お風呂に入りさっぱりしました。
お布団敷いて、寝る準備です。

さあ、お風呂に入ります。

たくさん遊んでお腹がすきました。
カレーライスをいただきます。

楽しみにしていたキャンドルサービスです。松沢小学校は司会として、がんばっています。歌、おどり、ゲームで盛り上がっています。

大石公園に来ました。
ラベンダーがきれいです。

体育館で開演式。８校のお友達と初顔合わせ。
楽しみですね。

お弁当のあと、園庭で鬼ごっこ。さっきまで雲で隠れていた富士山が少し見えました。

宿舎に着きました。お弁当をいただきます。

今日からくすのき学級の４年生以上の子供達と、河口湖の連合移動教室に行きます。下北沢小学校のお友達と一緒のバスで楽しく過ごしています。
（校長）

電気のはたらきでは、乾電池のつなぎ向きと電流の向きについて調べました。

ビオトープに植えたひまわりが大きくなりました。
さまざまな状態のひまわりが。
一番若いひまわりはどれかな？
違いはどこだろう？
考えながら観察しました。

【献立】

枝豆ごはん
さばのごまだれかけ
野菜の乾物あえ
はなちゃんのみそ汁

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先週から読書週間が始まっています。
給食でも、本に出てくる料理や物語にちなんだ料理を出す
「Bookメニュー」を企画しました。
１日目の今日は、
「はなちゃんのみそ汁」という本からです。

小学３年生のはなちゃんは、日本一早起きの小学生。
なぜ早起きをするかというと、
朝ごはんのみそ汁を作るためです。
５歳の誕生日からずっと続けています。
その理由は・・・？

給食では、はなちゃんが作るみそ汁を再現しました。
かつお節と昆布でだしをとり、
豆腐、わかめ、ねぎを入れました。

子供たちは展示された本を見て、
「今日はこのみそ汁が出るんだね！」と
楽しみにしてくれていました。

２年生の図工の様子です。
ティッシュペーパーをはがし、2回折り、色ペンなどで模様を書いていきます。そしてそーと広げてみると・・・。すてきな模様ができあがります。

算数「対称な図形」の
発展問題に取り組みました。
折り紙を3回折って
はさみを入れて
指定された形に切り抜きます。
なかなか思う形にならず、
友達と相談しながら
試行錯誤を繰り返していました。

先週ゴミについての出前授業を受けて、今日はその学習の振り返りをしました。
学んだことは、これから新聞にまとめていきます。

太陽の位置と、かげの向きはどんな関係があるでしょう？
1日3回、外に出て、記録用紙に太陽の位置とかげを記録しました。
次の理科の授業で、考察していきます。

育てていたヒマワリとヘチマの花が咲いたので観察しました。
思いがけずどちらも黄色い花で驚いていましたが、よく観察して違いを感じていました。また、ヘチマは雄花と雌花で様子がちがうことに気づいていました。これからの成長も楽しみです。

久しぶりのソフトバレーボールです。
即席でチームを結成して
ゲームをしました。
自分達に点が入っても
自分達がミスをしても
なぜか笑いが止まらない。
テンション高めの各コートでした。

書写の時間では、漢字のバランスを考えながら書いています。
今日は「雲」という字を通して上下のバランスの練習をしました。
先生がお手本をかいたときには、みんな興味津々でした。

【献立】

たこめし
おかかあえ
豚汁
小玉すいか

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7月2日は「半夏生」と言って、
昼の太陽が出ている時間が一番長い「夏至」から数えて
11日目の日を指します。
農家の人々にとって、半夏生の日は、
農作業の進み具合を確かめる目安の日となっています。
田植えは、半夏生に入る前に終わらせるものとされ、
このあたりから梅雨が明けていきます。

関西では、半夏生の日に「たこ」を食べる風習があります。
これは、たこの足のように、作物が大地にしっかりと根を張って欲しい
という願いを込めているからです。
今日はたっぷりのたこを使って、
たこめしを作りました。

また、暑い日だったので、
涼しげなすいかがぴったりの日でしたね。