研究授業で、生活科の学習わ体育館で行いました。2年生の子たちが手作りおもちゃで遊ぶお店屋さん。1年生の子たちはお客さんとして存分に楽しんだいました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１０　月　１８　日分）
【献立】ごはん・麻婆豆腐・中華サラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
豚ひき肉 神奈川県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
にんじん（特栽） 新潟県
たまねぎ 北海道
もやし 栃木県
キャベツ 群馬県
きゅうり 長野県
たけのこ 九州
干し椎茸 九州
ごま ナイジェリア・パラグアイ
にんにく 青森県
しょうが 高知県

東京都の「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」の取り組みで、4年生が車イスバスケットを体験しました。
みんなとっても楽しそうに参加していました♪

来週、駒沢競技場で行われる女子ソフトボールW杯に、3年生が観戦に行きます。区内の小学生応援枠で招待されました。
今日は、みんなで応援フラッグを作成していました。

三の段のかけ算。黒板に式と答えを書いていました。かけ算九九、順調かな？

朝から元気な歌声が聞こえてきました。一年生の歌声でした。

今朝も元気に、連合運動会に向けて朝練に励むメンバーがいました。頑張っていますね、6年生。

混み具合の学習でした。人口密度の基礎です。さて、どんなふうにして混んでる順に並べたらいいんだろう？

自分のハンコ作りを進めていました。印鑑ケースも手作りで完成が楽しみです。

警察の方をゲストティーチャーに招き、連れ去り防止の教室を開いてもらいました。「いかのおすし」で、自分たちの安全を守ろう！

漢字ビンゴをして盛り上がっていました。テーマは、さんずいの漢字。

筆でひらがなを書く練習をしていました。丸みを帯びたひらがなは、漢字と比べて難しいのです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１０　月　１７　日分）
【献立】ごはん・野菜カレー・チキンカツ・みかん・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(つがるロマン) 青森県
小麦粉（ルー） 北海道
とり肉 山梨県
ベーコン 豚肉…デンマーク
にんじん（特栽） 新潟県
グリンピース ニュージーランド
じゃがいも 北海道
たまねぎ 北海道
だいこん 千葉県
しょうが 高知県
にんにく 青森県
みかん（特栽） 熊本県

今朝は、ふれあい挨拶デーでした。担当の児童、深沢中の生徒、保護者の皆様、地域の皆様で、元気よく朝の挨拶ができました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１０　月　１６　日分）
【献立】ジャムサンド・ポトフ・パリパリサラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米粉入りコッペパン 小麦粉…アメリカ・カナダ
オーストラリア・日本
米粉…秋田県
豚肉 神奈川県
ウィンナー 豚肉…埼玉・茨城・群馬県
ベーコン デンマーク
にんじん（特栽） 新潟県
たまねぎ・じゃがいも 北海道
キャベツ 群馬県
セロリ― 長野県
だいこん 千葉県
きゅうり 埼玉県
ワンタンの皮 小麦粉…アメリカ・オストラリアｖ
いちごジャム エジプト他

いろいろな楽器を分担して、合奏の練習でした。だんだん完成に近づいています♪

お味噌汁の調理実習の事前学習。味噌のこと、出汁のこと、入れる実のことを学習します。

手でちぎってできた形から作品を作りました。
「北海道と青森」「お城」と、自分の作品を解説してくれました♪

授業の後、3年生が風車を見せてくれました。空気のはたらきの学習で使ったようです。

かけ算3×4の学習でした。
３個入りのヨーグルトが4パック分あると、全部でいくつでしょう？
今日はたし算を使って答えを求めました。明日、三の段の九九を勉強します。