写真はハードル走の様子です。

６年生の先生のほかにも応援に来てくれる先生がいるところが、砧小の自慢です。一緒に体を動かしてくれると、子供たちのやる気もぐんとアップします。

選抜リレー選手も兼ねている走り幅跳び選手も、一生懸命練習しています。
全力で走りちょうど踏切地点で足がつけるように、メジャーを置いて何度も助走を試しています。

１４日土曜日に「つくってあそぼう砧っこランド」があります。なかよし班ごとに集まって６年生の班長を中心におもちゃを作って遊ぶ、楽しいひと時です。
校内にあるなかよし班の掲示板にはそれぞれの班がどのようなおもちゃを作るのかが知らされています。
６年生は、作り方をより分かりやすくするためにプレゼンを作ったり、試作品を準備したり、土曜日に向けて念入りに準備をしています。

「先生、この説明で分かりますか？」
「１年生は、穴をあけておいてあげないと・・・」と
それぞれの工夫や配慮が素晴らしいです。

６年生外国語の様子です。「誰でしょうクイズ」を出題しています。３つのヒントで、さあ誰のことか考えて・・・もちろん英語です。

６年生社会の学習の様子です。課題について自分なりにまとめたことを友達に聞いてもらいます。ノートを持ち、しっかり自分の言葉で伝えている６年生です。

その横で子供たちの様子を写真に収めている方は、カメラマンです。卒業アルバム用に撮影に見えています。

３年生図工、紙版画の摺りの様子です。友達と協力しながら楽しそうです。

「デコボコさん大集合」という作品なだけに、一つ一つの版がとても工夫されています。摺り終わった版にも愛着があるようです。

３年生社会の様子です。昨日見学したスーパーの写真を見ながら、さらにこれから知りたいこと、調べたいことを出し学習課題を立てています。子どもたっはよ〜く見学してきた様子が、発言からもわかります。

１年生国語の様子です。「くじらぐも」を学習しています。場面ごとの内容を確認したり、登場人物のようにセリフをまねたり、初めての少し長いお話を丁寧に読み取りながら楽しんでいます。

家でも音読の宿題で読み聞いていただきありがとうございます。

今日は３年生の研究授業がありました。砧小学校は「キャリア教育」についての研究をしています。３年生は石井戸囃子に向けて、今までの練習を振り返り次の目標を定めます。
友達も自分と同じ思いをしていたんだ、または、自分にはない考えを持っていたんだと知ることから自分の考えを深めます。
３年生とっても頑張っていました。

授業の後は、先生方と授業について振り返り、講師の先生から指導講評をいただきました。３年生の子たちが、一生懸命伝統をつなげよう、聞いている人を楽しませて自分たちも楽しもう・・・と、主体的に石井戸囃子に取り組んでいる様子を講師の先生にもたくさんほめていただきました。

＜今日のこんだて＞
・三色ピラフ
・スペイン風オムレツ
・白菜のスープ
・牛乳
スペイン風オムレツはじゃがいもの入った卵焼きです。

＜食材産地＞
豚肉　青森県
鶏肉　北海道
鶏卵　栃木県
たまねぎ　北海道
にんじん　北海道
ジャガイモ　北海道
もやし　栃木県
はくさい　長野県
こまつな　埼玉県

今日から６年生の連合運動会に向けた朝練習が始まりました。今日はあいにくの雨だったので、体育館で練習です。本番までの約２週間、種目によって朝練習の日が決まっています。限られた練習時間、精一杯頑張ってほしいです。
朝早く、体調を整えて家を送り出してくださるご家庭に感謝申し上げます。

５年生算数の様子です。休み時間にビー玉が何個とれるか体験しながら、平均の学習の準備をしています。

２年生算数「かけ算」の様子です。問題の中から今まで学習したことを使って新たな気づきがたくさん！それをプリントに自分で考えて書き込んでいける！！成長を感じます。先生にかけ算チェックもしてもらいます。

１年生「道徳」の様子です。友達のの考えを聞き、自分ならどうする？と考え話し合います。道徳で大切なことは、道徳的価値観について理解する、自己を見つめる、物事を多面的・多角的に考える、自己の生き方についての考えを深める・・・この４つと言われています。１年生もがんばっています。