紙粘土を使って、マスコットを作ります。磁石を付けたり、紐を付けたり、工夫次第で楽しいマスコットが出来上がりそうです。

今日は、最後の調理実習。さて、持ち寄った材料で、どんな料理ができあがるのかな？楽しみ〜。

3年生も、合奏の練習に取り組んでいました。いろいろな楽器で、パフの合奏を楽しんでいました。

森林の働きについて、調べたことを発表していました。CO2の削減や動物のすみかなど、いろいろな意見があがっていました。

今朝は、校庭で児童集会がありました。クラス対抗のボール送りゲームをして楽しみました。
今年度の集会は、これでおしまい。集会委員の子たち、一年間、企画運営をよく頑張りました。

家庭科で学習したことを元に、2年間のまとめとして調理実習をしました。20分以内につくるおかず、がテーマです。

1年間過ごしてきたこの教室も、そろそろ次の一年生に明け渡す準備の時期となりました。教室を飾りつける装飾を作っていました。

2年生のまとめの学習をしていました。この1年間の復習問題。忘れちゃったことも、思い出しながら頑張ってます。

思春期の心と体の成長について学習していました。体が大きくなるだけでなく、いろいろな変化が起こることを学んでいます。

卒業式に向けての練習が始まりました。今日は5年生単独での練習。式で歌う歌を練習していました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　３　月　５　日分）
【献立】ごはん・さばの塩焼き・さつま汁・デコポン・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち)有機米 秋田県
とり肉 宮崎県
さば ノルウェー
油揚げ・豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
にんじん 千葉県
ごぼう 青森県
だいこん 神奈川県
ごぼう 青森県
大根 神奈川県
ねぎ 千葉県
さつまいも 千葉県
デコポン（特栽） 熊本県

これまでの自分を振り返って、成長を見つめ直す学習です。赤ちゃんの頃からの自分史をまとめ、もう直ぐ完成です。

卒業製作で、熊手作りが進んでいます。卒業式の日に飾られられるので、製作期間はあとわずか。こだわりの装飾も見られます。

分数の引き算。帯分数を仮分数に変換して…。少々手こずるところですね。

鍵盤ハーモニカや鉄琴など、いろいろな楽器で演奏していました。みんなで音を合わせるのが、とても上手になっています。

タブレットを使って、大造じいさんとがんの物語文の学習をまとめていました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　３　月　４　日分）
【献立】ウィンナーサンド・パリパリサラダ・コーンスープ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
コッペパン 小麦粉…アメリカ・カナダ
ワンタンの皮 小麦粉…アメリカ・カナダ
ウィンナー 豚肉…埼玉・茨城・群馬県
にんじん・パセリ 千葉県
クリームコーン 北海道
たまねぎ 北海道
キャベツ 愛知県
だいこん 神奈川県
きゅうり 群馬県

「かたち」の学習で、点と点を結んでできる形を利用して、いろいろな絵を描いていました。上手です♪

板を切って、鍵で打ちつけて、色を塗って…。長く制作に取り組んできた作品が、もう少しで完成です。

モチモチの木で、弱虫の豆太が木に灯る明かりを見ることができたのは、どうしてだろう。という事について、みんなで意見を出し合っていました。