ブラスバンドクラブの発表がありました。
曲は「アンダー　ザ　シー」と「となりのトトロメドレー」です。
日頃の練習の成果が発揮された素晴らしい演奏でした。
2月17日（土）にも、管楽器発表会で演奏を行います。

桜丘中学校の生活委員会の生徒と、桜丘小学校の生活委員会と２年生のあいさつ当番の児童が
一緒にあいさつ運動を行いました。
中学生がいてくれたのは、8時から8時15分まででした。その間はとくに嬉しそうに挨拶をする子どもたちの姿が多く見られました。
年間を通して実施していた学び舎あいさつ運動は今回で終了となりますが、引き続き地域の中に元気な子どもたちの挨拶が聞こえるように働きかけていきます。

　今日は、学年朝会を行いました。
　最初に、実行委員から2月の目標について話がありました。卒業まであと少し。最後まで「やりぬく」ことを意識したいですね。
　先生たちからは、卒業までの残りの期間をどのような心構えで過ごすのか、何のために卒業式を行うのか、よく考えて「6年生をやりぬく」ことを意識してほしいという話がありました。
　ここまで様々な経験を経て成長してきた「6年生」。もう一段レベルアップして「卒業生」になれるように気持ちを引き締めて過ごしたいですね。

本日から代表委員会による能登半島地震を支援する募金活動が始まりました。
1月の委員会活動で、自分達にできることを話し合い、この募金活動を行おうと決めました。
天候不良の中、全校に呼び掛け、募金活動を行いました。
ご協力してくださった方々、ありがとうございます。
明日も募金を行いますので、引き続きご協力よろしくお願いいたします。

今月の学年朝会では、今週から始まったあいさつ運動のことや作品展、算数の学習について話をしました。
2/5(月)の全校朝会では、代表児童が堂々とあいさつ宣言を行いました。
13日（火）まで続く、あいさつ運動で学校を盛り上げていこうとする気持ちをもちました。
作品展では、どの学年の作品も楽しみにしている子どもたち。
静かに鑑賞し、一人一人の努力の結晶を見つけていこうと話をしました。
様々な行事などが続きますが、今月も落ち着いて子どもたちが生活できるように学年で協力して指導していきます。

副校長先生からは、「さくらの学び舎」の新キャラクター募集のお知らせがありました。
たくさんの人からのアイディアを待っています。
看護当番の先生からは、2月の生活目標「相手を思いやる言葉づかいをしよう」についてのお話がありました。

代表委員会からは、能登半島沖地震の被害に遭われた方に対しての募金活動のお知らせがありました。2月6日（火）と7日（水）の2日間で実施します。ご協力をお願いいたします。
２年生からはあいさつ宣言がありました。１年生のときのあいさつスローガンからのレベルアップを目指して、１年生のときに元気なあいさつで咲かせた笑顔の花を、全校に広げていくことを頑張るという内容でした。

校長先生からは季節や物事の節目に意識してほしいことについてのお話がありました。

今日は冬から春に変わる節目で意識してほしいことを伝えます。「初めの一歩」と「すぐにやる」ということです。皆さんがやらなくてはならないと言われることには、どんなことであってもやるべき理由があります。
物事によっては、その理由をじっくり考えなくてはならないことと、すぐに取り組んだ方がよいことがあります。皆さんの場合には、考えすぎて迷ってしまうよりかは、すぐに取り組んだ方がよいことが多いと思います。
次の学年へとつながる「初めの一歩」とやれること、やるべきことを「すぐにやる」を意識してこの時期を過ごせるようにしてください。

　本日、あつまれ広場で学年朝会を行いました。内容は、2月の生活目標・2年生に向けて、1組で授業を行う先生方の紹介、花の子作品展に向けての3点について話しました。3学期も残り2ヶ月となり、1年生として学習面と生活面に対してしっかりと取り組んで、進級に向けてより良い準備ができるように学年全体で指導していきます。

　１月30日（火）、31日（水）、２月1日（木）に、学校支援コーディネーターの村上さんがお話会をしてくださいました。
　大きな大きなまんじゅうを作ってくるように、お殿様に言われたおまんじゅう屋さん、両手を広げたくらいの大きさのおまんじゅうを差し出しても、「もっと大きなおまんじゅうを持ってきなさい。」と言われてしまいます。とぼとぼと帰っていると、「天狗」と会います。さて、どうやっておまんじゅうを大きくするのでしょうか・・・。
　２年生児童は、村上さんの身振り手振りや楽しい雰囲気に、すぐにお話の世界に引き込まれていきました。驚いたり笑ったりと想像を膨らませてお話を聞いていました。楽しいお話をありがとうございました。

４年生では、１月より養護教諭と担任で保健学習が始まりました。
今回は、思春期にあらわれる変化ということで、子どもたちから保護者の方に「どのような変化が起きたか」「その変化はいつ頃起きたか」「その時どのような気持ちだったか」をインタビューをして、その内容をもとに学習を行いました。
インタビューした内容をもとに、班で発表しあったり、変化があらわれる時期をグラフにしたりしました。変声や発毛が起こること、小学校中・高学年から高校生の時に思春期が訪れることを学びました。

校長先生からは自分の心の中にあるコップについてのお話がありました。

皆さんの心の中にコップがあって、学習したことや感じたことがそのコップの中にたまっていくと考えてみてください。
コップの向きが上を向いているときは、友達からしてもらったことや学んだことがどんどんたまっていきます。
でも、コップの向きが下を向いていたら、どうでしょう。
どんなに友達から声を掛けてもらっても、先生からいろいろなことを教えてもらっても、コップの中には何もたまりません。
普段から、自分の心のコップの向きを意識しながら過ごしてみましょう。

　1年生の生活科の授業では，186名の児童一人一人が東京都都市緑化基金の助成を受けていただいたパンジーとビオラの苗及びチューリップの球根を植木鉢に植えました。毎日、水やりや花がらつみをしています。現在は、チューリップの芽が出始めたところです。このまま、卒業式や入学式まで継続してお世話をし、新1年生を迎えたいと考えています。花の栽培活動を通じて、花を枯らさないようにお世話をし、命を大切にしようとする心が育って来ています。また、花が咲いた後に種ができていることや花に寄って来る虫たちにも感動を覚えています。子どもたちは、チューリップが咲くのをとても楽しみにしています。

3学期、初めての花の子交流活動では、5年生が主体となり、6年生が応援に周りました。今日のめあては、「指示をよく聞いて楽しく時間を守って遊ぼう」でした。頼もしい5年生の働きぶりは、6年生を見習ってできることです。下級生もお話を聞き時間を守って楽しく過ごしていました。

本日1年生では算数「大きな数」の研究授業を行いました。
朝顔の種を数える時に、10のまとまりを作ると数えやすいということを学びました。
一つずつ数えていた児童も友達の意見を聞いて、10のまとまりにするとわかりやすいと気づき、意欲的に活動することができました。

昨日より花の子体力つくりで、中休みに持久走に取り組んでいます。
朝の時間にも自主的に走る子どもたちがたくさんいます。

　本日より世田谷美術館で世田谷区小学校図画工作作品展が始まります。
世田谷区のさまざまな学校から集められた力作揃いです。
桜丘小からも34名の児童作品を出展しています。
ぜひご覧ください。

世田谷美術館　区民ギャラリー
1／24日（水）から1/28日（日）
10:00〜18:00まで　最終入場17:30　
最終日28日は15:00まで　最終入場14:45

昼休みに地震を想定した予告なしの避難訓練を行いました。「おかしも」を守って行動できていたかを振り返りました。「速やかに避難している姿が多くありましたが、今後も「喋らない」を意識して避難をすることが必要です。」と副校長先生からお話がありました。また、なぜ避難訓練で整列をして避難するのかをビー玉を使って説明をし、避難する時に並ぶことの必要性を視覚的に理解することができました。いつ地震が起きるか分からないご時世です。改めて自分の命は自分で守る行動を取れるようにしてほしいです。

看護当番の先生からは今月の目標についてのお話がありました。
その中で、名前を呼んでからする挨拶のよさが伝えられました。
GIGAスクール委員会の先生からは、子どもたちのタブレット端末使用についての現状が伝えられました。
桜丘小学校の傾向として
放課後、家庭での使用時間が多いこと。
You Tubeの閲覧が多いこと。
スクラッチ（プログラミングアプリ）の使用が多いこと。
などのお話があり、改めてタブレット端末は学習に使う道具であり、一人一人の使い方で学校の決まりも変わっていくことのお話がありました。

ご家庭でも「タブレットスタンダード」をご覧になって、使い方、ご家庭のルールなどを再度確認していただけたらと思います。どうぞ、よろしくお願いいたします。

校長先生からは表彰を受けた友達の紹介と、みんなが今頑張っていることについての応援のお話がありました。