風は冷たいですが、日差しは暖かいです。東京の桜の開花予想が１９日という報道がありましたが、中丸の桜がいつ咲くか楽しみです。卒業式の頃に満開を迎えられるといいです。
　１年生は早くも次の新１年生に向けて、友だちと協力して中丸小を紹介するプレゼンの準備に取り組んでいました。「１年生に長繩を教えてあげたい。」とやさしい新２年生の子供たちです。

　今週金曜日が図書室から借りている本の最終返却日です。ご家庭で中丸小の本を見かけたたらお子さんに返却させてください。よろしくお願いします。
　読み聞かせボランティア団体の方が１年教室で読み聞かせを行っていました。読み聞かせの他に大型紙芝居や素話など図書室にはない本との出会いがあり、子供たちもとても楽しみにしています。中丸小の子供たちの豊かな心、安定した学習環境をつくるためにも、次年度も図書室の充実、読書活動の活性化を行っていきます。
　３時間目は、６年生が卒業式に向けて練習に取り組んでいました。子供たちの張りのある声や姿勢から６年間の集大成である卒業式を成功させようという意欲が感じられました。保護者の方、地域の方、先生方など大勢の方に６年生の巣立ちをお祝いしていただけるよう、厳粛さとあたたかみのある卒業式を行っていきます。

３組のホームページ担当が２月２２日に報告文を掲載しました。その第２弾です。ぜひ、ご覧ください。

　毎月第一火曜日の朝は、中丸小PTAの方による読み聞かせが行われます。今日は今年度最後の読み聞かせでした。毎回、学年や学級の子供の実態や担任の先生からのリクエストにも応じてくださって選書していただいています。一年間、本当にありがとうございました。次年度も引き続き中丸小の朝に、すてきな時間をつくっていただけることに感謝申し上げます。
　また、今年度最後の避難訓練も行いました。毎月１回、学校の防災力を高めるために設定を変えながら行っています。今日は、管理職不在下の地震発生という設定で、かつ、先生方にはいつ緊急地震速報が流れるか、事前に知らせていませんでした。
　主幹の先生が中心になって児童の安全確認を迅速に把握することができました。中丸の先生方の連携の取れたきびきびした動きに改めて安心しました。
　また、急な雨の中、臨機応変な対応ができた１年生の子供たちと先生も立派でした。緊急地震速報を聞き、「頭を抱えるんだよ！」と友だちと素早くダンゴムシのポーズを取ることができました。次年度もさらに現実に近い状況設定で避難訓練を行い、子供たちの考え行動できる防災力を高めていきます。

　今日の全校朝会では、イチローＰＯＳＴの紹介をしました。日本とアメリカの野球で大活躍したイチローさんが、夢に向かってがんばる世田谷の子供を応援してくれるプロジェクトです。今週・来週、子供たちがイチローさんに手紙を書き、まとめて送ります。中丸の子供たちに会いにイチローさんが来てくれるとうれしいです。
　１時間目の２年生の教室には、見慣れないものがありました。机の拡張板で、今日からお試しで２週間のレンタルをお願いしました。子供たちの様子を見て、学習効果が高ければ、次年度以降、増やしていきます。
　３年生は今日から金曜日まで、そろばんの出前教室を行っています。「五玉」「一玉」などふだんの生活ではみないそろばん、聞かない言葉に興味をもっていました。

　中丸小学校には９つの委員会があり、５・６年生（代表委員会は４年生も入ります）が入ります。月に１回の委員会の時間の他に、常時活動と子供たちが発案する特別な活動を行っています。今日は今年度最後の委員会の時間でした。６年生にとっては小学生として活動する時間が少なくなってきましたが、最後まで中丸小の子どもたちの安全で楽しい学校生活を支えてくれます。

　中丸ホールに張られた紅白幕を見て、子供たちは興奮気味。１・２時間目に、６年生を送る会を行いました。
　はじめは各クラスに６年生を招待し、クラスごとでおもてなしします。お手紙をわたしたり、ダンスや歌を披露したり、いっしょに宝探しやゲームを楽しんだりしました。６年生に楽しんでもらおうと準備してきただけあって、６年生もとても喜んでいました。
　その後、全校児童が中丸ホールに集まり、６年生からのお礼の合唱、最後に全校合唱を行いました。コロナ後、初めて中丸ホールに全校児童を入れ、全校合唱に取り組みました。校庭で行う全校合唱よりさらに子供たちのやわらかな声が響き渡ります。行えて本当によかったと思います。中丸史上最高の最高学年の子供たちから中丸の伝統、やさしい思いを受け取り、卒業式に出られない下学年の子供たちにとってよい機会になりました。
　大成功の６年生を送る会でした。

　昨日、５年生が中丸ホールにある跳び箱やマットをプール横スペースに運び出し、今日は主事さん方が紅白幕を張ってくれたので、卒業式モードが加速します。
　明日の６年生を送る会に向けて各クラスの装飾もばっちりです。６年生に楽しんでもらおうとこれまで準備をしてきました。６年生が卒業するのは、さみしいけれど、最後の交流の時間を通して、在校生の子供たちに中丸の伝統、思いやりの心が受け継がれていきます。

　昨日の強風も収まり、今日は外で体育朝会を行いました。
　２・４・５年生は校庭、３・６年生は屋上、１年生は中丸ホールで取り組みました。
　自分の得意技だけでなく苦手な技でも短時間なら集中して取り組め、達成感も得られるので、これからも継続して取り組ませていきます。
　１分間集中して跳ぶだけでも、１年生は体力を使い果たしていました。すっきりしたいい表情で１時間目の授業に臨みます。

　時折、強い風が吹いてますが、元気に外遊びをしている子供たちです。
　２時間目に１年生の図工と生活科、３年生の国語の授業を見ました。
　１年生はタブレットで撮った自分の顔を見ながら、水彩絵の具で自画像に取り組んでいました。肌の色、眉毛の１本１本の向きなど、とても細かく観察していました。「色はぬるんじゃなくて、のせるんだよ。」とアドバイスも教えてくれました。成長した自分と向き合うすてきな時間です。
　保健室と事務室にも１年生がいました。養護教諭の先生や事務主事さんにインタビューし、お仕事の秘密を調べ、友だちに発信するのです。中丸小の保健委員の先輩たちがカットバンを蝶々型に切って張りやすくしていることも発見できました。
　３年生は、６年生と自分のクラスの友だちに向けて感謝の気持ちをしたためていました。自分のクラスの友だちの作品のよいところを星型のふせんに書くのですが、「もっと書きたい！」とクラスへの愛がとまりません。

　風は冷たいですが、校長室前には、桃の花、菜の花、菱餅が飾られ、一層春めいてきました。
　１年生が主事さんにインタビューをしていました。
　いつもきれいで安全な中丸小を支えてくださる主事さん方のお仕事の秘密を調べ、他のクラスの友だちに発信するためです。
　掃除道具が壊れるとすぐに修理してくれたり、廊下のよごれをすぐに取ってくれたりしてくれる主事さん。「いつもありがとうございます」という感謝の心をもって礼儀正しくインタビューできていました。

この１年間、総合的な学習の時間に活動してきた「食品ロス削減」に関する活動について、３組のホームページ担当の児童が報告文を作成しました。ぜひ、ご覧ください。

　今日の午前中は５年生と音楽鑑賞教室に行ってきました。世田谷区立小学校の５年生は昭和女子大学人見記念講堂でオーケストラの生演奏を鑑賞します。プロ仕様のコンサートホールがある世田谷区ならではの文化的教育活動でとても貴重な経験です。
　あいにく生演奏の様子は撮れないのですが、東京フィルハーモニー交響楽団さんの圧倒的で豊かなオーケストラの響きは、子供たちの心と体に余韻を残したようです。これからも心豊かな世田谷の子を育むためにも続けてほしい学習です。
　昨日、自動水栓の工事が終わり、検査にも合格したので、今日から流し場の一部が自動水栓となります。保健委員会の子供たちが、「蛇口の上向きを改善しよう。」とオリジナルキャラクター「じゃぐぞう」を考え、手洗い場に掲示しました。蛇口が上向きのままだと不衛生なので各学級で指導していますが、時折、上向きの蛇口が校内で見られます。保健委員の子供たちが今回よりよい中丸のために、「じゃぐぞう」で改善をよびかけてくれました。うれしいです。

　５月なみの陽気だった昨日から一転、真冬の寒さが戻ってきました。
　朝から雨のため、体育朝会は、学年によっては教室で行いました。短なわの技習得動画を見ながらエアなわとびでイメージトレーニングしていました。エアだと二重跳びも「かんたん！」にできます。「タンタンタターン」の「タターン」で高くジャンプする１年生です。
　図工室では、３年生が釘打ちをしてパチンコを作っていました。好きなキャラクターやイラストをパチンコ台に描いた後、釘を打ち付けます。打ち付け方によっては難易度が変わってきます。難易度を確認しながら何度も釘を打ち直しました。安全に留意して取り組んでいます。
　トイレの手洗い場の水が自動で出るようになる工事を行っています。全部のトイレではなく、各手洗い場の１台ずつです。

　うららかな春の陽気で龍雲寺さんの河津桜は満開です。このまま暖かい日が続くといいのですが、気温の変動が大きいので体調管理に留意していきます。
　４時間目、６年生はぽかぽかの日差しのもと、サッカー型ゲームを楽しんでいました。クラスや学年で過ごす時間を楽しめるよう先生方は意識して授業を組み立てています。
　１年生は、タブレットを上手に使って、同じ数ずつ分けることを発表していました。２人や４人に１対１対応でいちごを分けます。自分と同じ考えの友だちを共有ノートで見つけてうれしくなったり、違う友だちの考えに感心したり。挙手しての発表が苦手な子もタブレットを使って考えを表現できる子もいます。関わり合いや思考の深まりにタブレットを効果的に使っています。
　４年生は、リコーダーテストを動画で行っていました。今までは、一人ひとりリコーダーのテストをしている間、他の子には別の課題をさせていて、教員は他の児童を見とることは難しかったです。子供にリコーダーの動画をとらせて評価をすることで、児童把握もでき安心だし、授業時間の有効活用につながります。タブレットを存分に活用している中丸の先生方です。

　先週の土曜日は、上野の東京都美術館に行きました。東京都内の小・中学校の代表児童による作品展を見るためです。図工・美術・家庭科・技術科・書写の力作が展示されていました。本校からも出品されていて誇らしかったです。賞状が届いたら全校児童に紹介します。
　地域の方から「中丸の子供たちががんばっていてうれしい。」と一人１個の消しゴムのプレゼントをいただきましたので、紹介し、全校児童に配布しました。ありがとうございます。
　やさしい６年生があと２４日で卒業します。６年生を送る会に向け各クラスで、歌声や言葉、ゲームなどで６年生に気持ちを伝えようと話し合っていました。
　

　昨日は関東地方に春一番が吹き荒れました。その影響でプールの鳩よけネットのレールが壊れてしまい、業者さんに修理を依頼しました。通学路でも強風の影響で危険な箇所がありましたら、学校までお知らせください。
　２時間目は４年生の体育、２年生の生活＆国語、６年生の音楽の授業を見ました。
　４年生は、中丸ホールで跳び箱を使った学習に取り組んでいました。器械運動の中でも跳び箱運動は、一番けがをしやすい学習なので、安全に授業を行えるよう、準備や後片付けの時にも留意させています。
　２年生は、さ来週の保護者会の前に「ひろがれ　わたし」発表会を披露します。すごろくや絵巻物などのプレゼンテーション資料を作っていました。子供たちの書く字の形が整っていて、改めて子供たちの一年間の成長に感心しました。
　６年生は卒業式で歌う「旅立ちの日に」をパート別に練習していました。ソプラノパートの子供たちの合唱リーダーを中心に自分たちで練習に取り組んでいる姿が本当に頼もしく見えました。アルトパートはまだ弱弱しいので、ここからの伸びしろが楽しみです。

　今日の朝は、２・３・５年生のたてわり音楽朝会がありました。５年生が、準備運動のお兄さん・お姉さんになって下学年の前で簡単なストレッチの見本を見せてくれました。
　互いの歌声を聞き合い、「２年生は意外にきれいな歌声だった。」「３年生はやわらかい声だった。」「５年生は透き通っていた歌声でした。」と一言プレゼントもできました。
　最後に「きずな」を歌って大勢で歌う心地よさを感じた子供たちです。今日の昼休みは、５年生が計画したたてわり遊びを楽しみます。
　中丸ホールのキャパは、全校児童に対して手狭ですが、全校児童による合唱の機会を今年度中に設けたいと思います。

教科「日本語」の学習で、毛筆に取り組みました。
講師の先生のお話から、硬筆と毛筆の違いや筆を使った文字の書き方を学びました。

　今日は、１・４・６年生のたてわり遊びがある日ですが、初の試みで１・４・６年でたてわり音楽朝会を行いました。お互いに学年の歌声を聞き合った後、感想を伝え合い、最後に「きずな」を全員で歌いました。１年生の元気な声、４年生のやわらかな歌声、６年生の透明感のある歌声が重なり、いつも以上に余韻の残るすてきな合唱でした。明日の２・３・５年生の歌声も楽しみです。
　１時間目、２年生は書道教室の先生から出前授業を受けていました。教科「日本語」の学習で「ふでに親しむ」単元があるからです。子供たちが国語で毛筆を使った学習をするのは、３年生からです。今日は水を使って書く筆で毛筆に親しみます。鉛筆の時とは違った持ち方で姿勢も正して書いています。「きれいにできた！」「いい字が書けた！！」と子供たちも大満足です。
　家庭科室からいりこだしのいい香りが漂ってきます。５年生がいりこからだしを取ってお味噌汁を作っています。だしあり・だしなしのスープ実験で、だしのおいしさを知った子供たち。家でも家族の人にふるまってくれているといいです。