〜１年生リクエストメニュー〜

・カレーライス
・こんにゃくサラダ
・焼きりんご
・牛乳

3年1組で研究授業を行いました。

説明文「すがたをかえる大豆」の本文から、筆者の書き方の工夫を読み取る活動に取り組みました。
グループの友達と意見を交わしたり、1人でじっくりと考えたりしながら、「分かりやすい順番に例が書書かれている」ということに気付くことができました。

〜山形県　郷土料理〜


・ごはん
・塩昆布のふりかけ
・いも煮
・おみ漬け
・菊花みかん
・牛乳

・四川豆腐丼
・ラーパーツァイ
・なめこと卵のスープ
・牛乳

〜事納めの日〜

・有機米ごはん
・千草焼き
・白菜とじゃこのカリカリ和え
・御事汁
・牛乳

今日は『事納めの日』です。１年の農作業を締めくくる日とされていました。また、針仕事も休む日であり、古い針を豆腐やこんにゃくなどの柔らかいものに刺して休ませました。御事汁には、豆腐やこんにゃくの他、小豆が入っているのも特徴です。

　１２月６日（水）
　４年生は、世田谷美術館での美術鑑賞教室に参加しました。グループごとに、美術館の鑑賞リーダーさんと館内や野外作品を巡りました。企画展「倉俣史郎のデザイン」、コレクション展「美術家たちの沿線物語　京王線・井の頭線篇」を中心に、じっくり作品を見たり、鑑賞リーダーさんや友達との対話を楽しみながら作品を鑑賞しました。
　事前授業でも、美術館の方々と鑑賞について学習していたので、積極的に感想を伝え、想像したことについて語り合う姿が見られました。
　日常の図工での表現活動にもつながる貴重な機会となりました。

・スパゲッティミートソース
・マセドアンサラダ
・チーズ蒸しパン
・牛乳

２年１組で研究授業を行いました。

説明文「馬のおもちゃの作り方」から、大事な言葉を読み取る活動に取り組みました。
今までの学習で学んだことを生かしたり、本文に印をつけたりしながら、文章の中で大事な言葉はどこなのかを一人一人が真剣に考えました。
友達と意見を交わしながら、前向きに学習に向かう姿が立派でした。

４年２組で研究授業を行いました。
「世界にほこる和紙」を読み、「終わり」の部分を要約する授業でした。

グループに分かれ、ロイロノートで共有しながら、お互いに見合って要約文を作りました。

みんな真剣に学び合っていました。

・豚丼
・小松菜とえのきの和え物
・相性汁
・菊花みかん
・牛乳

さつまいもやベーコンの入った味噌汁に牛乳を加えた『相性汁』。みそと牛乳の相性が良いことから名前がつきました。

・セサミトースト
・ハッシュドポーク
・マカロニとコーンのサラダ
・牛乳

・ごはん
・さばの香味焼き
・野菜のごま風味
・豆腐の味噌汁
・牛乳

・チリビーンズライス
・白菜のサラダ
・フルーツヨーグルト
・牛乳

〜世田谷育ち　大蔵大根〜

・ごはん
・大根の葉のふりかけ
・おでん
・青のりビーンズ
・みかん
・牛乳

世田谷で収穫された大蔵大根。身も葉も余すことなくいただきました。『地産地消』について子どもたちに伝えました。

・スタミナ丼
・華風漬け
・ワンタンスープ
・りんご
・牛乳

・ミルクパン
・豆腐のミートグラタン
・フレンチサラダ
・野菜スープ
・牛乳

・ごはん
・いかの香味焼き
・野菜と油揚げのごま酢和え
・じゃがいもの味噌汁
・牛乳

〜４年生リクエストメニュー〜

・きつねうどん★
・きゅうりともやしの和え物
・オレンジケーキ
・牛乳

４年生のリクエストは『きつねうどん』でした！甘辛く煮た油揚げを１人１枚トッピングします。

・ごはん
・おからハンバーグ
・野菜ののりあえ
・こしね汁
・牛乳

・ピザトースト
・ポトフ
・フルーツヨーグルト
・牛乳