??を使った文章問題。先生の黒板のように、自分のノートを上手に書けるといいね。

来週にある6年生を送る会で飾るスローガン作り。クラスの担当に割り当てられている一文字を、飾り付けしながら作っていました。

?学級閉鎖があり、しばらく練習ができずにいました。合奏の練習も、いよいよ追い込みです。来週の送る会に間に合わせるために必死です。

?ずっと制作を続けてきた作品が、いよいよ仕上げです。色を塗って、とてもステキな作品が出来上がっています。

?「もしもの時に備えよう」の単元。自分で防災について調べ、それを元に作文を書きます。人に伝わる文章にするために、たくさん材料を集めていました

?もうすぐ一年生もおしまい。1年間を振り返って、楽しかったことを絵に表していました。楽しかったことを思い出しながら、楽しい絵を描けるといいね。

?アイアイの歌を、鍵盤ハーモニカで練習していました。下の旋律を鍵盤ハーモニカで演奏します。だんだん上手になってきています。

最後まで、丁寧に色を塗って仕上げます。

完成した作品を、実際に使うのが楽しみですね！

国会議事堂外には、都道府県ごとの樹木が植えてあります。そこを見学し、写真撮影をしたら、見学終了です。

国会議事堂の中を見学です。
本日の見学は、参議院でした。

?議員会館の一室をお借りして、議員さんのご挨拶をいただきました。この部屋で、今からお弁当を食べます。

?これから衆議院の見学です。その前に、通行許可証をいただきました。

?車のエンジン技術の体験コーナーもありました。最新の技術も、何十年も続く科学技術の蓄積の上に成り立っていることがわかります。

?建設の現場で活用されている科学技術を体験できるコーナーです。液状化現象の仕組みも、体験でわかるコーナーもありました。

?こちらは、力学のコーナーです。
重たい鉄球も、科学の力で軽々と移動できるのです。

音と光の科学技術のコーナーです。

科学技術館に到着しました。これから中に入って見学します。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　２　月　１９　日分）
【献立】ごはん・豆腐入りハンバーグ・コーンポテト・こんにゃくサラダ・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
じゃがいも 北海道
鶏ももひき肉 山梨県
鶏むねひき肉 宮崎県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
にんじん 千葉県
たまねぎ 北海道
きゅうり 群馬県
もやし 栃木県
ホールコーン 北海道（十勝）
しょうが 高知県
マッシュルーム 岡山県
糸こんにゃく 群馬県

来週に予定しているお楽しみ会に向けて、クイズを考えました。来週の本番が楽しみです。

?今日は、抽選で選ばれた子がマロンと触れ合いました。