?数を同じ数ずつ分けると、幾つずつに分けられるかな。
12個のブロックを使って、2つずつ、3つずつ、4つずつ…と、いろいろな分け方をしていました。

?国語の学習で、詩集を作りました。自分が選んだ詩を書き写し、絵を描いて貼り合わせて一冊の詩集の出来上がりです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　２　月　６　日分）
【献立】麦ごはん・魚のごまだれかけ・くきわかめの炒め煮
　　　　きのこ入りかきたま汁・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
押し麦 国産
さわら ニュージーランド
さつまあげ 魚肉…タイ
豚肉 神奈川県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
たまご・糸こんにゃく 群馬県
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
くきわかめ 三陸
ごぼう 青森県
えのき 新潟県
生しいたけ 秋田県

朝早くから、先生たちで雪かき。正門前から昇降口まで、子供たちの通り道の雪を綺麗にかきました。みんな転ばないよう、気をつけて登校してきてくださいね。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　２　月　５　日分）
【献立】こぎつねごはん・おひたし・さつま汁・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
押し麦 国産
とり肉 宮崎県
豚肉 神奈川県
油揚げ・豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
さやいんげん（冷凍） 北海道
もやし 栃木県
ごぼう 青森県
大根 神奈川県
ねぎ 千葉県
さつまいも（特栽） 熊本県

生活科のお勉強で、風（空気）を利用しての遊びを考えて、話し合っていました。凧揚げ、風車、紙ひこうきなど、いろいろなアイデアがでていました。

1000より大きい数の計算でした。数が大きくなっても位に気をつけて、しっかりと計算することができていました。

合奏の練習をしていました♪
だんだんと、迫力が感じられるようになってきています。

プログラミング学習で、iPadと連結させて動かすおもちゃを作成しました。
さて、命令通りに上手く動くでしょうか？

うなぎの謎を追って　という説明文教材を読み、自分の意見文をまとめました。その意見文を、友達と読み合い、考えを深めていました

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　２　月　２　日分）
【献立】いわしの蒲焼き丼・豚汁・黒糖お豆かりんとう・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
いわし 北海道
豚肉 神奈川県
みそ 大豆…長野県
にんじん 千葉県
だいこん 神奈川県
ごぼう 青森県
ねぎ 千葉県
しょうが 埼玉県
じゃがいも 北海道
こんにゃく 群馬県
大豆 北海道
黒糖 沖縄県

漢字のお勉強でした。「早い」の文字の書き順を、先生と一緒に練習です。正しい書き順で書きましょうね。

係活動の時間でした。新聞の係の子たちが、載せる記事について検討していました。みんなに読んでもらえるのが楽しみですね。

校庭の梅の木に、小さな花が開いているのを見つけました。春はもうすぐそこまで近づいています。

一度磁石にくっついた鉄は、磁石から離しても磁石になるのかな？
実験をしながら、その疑問を解き明かしました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　２　月　１　日分）
【献立】麻婆豆腐焼きそば・もやしのごま風味・フライドポテト・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
中華麺 準強力粉…アメリカ・カナダ
豚ひき肉 神奈川県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
じゃがいも 北海道
たまねぎ 北海道
もやし 栃木県
ねぎ 千葉県
にんにく 青森県
しょうが 埼玉県
干し椎茸 九州
ごま ナイジェリア・パラグアイ

時計の学習です。まだピッタリの時刻と30分の時刻だけですが、すっかりデジタル時計の表示に慣れている子たちは、アナログ時計の読み方に四苦八苦です。

布の種類による違いについて、それぞれの特徴を探る学習をしていました。切ってみたり、手触りを確認したり、iPadで布の拡大写真を撮って繊維を調べたりしながら、様々な布の特徴を調べていました。

?先週の続きで、ダンボール工作を楽しみました。ロボット？に変身です。

?2桁??2桁の筆算の学習でした。かけて、足して、位を揃えて。基本が大切ですね。