子どもたちのかわいい願い事は、いろいろありました。

２年生音楽の様子です。先生のすてきなピアノに合わせて子どもたちのリクエスト曲を、みんなで歌うことから音楽の時間が始まります。歌集を見ながら歌っている様子はとても楽しそうです。
「先生！大きな古時計も！」という声がかかると、先生も
「そう言うと思いました・・・」とすぐ弾いてくれます。いい曲を、しかもお友達と一緒にたくさん歌うと気持ちいいですね！

鍵盤ハーモニカもとても上手になりました。

＜今日のこんだて＞
・チリビーンズライス
・野菜チップス
・こだますいか
・牛乳
野菜チップスは、れんこん、さつまいも、ごぼう、にんじんをうすく切った後、油で揚げて作りました。仕上げに青のりと塩をふってあります。
＜食材産地＞
豚肉　北海道
こだますいか　茨城県
にんにく　岩手県
たまねぎ　愛知県
にんじん　千葉県
じゃがいも　茨城県
さつまいも　千葉県
ごぼう　青森県
れんこん　茨城県

６年生鼓笛の朝練習が再開しました。７月２１日（土）の砧っ子夏祭りで鼓笛隊パレードがあります。最後の発表の場に向けて、子どもたちも真剣に練習をしています。

朝早くの練習に間に合うように、朝のしたく、体調管理などご家庭のご支援に感謝申し上げます。

１・２・３年生朝学習の時間、今日は保護者の方による本の読み聞かせです。
写真は１年生の様子です。

写真は２年生の様子です。

写真は３年生の様子です。

子どもたちも本の世界に惹きこまれています。
保護者の皆様、ご多用のところ本読みに来てくださりありがとうございます。

６年生「ＳＯＳの出し方授業」の様子です。
「ＳＯＳの出し方に関する教育」とは、「子どもが、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動（身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出す）ができるようにすること」「身近にいる大人がそれを受け止め、支援できるようにすること」を目的とした授業です。

「つらいとき、こまったとき、いらいらしたとき・・・様々な自分一人ではどうしようもない感情・状況になったとき、それを解消する方法は色々あります。大きな声を出すこと、歌うこと、冷たい氷を握ること。・・・でもまずは近くにいる大人へ話してみよう。」そんなＤＶＤを視聴しながら、ＳＯＳの出し方についてみんなで考えました。

６年生家庭科・小物作りの様子です。縫い方を忘れてしまったら、動画でも確認できます。みんな集中して、そしてとても楽しそうに取り組んでいます。

自慢の力作ぞろいです。今日が今学期最後の家庭科なので、持ち帰りたくてみんな必死に仕上げています。そして先生に見せてロイロノートで写真にとって提出したら、大事そうに丁寧にしまっていました。自分の作品作りに丁寧に取り組み、作品に愛着を持てると、友だちの作品も大切にするようになります。

４年生図工「冒険の島へ出発」の様子です。

先週タオルにしみこませた液体粘土がカチカチに固まりました。粘土の柔らかさを活かして似合う付属品を家から持ってきたので、それを使って島に仕上げていきます。緑あふれる島、動物がたくさんいる島、噴火中の山が中心にある島。それぞれ考えて作っています。

４年生外国語
５年生英語
５年生英語
の様子です。隣同士のクラスでしたので両方を参観していましたが、子どもたちの柔軟さにはいつもびっくりさせられます。頭が柔らかいのですね。何とか知っている単語で伝えようと、つぶやきまで英語になっているところがすごいと思いました。

１年生生活科「夏となかよし」の様子です。今日は３・４時間目がプールなので、少し早く水着に着替えて校庭で水遊びをしました。

水遊びをたっぷり楽しみました。

担任の先生も子どもたちに容赦なくかけられて・・・
どこまでも追いかけていく子どもたちです。

水で絵を描いているお友達に、みんな「すごいね〜」「こういう遊びもいいねえ」と感心です。