来週の27、28日に行われる幼稚園・保育園発表会に向けて、折り紙でメダルを作りました。
タブレットで作り方を見ながら、友達と協力して完成させました。

　先日の外国語活動では、友達に好きなものを尋ねたり、自分の好きなものを答えたりする活動をしました。その際に、定型のやり取りだけでなくリアクションの練習もしました。みんな上手にリアクションをとっていました！

２月２２日、朝の活動時間に集会委員会による児童集会を行いました。内容はスクリーンに先生方のシルエットを写し、誰かを当てる「シルエットクイズ」です。５人の先生方が協力し、子どもたちは大いに盛り上がりました。

２月２２日、朝の活動時間に集会委員会による児童集会を行いました。内容はスクリーンに先生方のシルエットを写し、誰かを当てる「シルエットクイズ」です。５人の先生方が協力し、子どもたちは大いに盛り上がりました。

２月２２日、朝の活動時間に集会委員会による児童集会を行いました。内容はスクリーンに先生方のシルエットを写し、誰かを当てる「シルエットクイズ」です。５人の先生方が協力し、子どもたちは大いに盛り上がりました。

２月２２日、朝の活動時間に集会委員会による児童集会を行いました。内容はスクリーンに先生方のシルエットを写し、誰かを当てる「シルエットクイズ」です。５人の先生方が協力し、子どもたちは大いに盛り上がりました。

本日、持久走大会がありました。暖かい陽気の中、校庭の状態も回復し、1年生から6年生まで、練習したことを生かして、自分のペースで頑張りました。学年ごとに様子を発信します。

本日、持久走大会がありました。暖かい陽気の中、校庭の状態も回復し、1年生から6年生まで、練習したことを生かして、自分のペースで頑張りました。学年ごとに様子を発信します。

本日、持久走大会がありました。暖かい陽気の中、校庭の状態も回復し、1年生から6年生まで、練習したことを生かして、自分のペースで頑張りました。学年ごとに様子を発信します。

本日、持久走大会がありました。暖かい陽気の中、校庭の状態も回復し、1年生から6年生まで、練習したことを生かして、自分のペースで頑張りました。学年ごとに様子を発信します。

本日、持久走大会がありました。暖かい陽気の中、校庭の状態も回復し、1年生から6年生まで、練習したことを生かして、自分のペースで頑張りました。学年ごとに様子を発信します。

本日、持久走大会がありました。暖かい陽気の中、校庭の状態も回復し、1年生から6年生まで、練習したことを生かして、自分のペースで頑張りました。学年ごとに様子を発信します。

　ミシンも器用に使いこなしています！

　みんな工夫を凝らして、素敵な作品に仕上がっています！

初めは緊張していた手縫いも、随分と上達しました！

　今年度、手芸クラブでは自分たちで作りたいものを決め、それに基づいて作品作りを進めてきました。完成した作品を紹介します！

　世田谷区の取組である「環境出前授業」を行いました。環境サポーターの大学生が講師となり、気候変動問題について教えていただきました。授業の後半には、二酸化炭素を出さない暮らしをするためになるべくエネルギーを使わない行動を考えました。

2/20〜2/29の期間、３階・４年教室前のフリースペースで４年生の木工作品を展示します。子どもたちは３学期の図工授業で題材「秘密のすみか」に取り組みました。自分だけの秘密のすみかを思い描き、必要な木材を選んで加工しながら作品をつくりました。保護者・地域の皆様には学校公開の際に、子どもたちがイメージした隠れ家的な世界を鑑賞していただければと思います。

2/20〜2/29の期間、３階・４年教室前のフリースペースで４年生の木工作品を展示します。子どもたちは３学期の図工授業で題材「秘密のすみか」に取り組みました。自分だけの秘密のすみかを思い描き、必要な木材を選んで加工しながら作品をつくりました。保護者・地域の皆様には学校公開の際に、子どもたちがイメージした隠れ家的な世界を鑑賞していただければと思います。

2/20〜2/29の期間、３階・４年教室前のフリースペースで４年生の木工作品を展示します。子どもたちは３学期の図工授業で題材「秘密のすみか」に取り組みました。自分だけの秘密のすみかを思い描き、必要な木材を選んで加工しながら作品をつくりました。保護者・地域の皆様には学校公開の際に、子どもたちがイメージした隠れ家的な世界を鑑賞していただければと思います。