４年生理科「物の温まり方」の学習の様子です。マッチを擦って気を付けること、アルコールランプにマッチの火近づけて点火させること、アルコールランプのふたをして火を消すこと。まずはそこから丁寧に手順を確認しスタートです。

落ち着いて慎重に取り組んでいます。

予想を立てて始めた実験は・・・どのような結果となるでしょうか？楽しみな子どもたち、とても意欲的に協力して行っています。

４年生音楽の様子です。それぞれ自分のパートの楽器で個人練習です。

曲は「茶色の小びん」です。合奏が楽しみです。

３年生図工「光のサンドイッチ」の様子です。セロハンの色合いや中に詰めるお花紙の分量を、光にかざしながら調節しています。

集中して取り組んでいる３年生です。
「あれ？お花紙が少し多かったかな？」
確かめては調整します。

・ナン
・ひよこ豆いりキーマカレー
・にんじんドレッシングサラダ
・フライドポテト
・牛乳
今日の給食は世界の料理給食として「インド」の国の料理をイメージしました。
ナンはインドや中央アジアの国々で主食として食べられている平たいパンです。
ひき肉を使ったキーマカレーとナンはインドの代表的な料理です。
キーマカレーの中にはひよこ豆とレンズ豆を入れました。インドでは豆入りカレーの「ダルカレー」が人気だそうです。サラダのドレッシングはにんじんドレッシングを作りました。にんじんの栄養もとれるオレンジ色のきれいなドレッシングです。
＜食材産地＞
豚肉　北海道
にんにく　青森県
たまねぎ　北海道
セロリ　福岡県
にんじん　千葉県
しょうが　高知県
きゃべつ　愛知県
きゅうり　群馬県
赤ピーマン　宮崎県
じゃがいも　北海道

今朝早い時間から、６年生が古典芸能鑑賞教室のため、砧南小学校へ出かけました。

砧南小学校の６年生の皆さんと砧小学校の６年生のために、世田谷パブリックシアターの皆様が狂言「附子」を演じてくださいます。演目中は撮影禁止でしたので写真は演目の後にやっていただいたワークショプの様子です。

狂言で表現する笑う、泣く、柿を枝からもいで食べる、などを教えていただき全員で挑戦しました。日本語の教科書で学習したことを実際に見せていだたき貴重な体験ができました。世田谷パブリックシアターの皆様ありがとうございました。

今日の様子の動画を後日バンドにアップします。お楽しみにしていてください。

お昼前ころから雪が降り始めました。子どもたちは大喜びです。
湿雪という予報通り今のところ積もる様子はありませんが、主事さんが万が一を心配し、凍結防止効果がある融雪剤を子どもたちが歩くところ、坂道、歩道橋の階段などに撒きました。
明日は安全に気を付けて登校してください。

・有機米のごはん
・さばのごまだれかけ
・糸寒天と野菜のあえもの
・吉野汁
・牛乳
いつもの給食で使用している米は環境保全米の宮城県産ひとめぼれですが、今日は千葉県産の有機米でごはんを炊きました。農薬や化学肥料を使わない有機栽培米を給食で月に一回取り入れる取り組みをしています。有機米は「もちもちして甘くておいしい」とこどもたちからとても好評です。
＜食材産地＞
有機米　千葉県「粒すけ」
とりにく　北海道
もやし　栃木県
こまつな　埼玉県
にんじん　千葉県
きゅうり　群馬県
ねぎ　茨城県
さば　欧州

今日の体育朝会は２回目のクラス長縄に挑戦です。梅の花が咲き始めましたが、今日は冬の寒さが戻る朝です。でも子どもたちは楽しみ！前回より何回多く跳ぶことができるかワクワクです。
写真は１年生の様子です。

写真は１年生の様子です。
先生が一人一人に合わせてタイミングよく縄を回してくれるので、苦手な子も楽しく参加しながら、跳ぶタイミングを覚えていきます。
そして跳べなくたって周りのクラスの子たちの温かい声掛けで『よし！つぎもがんばる！』という気持ちになれます。

３年生の様子です。

４年生の様子です。

５年生の様子です。
高学年にもなると、子どもたちの表情は楽しみながらも真剣です

６年生の様子です。

練習の後、制限時間以内に何回跳べるかに挑戦です。
３分間が終了した後の子どもたちの表情は、何とも言えない達成感・満足感に満ちた表情です。

１年生生活科・昔遊びの学習に「東京お手玉の会」の方にいらしていただき、お手玉を教えていただきました。
お手玉をやる場所はBOP室の並びにある百年庵という和室です。初めてお部屋に入った子もいるようです。