４年生の様子です。学級の係活動を相談し、係が決まったら友達同士どのような仕事をしていこうか相談しています。

６年生の様子です。卒業までのカウントダウンカレンダーを作ったい、係活動の相談をしたりしています。

新しい年を迎えました。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。

昨日は大きな地震がありました。被災された皆様、余震や寒さに悩まされている皆様、お見舞い申し上げます。
もしかしたら、子どもたちの中にも田舎に行っている際に被災し、怖い思いをしている子もいるのではないかと心配されます。
一日も早く安心安全な日常が戻りますようお祈りいたします。

本年も子どもたちにとりまして、笑顔あふれる一年となりますように。

２０２３年を締めくくるご挨拶をしましたが、ビックプレゼントが砧小学校にも届いたのでご報告です。
報道でもお聞きかと思いますが、砧小学校にも大谷翔平選手からのプレゼントが届きました！
今日の日直の先生が受け取り、中身の確認を一緒にしました。右利き用のグローブ２個、左利き用の１個確かに受け取りました。確認した後は、また箱にしまって子どもたちにお披露目するまで大切に保管しておきます。

さあこれを子どもたちとどのように使いましょうか。先生たちにも様々アイディアがあるようです。お楽しみにしてください！！
まずはご報告まででした。

残暑厳しい９月に始まり、終業式の今日は最低気温０度、最高気温１２度の寒い一日です。大きな行事があり、たくさんの経験をし、たくさんの学びがあった長い２学期が終わります。日頃より、砧小学校の教育活動にご理解、ご協力をいただきまして本当にありがとうございました。
終業式では、「ありがとうの心」を育てよう・・・という話をしました。
「ありがとうの心」があると今まで当たり前だと思っていたことも実は誰かの優しさや、親切、努力の結果だったということが見えてきます。すると、自分がとっても大切な存在に思えるし、相手もありがたいぞんざいになり、幸せな気持ちが増えます。２学期を振り返り冬休み「ありがとうの心」を育て、幸せな気持ちでまた１月９日に会うことを楽しみにしています。

２年生児童代表の言葉は大変立派でした。２学期に頑張った自分のこと、友達のことを振り返り、進級に向けてさらなる目標を３学期に立てていることまで、自分の言葉ではっきり話しました。友達のために道具の出し入れをすることも、子供だけで動けました。３学期の頑張りがさらに楽しみになりました。

生活指導の先生から、冬休みの過ごし方についてのお話もありました。
どうぞ事故に気を付けて、全員と１月９日またここで会えますように。元気な顔で会えますように願います。楽しく、安全に冬休みをお過ごしください。

終業式の後は、２学期の振り返りをしたり、大掃除をしたり、お楽しみ会をしたり過ごします。
写真は３年生の「２学期頑張ったね会」の様子です。

２学期の振り返りをしている３年生の様子です。

ドッキドキ「あゆみ」をもらっている６年生・５年生です。

１年生の様子です。砧小学校の先生たちは、このように一人ひとりに声をかけながら、ていねいに「あゆみ」を渡します。頑張ってきたこと、その子の良さ、そしてもちろんもっと頑張れそうなことも「あゆみ」を見ながら先生に個別に話をしてもらうことが、とても大切な時間です。

大掃除も一生懸命取り組みました。

床や配膳台を磨いたり、掃除用具箱の中までピッカピカです。

教室もきれいになり、２学期も終わりです。
どうぞ皆さま健康に留意されて、２０２４年よい新年をお迎えください。
ありがとうございました。

今日は６年生学年写真やクラス写真を撮影しました。卒業アルバムに使う写真だそうです。

３学期になると、さらに卒業が迫ってきます。不安だなあ、寂しいなあ、小学生のまんまがいいなあ・・・と子どもたちに言われることがあります。そういう思いを抱きながら、卒業文集を書き、卒業アルバムの写真を撮影し、一歩ずつ卒業へと向かって成長していくのです。わかっているのですが・・・私も大好きな６年生が卒業するのが寂しいです。

教室ではお楽しみ会をしたりまとめの学習をしたり、書初めの練習をしたりしています。２学期もいよいよあと二日です。
写真は２年生の「２学期がんばったね会」の様子です。とっても工夫されている手作りのUFOキャッチャーのようなゲームもありました。私も遊ばせてもらいました。

写真は６年生のお楽しみ会の様子です。今日まで男女仲良く、計画を立てたり準備、飾りつけなどやってきました。お楽しみ会は、本番も楽しいですがそれ以上に、作り上げていく過程が、仲間と一緒に味わえる楽しいひと時なのです。

３年生の学習の様子です。テストをするクラスも、学習のまとめをするクラスも頑張っています。

４年生書初めの練習の様子です。はじめ藩士で練習しその後本番用の紙に書きます。

緊張感をもって、手本を見ながら書きます。とってもいい字が書けています。