筆でひらがなを書く練習をしていました。丸みを帯びたひらがなは、漢字と比べて難しいのです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１０　月　１７　日分）
【献立】ごはん・野菜カレー・チキンカツ・みかん・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(つがるロマン) 青森県
小麦粉（ルー） 北海道
とり肉 山梨県
ベーコン 豚肉…デンマーク
にんじん（特栽） 新潟県
グリンピース ニュージーランド
じゃがいも 北海道
たまねぎ 北海道
だいこん 千葉県
しょうが 高知県
にんにく 青森県
みかん（特栽） 熊本県

今朝は、ふれあい挨拶デーでした。担当の児童、深沢中の生徒、保護者の皆様、地域の皆様で、元気よく朝の挨拶ができました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１０　月　１６　日分）
【献立】ジャムサンド・ポトフ・パリパリサラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米粉入りコッペパン 小麦粉…アメリカ・カナダ
オーストラリア・日本
米粉…秋田県
豚肉 神奈川県
ウィンナー 豚肉…埼玉・茨城・群馬県
ベーコン デンマーク
にんじん（特栽） 新潟県
たまねぎ・じゃがいも 北海道
キャベツ 群馬県
セロリ― 長野県
だいこん 千葉県
きゅうり 埼玉県
ワンタンの皮 小麦粉…アメリカ・オストラリアｖ
いちごジャム エジプト他

いろいろな楽器を分担して、合奏の練習でした。だんだん完成に近づいています♪

お味噌汁の調理実習の事前学習。味噌のこと、出汁のこと、入れる実のことを学習します。

手でちぎってできた形から作品を作りました。
「北海道と青森」「お城」と、自分の作品を解説してくれました♪

授業の後、3年生が風車を見せてくれました。空気のはたらきの学習で使ったようです。

かけ算3×4の学習でした。
３個入りのヨーグルトが4パック分あると、全部でいくつでしょう？
今日はたし算を使って答えを求めました。明日、三の段の九九を勉強します。

体育館がステキなコンサート会場となりました。
クラス毎の合奏、個人の演奏や歌唱、全体での合奏と、素晴らしい音楽会となりました♪

スマホやゲーム機で簡単にインターネットができてしまう今の時代。そのリスクやルールをしっかり知って、自分の責任で利用することが大事です。本当の意味で、個人のモラルやマナーが問われる時代ですね。

自分だけの楽しい船。海賊船にしたり、ベットがあったり、思い思いにあったらいいなの船を作っていました。

鉄棒運動です。それぞれのやりたい技のめあてをもって取り組んでいました。

ゲストティーチャーを招いての体験学習。アイマスクを付けて、どれくらいボールを蹴れるのか、体験をしました。

不朽の名作「ごんぎつね」。ごんの揺れ動く複雑な心情をよく考え、読み取っていました。

本日は、学校公開です。ご来校、お待ちしております♪
正門入り口に、落とし物を展示しております。

砧公園の拾い原っぱで、子どもたちは思う存分に駆け回り、遊んでいます。たっぷり遊べて、大満足でしょう。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１０　月　１３　日分）
【献立】青のりごはん・豆腐ナゲット・みそ汁・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　
食　材 産　地
米(つがるロマン) 青森県
とりひき肉 宮崎県
豆腐・おから 大豆…新潟県・佐賀県
たまご 群馬県
みそ 大豆…長野県
たまねぎ 北海道
キャベツ 群馬県
大根 千葉県
青のり 愛知県
ごま ナイジェリア・パラグアイ

3年生の国語「ちいちゃんのかげおくり」で出てきたかげ送りをやり始める子たちがいました。
よく晴れた青空。バッチリかげ送りができました。

お弁当です。作ってもらったお弁当。残さず美味しく食べられたかな？