんなことを先生から聞いて、子どもたちはびっくりしていました。

10月から取り組んできたハンコとそれを入れる箱作り。完成も近くなってきました。
この箱に、自分のオリジナルのハンコが入るなんて、素敵ですね。

習字の学習をしていました。基本の筆遣いを学んだ後に、自分の好きな文字を書いていました。3年生から初めて学ぶ毛筆ですが、ずいぶん上手になりました。

5年生の子達が、6年生に向けてお礼の言葉を考えていました。仲良し班活動のお礼です。
12月の仲良し班活動を最後に、班のリーダーを5年生が引き継ぎます。

キャリア教育として職業調べをしていました。クイズコンテンツもあるサイトを利用して、自分に向いている仕事を見つけていました。
みんな一生懸命に取り組んでいました。

算数の交換法則と結合法則について学習していました。
4年生では◯や??を使っていますが、中学校からはXや Yを使うようになりますね。

昔々の電話交換機を使って、交換手の体験をしています。当時使っていた実物を実際に使って、電話が繋がる仕組みを体験しながら学びます。

世界中と繋がる海底ケーブルの説明コーナーです。まるで鉄腕アトムの世界です。

午後は一転して、最新技術の詰まったNTT資料館。通信技術の歴史をガイドさんと共に巡っています。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１１　月　２８　日分）
【献立】ツナピラフ・チーズのふわふわスープ・焼きりんご・牛乳
【主な食材と産地】　　　　
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
押し麦 国産
たまご 群馬県
ツナ缶（きはだまぐろ） 西部太平洋・インド洋
粉チーズ オーストラリア
にんじん 東京都八王子市
こまつな 東京都八王子市
グリンピース ニュージーランド
たまねぎ 北海道
マッシュルーム 岡山県
りんご（サンふじ） 長野県

お弁当の時間です。
空には雲ひとつなく、暖かい陽射しの中、芝生でいただきます♪

昭和中頃の電車もありました。
昔は、世田谷線もこんな車両が走っていたような…
実際、この車両は、渋谷から新橋まで走っていたそうです。

昭和の頃の銭湯。子どもの頃のお風呂屋さんはこんな感じでした。お風呂上がりのいちごミルクまではっきりと思い出されます。

昭和の中頃まで、こうしたお店がたくさんあって、商店街が賑わっていました。ノスタルジーに浸れます。

ここは高橋是清の屋敷です。
1936年に起きた2.26事件で撃たれた政治家。この屋敷の2階で襲撃に遭いました。

?いろいろな建物があり、こちらは「デラランデ邸」です。1910年ごろ建築の建物だそうです。

江戸東京たてもの園に来ています。
農家の建物（綱島家）です。