障害物競走、親子リレーの様子です。障害物競走は、大人も子供も障害物を乗り越えてゴールを目指します。親子リレーは、バトンを最後まで引き継いで全力で走りました。

最後の競技、逆走パン取り競争の様子です。毎年恒例の競技です。全員無事にパンを取ることができました。手伝いに来てくれた先生たちも元気に参加しました。

今日は音楽朝会、学芸会の歌を歌いました。１・２年生は初めてなのでまずは３年生以上がお手本です。

途中手拍子を打つところは一緒に。

区切って練習をしてから最期全員で声を合わせました。

全校の歌声は学芸会保護者鑑賞日にはお聞かせできませんので、今日の朝会の様子をBANDを通してお伝えできればと思います。お楽しみに！

２年生図工「たらした絵具から」の様子です。水分の多い絵の具を使い、画用紙を斜めに、縦横に揺らしながら描いていきます。

偶然性ももちろんありますが、画用紙を動かう向きを一定にすると面白い模様にもなってきます。乾燥棚に入れた後も自分の作品が気になり
「乾いたかなあ〜」とのぞきに来ています。自分の作品に愛着が持てることは、大切なことです。

２年生国語「お手紙」の様子です。がまくんやかえるくんの気持ちの変化について、友達同士ロイロノートを使い交流しあっていました。

１年生図書の様子です。教室で絵本の読み聞かせをしてもらってから図書室へ行きました。

先週から借りている本を返したり、新しく借りる本を選んで貸し出しカードに記入したり、まずは好きな本を読んだり・・・それぞれ本の世界を楽しんでいます。

３年生学級会の様子です。話し合いの目当てが黒板に書かれていました。友達の意見も聞きながら自分の考えも発表し、互いに折り合いをつけていくことが大切です。この続きはどんな話し合いになっていくのでしょうか、楽しみです。

４年生の様子です。集中しているときと、少しリラックスモードの時と、緩急つけながら学習のペースを作ってくれる先生、真剣に取り組む子供たち。写真は集中しているところです。

５年生家庭科の様子です。ウオールポケットが着々と進んでいます。

家庭科１時間目は、みそ汁の勉強だったそうです。「だし」について、だしの入っていないお味噌汁と、入っているお味噌汁の味の違いは・・・？
味見をしておなかが少し満たされたせいか、２時間目はさらに集中しています。

６年生道徳の様子です。道徳ノートに、いい言葉が書てあったので
「いい言葉だね」と声をかけると
「そうでしょ？普段思っていることを文字にしてみたら自分でもそう思いました。」
だそうです。
すべての砧っ子が夢をもって、なりたい自分になれるよう全力で頑張ってほしいです。

６年生図工「こんな大人になりたいな」の様子です。

迷いながら年度を触っているので「何について迷っているの？」と聞くと
色・・・なのだそうです。
肌の色、服の色、道具の色など真っ白な粘土に混ぜる絵具の量がとても難しいのだそうです。

＜今日のこんだて＞
・けんちんうどん
・野菜の中華あえ
・スイートポテト
・牛乳

今日は給食室で秋が旬のさつまいもを使って、スイートポテトを手作りしました。砧小学校全員分で４０ｋｇのさつまいもを使いました。大きなマッシャーを使って、ふかしたさつまいもをつぶしたり、混ぜたりする作業はとっても大変ですが、おいしいスイートポテトのためにがんばりました。
＜食材産地＞
鶏肉　北海道
ごぼう　青森県
にんじん　北海道
さといも　栃木県
だいこん　千葉県
ねぎ　青森県
こまつな　埼玉県
きゃべつ　群馬県
きゅうり　群馬県
さつまいも　千葉県

朝遊びの様子です。気候も良くなってきたのでもっとたくさん外遊びに出てきてほしいです！