学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

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校庭から体育館へ入るとき、靴の脱ぎ方から子どもたちのやる気が感じられます。
担当の先生から説明を聞いて始めます。
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2・5年生上体おこしの様子です。

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反復横跳び、長座体前屈の様子です。

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「あとすこし!頑張れるよ!」
「いいよ!その調子!」等
5年生が2年生へ励ます声かけがとても温かく、2年生も力になります。

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3・4時間目は1・6年生のスポーツテストです。各回、保護者の方に誘導やボール拾い、砂をならすなどお手伝いをいただきました。ご多用の中、ご協力いただきありがとうございます。
始まる前に打ち合わせをし、1・6年生の顔合わせをしたらスポーツテスト開始です。
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5年生もそうでしたが、6年生もとても優しいです。1年生の持ち物をもってあげたり、走り出す子に「測定前に力を取っておこうね」など注意ではなく前向きな声をかけてあげたり。1年生が甘えても、きちんとダメなことはダメと言いながら、受け止めてくれるので、1・2年生は安心してスポーツテストに集中できます。

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1・6年生の様子です。
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3・4年生がやる5・6時間目は雨が降ってきてしまったので、ソフトボール投げは後日。立ち幅跳びは屋内でやりました。
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4年生が真剣に数えて記録を取っている表情は、しっかりお兄さんの、高学年の顔です。

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1回目の記録を教えてあげて、2回目はさらに頑張るように声をかけている4年生です。記録が少しでも更新できると一緒になって喜んでいるペアもありました。
1・6年生も2・5年生も、3・4年生も下学年の子が安心して回れるように一生懸命考えて行動し、本当に優しく言葉をかけていました。下学年の計測が終わると、教室まで送りに行き、次は自分たちの計測です。
1日がかりのこのスポーツテスト。主事さんや専科の先生、保護者ボランティアの方まで総動員で実施しました。なかよし班の仲間を思う優しさ、高学年としての誇りある態度は、下学年が上級生に憧れをもつのも当然です。
ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

6月14日(水)

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<今日のこんだて>
・ドリア風
・大根とキャベツのサラダ
・河内晩柑
・牛乳
ドリア風はカレー味のご飯の上に、ホワイトソースをかけた料理です。給食ではルウも手作りしています。河内晩柑の見た目が皮が黄色いためか、こどもたちは「すっぱいかな?」と警戒していましたが、食べると全然すっぱくなく甘いことがわかると、おいしそうに食べていました。
<食材産地>
河内晩柑 愛媛県
えび インド
とりにく 北海道
たまねぎ 兵庫県
にんじん 茨城県
パセリ  千葉県
きゃべつ 茨城県
だいこん 青森県

6/14 水曜日の朝ー1

校庭では、金曜日の集会のために朝練習をしている集会委員の姿が。楽しみですね。
朝のしたくを終えて、朝遊びに出てきた子たちもいます。
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6/14 水曜日の朝ー2

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朝のランランランは1・2・3年生です。1年生が内側のコースに入ろうとする姿を見て、周りに声をかけてあげて走るスピードをゆるめてくれる3年生の姿も見られます。3学年一緒でも危険がないよう、先生たちも一緒に走って見守ります。
遊んだり走ったりして、前頭葉が活発に動き始めたら・・・1時間目、集中して学習に向かえます。水分補給をしっかりして、手を洗って、教室へ帰りましょう。

6/14 PTAエコプロジェクトー1

PTAの方からの提案で始まったエコプロジェクト。体育着や鍵盤ハーモニカなど学校で使うもの、また小さくなってしまった服や靴、浴衣などを回収して、バザーを開いています。学校公開中の9時〜12時・ランチルームや東昇降口で行っています。ご来校の折はぜひのぞいてみてください。
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品物の持ち込みも、バザー期間中なら大歓迎だそうです。

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朝のモジュール(15分)学習の様子です。
5年生外国語
6年生外国語
4年生国語の様子です。
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6年生朝学習・外国語の様子です。外国語は先生用のタブレットに動画になっているショートプログラムや、歌やアクティビティーがあるので、それを活用しながら15分の授業をします。小学校の外国語は、中学校英語にスムーズにつながるよう、発音や言葉を繰り返し楽しく学習することが大切です。子ども達お気に入りの英語の歌があるようです。その曲が聞きたくてリクエストもあります。
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2年生体育の様子です。場を作るところから安全に、協力して活動します。先生が一つ一つ丁寧に確認すると
「1年生のとき教えてもらった!」と言う声もあり、先生は
「さすがだね。ちゃんと覚えていたね。」と、さらに新しいことを教えてくれます。
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自分の班の場ができあがると、隣の班の手伝いを進んでやります。先生は、道具の出し入れをしながらそういう子のこともちゃんと見ていて
「あ!○○さんありがとうね。」
「マットの耳まできちんとしまっていて、ありがとうね。」などと声ををかけてくれます。もちろん、手伝ってもらった子たちも「てつだってくれてありがとう!」と声をかけます。
体育の時間、先生も子どもたちも「ありがとう」がたくさん聞こえる温かいクラスです。

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マットを準備したら今日の学習は「とびあそび」です。
マットに置いてあるワニに食べられないように、遠くまで、高く、気持ちよく跳ぶことを楽しみます。
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