様々な災害への備えについて、各自でiPadを使ってまとめていました。災害、地震、火山の噴火など、起きた時にどのように行動するか、また、それに備えてどんな備えをしておくか。しっかりまとめていました。

校庭でボール蹴りゲームをしていました。転がるボールをしっかり止めて、しっかり蹴る。ボール蹴りの基本ですね

?友達が作った漢字クイズを、みんなで解きあっていました。なかなかの難問。

?6年生を送る会のメッセージパネルの作成でした。大きな紙に、「り」と言う一文字を描くそうです。

?【問題】
公園の地図上の点アをもとにして、点イと点ウの位置を、言葉で表しましょう。（１マスは10mを表します）

?駒沢公園に生息する野鳥を、カードに描いていました。iPadや図鑑を使いながら、上手にいろんな鳥の絵を描いていました。

円の直径と円周の長さには、何か決まった関係性はあるのだろうか？
その疑問を解き明かすため、いくつかの丸い形の物の長さを測り、計算をしてみました。そして、最終的には円周率に行きつく授業でした。

?手回し発電機を活用して、走る車を作成していました。
モーターとタイヤを連結させて、よく走る車でした。
6年生は3クラスとも学級閉鎖となってしまいます。体調をしっかり戻して、また来週、元気に会いましょう。

木琴とキーボードと鍵盤ハーモニカの３つの学活で合奏をしていました。
きれいに合わせられるかな？

とめ、はね、はらいの全ての要素が詰まった「出発」の文字です。
慎重に、丁寧に、しっかりと書けています。

春を思わせるような暖かい日差し。校庭では3年生がポートボールをして元気に運動していました。

?今日は、おはなしのとびらの読み聞かせがありました。子どもたちがとっても楽しみにしていた読み聞かせです。ありがとうございました。

?けん玉、こま回し、お手玉…いろいろな昔遊びをして、子どもたちはたくさん楽しみました♪

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　２　月　９　日分）
【献立】ごはん・とりの唐揚げ・粉ふきいも・沢煮椀・ぶどうジュース
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
とりにく 山梨県
豚肉 神奈川県
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
じゃがいも 北海道
たけのこ 九州
だいこん 神奈川県
もやし 栃木県
干し椎茸 九州
あおのり 愛知県

?図書室の先生に絵本の読み聞かせをしてもらっていました。子供たちは、絵本の世界に引き込まれていました。

?足し算の学習ですが、今までの合わせる足し算とは少し違います。
頑張っていました。

?今日はそろばん教室の先生が来てくれて、そろばんの練習でした。足し算と引き算です。

?学級閉鎖のため、オンラインで授業を進めています。先生もいろいろな機器を駆使して、なかなか大変です。

?全体の演奏が、少しずつ揃ってきました。まだところどころで間違えてしまうところがあるようなので、個人練習を積んで精度を上げていきたいですね。

?今朝は3.6年生が体育朝会で校庭を走りました。持久走週間なので、5分間、音楽に合わせて走りました。