先日、野球の日本シリーズで阪神タイガースが優勝をしました。
阪神タイガースの岡田監督はずっと「それぞれがそれぞれの役割を果たすことが大事。」ということを言っていました。野球チームにはいろいろな役割をもった選手がいます。その選手一人一人がそれぞれの役割を果たせば、それがチームの力となります。
クラスでも係などの自分の役割がありますね。その役割をしっかりと果たすことで、クラス全体がよくなり、居心地もよくなります。
「役割」とあわせて「普通力」という言葉も使われていました。普通のことを当たり前に行うことが大切だということです。バスの運転手さんは、運転のプロとして安全確認を毎回、当たり前のこととして普通に行っています。やるべきことを普通にできることは大きな力になります。
「自分の役割を果たす」こと、「普通なことをやり続ける」ことは、とても大切なことです。

　3時間目に、体育館でセーフティ教室が行われました。
　全国読売防犯協力会のセミナー講師の大塚さん（ミスターポリックさん）から、大切な命を守る安全についてのお話をいただきました。
　不審者対応として、実例を教えていただきながら学びました。「いかのおすし」について「行かない・乗らない・大声で助けを呼ぶ・知らせる」ことの大切さを再確認できました。防犯ブザーを着ける位置や使う基準、点検の必要性についてもお話いただきました。途中、楽しい腹話術とマジックを取り入れていただいたおかげで、最後まで楽しく熱心に聞くことができました。

連休明けの本日、5時間目に桜丘中学校の先生方が小学校にいらっしゃいました。
６年生を対象とした出前授業です。子どもたちは、数学、英語、技術、美術、保健体育のコースに分かれ、それぞれの場所で学習しました。小学校の学習内容とのつながりを直接感じながら授業に取り組んでいる児童もいれば、初めて経験する教科に新鮮味をもって取り組んでいる子もいました。
中学校生活に触れる機会は今学期２回目でした。前回の「生徒会ガイダンス」に続き、今回の「体験授業」を受けて、約5ヶ月先の卒業や進学に向けて少しずつイメージを持ち始めているところです。
中学への具体的なイメージを教えてくださった先生方、生徒会の皆さん、ありがとうございました。

　花の子学習発表会での町探検の発表を終え、2年生では今、空き箱やプラスチックカップなどを使って「あそんで　ためして　くふうして」という単元の学習を行なっています。ご家庭でも様々な種類の材料を揃えるなど、学習にご協力いただき、大変感謝しております。
　各クラス、まずは素材そのものを活かしてどんな遊び方ができるかを考え、並べたり、積み上げたり、崩したりなど、工夫して遊びを楽しみました。
　これからさらに新しい遊び方を見付けられないか、考えを膨らませながら学習を進めていきます。

　今日はハロウィン🎃と言うことで、学校の壁面もハロウィン仕様になっています。どこをとっても細かく丁寧にデザインされており、楽しげな雰囲気が伝わってきます。
　ハロウィンパーティーを開催している学級もいくつかあったようです。

　次はどんな飾りがつくのかなと楽しみにしている子も多数いました。
　図書室壁面装飾ボランティアの方々、毎回すてきなデザインを考え、作成していただきありがとうございます。

天候にも恵まれ、砧公園に遠足に行ってきました。保護者ボランティアの方々のご協力もあり、１年生１８５名全員が、安全に気を付けて長い道のりをたくましく歩くことができました。
子どもたちは、遠足のめあてやルールを守りながら楽しく過ごせ、１年生の思い出がまた１つ増えました。
朝早い中、お弁当等の準備をしていただきありがとうございました。１１月の花の子学習発表会に向けて、これからも１年生一丸となって頑張っていきます。

　パラ馬術の稲葉将選手を招いて、パラ馬術の魅力や使う道具などを詳しく教えていただきました。パラ馬術は、「正確性×芸術性」を競う競技であり、障がいに応じて階級が決まっていることを知りました。また、それぞれの階級ごとに金・銀・銅のメダルが用意されていることや、馬具はオリジナルで作ることができるため、稲葉選手の馬具にも足が抜けないようにカバーやゴムで固定されていることなどを教えていただきました。
　
　また、馬が1日に食べる餌や水の量を実際に持って重さを体感してみたり、ポニーに触ってみたりとパラ馬術を身近に感じるよい機会となりました。

　貴重な体験に子どもたちからは笑顔が溢れ、これからの活躍を祈って稲葉選手に「頑張ってください！」と伝えるなど、とても楽しい時間を過ごすことができました。

先週の金曜日に６年生の連合運動会がありました。世田谷区内の小学校６年生が大蔵運動場に集まって100m走や走り幅跳び、ハードル走、リレーを行いました。その中で桜丘小学校の６年生の応援がとても素晴らしかったのでお知らせします。
この６年生の応援は今日、みんなに伝えたい「利他の心」に通じています。「利他の心」とは、自分のことよりも人のために頑張ろう、役立とうとする気持ちのことです。６年生は自分の参加種目が終わると、休みたい気持ちもあったとは思いますが、自分の休憩よりも、友達のことを優先して全力で応援することができました。
みんなが「利他の心」をもつことで、桜丘小学校が今よりもさらに「居心地のよい学校」になるのではないかと思います。

本日秋晴れの中、大蔵総合運動場陸上競技場にて連合運動会に出場してきました。
１００メートル走、５０メートルハードル走、走り幅跳び、選抜混合リレーと、全員がエントリーした種目に出場しました。メインスタンドからの声援にも力が入り、盛り上がりました。
朝早くの送り出し、ゼッケンの縫い付け、お弁当の用意など、ご協力ありがとうございました。

国語「しらせたいな　見せたいな」の学習では、自分の身の回りにいる生き物や植物について紹介文を書きました。1年生になって初めて他のクラスの友達と交流発表を行いました。
本番まで緊張している子が多くいましたが、堂々と発表することができました。
今後もクラス間交流の学習をしていきます。

　10月21日（土）に花の子学習発表会で「共生社会」について発表をしました。発表当日は、子どもたちは緊張しながらも調べたことを一所懸命伝えようとする姿を見ることができたと思います。
　最後になりましたが、お忙しい中、保護者の皆様に参観していただきありがとうございました。

今日は4年生の算数の研究授業がありました。変わり方の単元で、階段が10段になった時、周りの長さは何センチになるかを求める問題に取り組みました。子どもたちはグラフや表を使って考え、どんな段数になっても周りの長さが求められる式を見つけ、答えにたどりつくことができました。
また、本日は教育委員会による指導課訪問も兼ねており、指導主事の先生方から指導講評をいただきました。子どもたちが、学んだことを生活で活かすことの大切さを教えていただきました。

６年生は創作劇「日本の未来は誰の手に　〜偉人総選挙〜」を行いました。
社会科で学んだことを生かして、日本に影響を与えたと考えられる偉人を取り上げた発表を行いました。
６年生からの一方的な発表ではなく、見ている方にも選挙に投票するという形で参加をしたもらう新しい形の発表にチャレンジしました。
子どもたちが自分たちで作り上げた発表で、大きな学びと満足感が得られました。
当日まで励まし、発表時は投票という形で参加していただいた保護者の皆様、たくさんのサポートをしていただきありがとうございました。

　2年生のまちたんけんの発表に、多くの保護者の皆様にご観覧いただきありがとうございました。
　発表の日まで、自分が決めたまちたんけんの場所をクラスごと、グループごとに工夫しながら練習に取り組みました。1年生や家の人に伝えるのにどうしたら伝えやすいか、楽しく聞いてもらえるか、を考えてクイズや絵を描いた画用紙を用いて発表しました。
　当日は、保護者の方も楽しんで一緒に参加していただくことでどのクラスも一体感が生まれ、子どもたちの達成感につながりました。本番までの温かいご支援大変ありがとうございました。

生活指導主任の先生からは下校の際の注意点と，ポケットに手を入れての歩行についてのお話がありました。下校の際には正門が大変混雑することから，それによる危険や通行の妨げになること，ポケットに手を入れて歩くことがケガにつながることについての指導がありました。
看護当番の先生からは，授業中に必要なものが用意できないことの対策として，休み時間のうちに準備をすることの大切さについてのお話がありました。

2・3・4年生の皆さんは，「花の子学習発表会」よく頑張りましね。2・4年生の皆さんは，生活科や総合的な学習の時間で学んだことを発表しましたが，目の前に保護者の方々がいる中でしっかりと発表できていて立派でした。６年生は未来の日本をよりよくするために大切なことを，想像を絶する方法で伝えることができたと思います。
学校では，学習発表会などを通して「人生の基礎基本」を学んでほしいと思います。学校でやっていること，経験したことは，大人になって全部役に立ちます。やっていることで役立たないこと，無駄なことはありません。これからも，一つ一つの活動を大切にしていってください。

　本日、花の子学習発表会の保護者鑑賞日を行いました。発表会の運営が円滑に進めるために、おやじ会の皆さんにご協力いただきました。会場整理や、会場準備等で大活躍でした。ありがとうございました。今後とも、本校の教育活動にご協力よろしくお願いします。

　4年生は10月から新しい単元として、文房具の表現を学んでいます。普段使っている物の英語表現に対して子どもたちは興味津々でした。歌を通して発音練習をしたり、ALTの質問に答える形で自分がどんな文房具をいくつ持っているのかを、英語で言う練習もしたりしました。今後は友だちとのインタビュー活動を通して、自分が持っている物を英語で伝える練習をしていく予定です。

10月の避難訓練を行いました。校長先生からは、「今日の全校の避難時間は、7分17秒でした。ここ最近1ヶ月でも地震が77回もありました。いつ起こるかわからない地震に備えていかないといけないこと、また、全員が避難する時間を7分を切るようにそれぞれが意識してほしい。」とおしゃっていました。今回の避難訓練は、起震車に教員3名が乗り、実際に震度7の体験をしました。子ども達はその様子から、地震が怒った場合には、頭を隠す大切さ、いつ起こるかわからない地震に備えようと意識をもつことができました。11月からは、予告なしの避難訓練となります。今回の避難訓練よりも、それぞれが「おかしも」を守って行動してほしいと思います。
　4年生は、全員が起震車、煙体験をしました。「起震車では、周りの物がないけれど実際はたくさんの物があるからとても怖いと思う。」「煙体験では、周りが見えない怖さと煙を吸ってしまって命を落とす危険がある怖さを今回感じた。」とそれぞれが振り返りました。ご家庭でも、地震が起こった時の避難場所などを確認してほしいと思います。

10月の避難訓練を行いました。校長先生からは、「今日の全校の避難時間は、7分17秒でした。ここ最近1ヶ月でも地震が77回もありました。いつ起こるかわからない地震に備えていかないといけないこと、また、全員が避難する時間を7分を切るようにそれぞれが意識してほしい。」とおしゃっていました。今回の避難訓練は、起震車に教員3名が乗り、実際に震度7の体験をしました。子ども達はその様子から、地震が怒った場合には、頭を隠す大切さ、いつ起こるかわからない地震に備えようと意識をもつことができました。11月からは、予告なしの避難訓練となります。今回の避難訓練よりも、それぞれが「おかしも」を守って行動してほしいと思います。
　4年生は、全員が起震車、煙体験をしました。「起震車では、周りの物がないけれど実際はたくさんの物があるからとても怖いと思う。」「煙体験では、周りが見えない怖さと煙を吸ってしまって命を落とす危険がある怖さを今回感じた。」とそれぞれが振り返りました。ご家庭でも、地震が起こった時の避難場所などを確認してほしいと思います。