６年生が朝礼台を準備し、時間前に整列が完了です。全員で元気に全校朝会ができることに感謝です。
今日は３１１。東日本大震災から１３年が経ちました。被災された方、多くの犠牲となった方を思い、防災について考える「いのちの日」でもあります。

「金魚鉢の法則」と言われるのだそうですが
金魚は育つ金魚鉢の大きさで、大きくなったり、あまり大きさが変わらなかったりするのだそうです。金魚は住む鉢を選べませんが、私たち人間は変えられます。縁あって一緒のクラスになった仲間をもう一度見渡し、関係を深めたり広げたりするチャンスはまだあります。
友達に何か頼まれて「いやだ」と言ってしまえば、言われた友達はショックでしょうし、言った友達も、そこで関係が途切れ自分のためにもなりません。周りの友達のことを思い、自分の考えを深めるということは、自分で自分の環境を変えることになり、自分にとっても大きな成長につながります。今週も充実した１週間を過ごしてほしいです。

２５分開始予定ですが、２２分には静かに整列が完了していたので早めに全校朝会を始めました。話を聞く姿勢がどの学年も大変立派です。１年生の退場の仕方も、列がそろい上手に集団行動ができています。

卒業式の練習が始まりました。写真は５年生音楽の様子です。

入退場曲は５年生に任せます！ピアノの音が合図になっているのでよく聞きながらリコーダーを演奏します。

今日は低学年のロング昼休みです。校庭には子どもたちと、一緒に遊ぶ先生たちの笑顔がいっぱいです。

鬼ごっこやドッジボールを楽しんでいます。

友達と遊ぶのも楽しいですが先生と遊ぶのはもっと楽しいです。

たくさん遊んで、たくさん体を動かすと気分もすっきり！５時間目の授業も頑張れます。

・麦ごはん
・魚のみそマヨネーズ焼き
・切干大根の煮つけ
・味噌汁
・牛乳
＜食材産地＞
メルルーサ　アルゼンチン
生わかめ　岩手県
切干大根　宮崎県
にんじん　千葉県
いんげん　千葉県
じゃがいも　北海道
ねぎ　千葉県

今年度最後の土曜日授業の様子です。
６年生社会科「戦争体験を聞く会」の様子です。第二次大戦中や終戦後復興していく時代を経験してこられた地域の方をゲストティーチャーにお迎えします。控室にお迎えに来るところから学習はスタートです。

クラスごとにお話を伺いました。教科書には書いていない、実際の経験に基づく様々なお話を聞くことは子どもたちにとってとても価値のあることでした。子どもたちが伺いたい質問事項についても、事前にご覧いただきその回答だけでなくさらに波及した話までご準備いただきました。また経験談だけではなく、これからの、未来について考えなければならないこともたくさんお話しいただきました。
貴重な学習の時間となりました。ありがとうございました。

５年生図工「見つけて！ワイヤードリーム」の様子です。

角材などの木切れに、ステップルで針金を固定し針金の形を思いのままに変えたり組み合わせたりして作っていきます。金色のワイヤーは１人２本までです。どのように使おうか「もったいなくてなかなか使えない〜」と悩む子もいます。ポスカで色を付けたりワイヤーをたたいて平らにしたり様々な工夫を凝らしています。

コブラの形にしたり、ビー玉がコロコロ動くようにしたり、ちょこっと飾りたくなるような作品ばかりです。

１年生の様子です。お花紙でお花を折るのだそうです。
「おはな作るの」
「入学してくる１年生のためなんだ！」
「え？お鼻作るの？」と冗談を言うと
「ちがう〜お花です。きれーなお花で１年生に喜んでもらうの。」
と、ニコニコ顔で説明してくれました。
その顔は、もう２年生の顔です。

１年生道徳の様子です。友達の意見をたくさん聞いて、話し合って、最後に自分の考えをノートに書いています。

１年生、こちらの学級の道徳は「あなたってどんな人？」の様子です。
人には様々な良さがあることに気づくことで、自分が得意なことや苦手なことは何なのかを考え、自分の特徴に気づきそれを大切にしようとする心を育てることがねらいです。
ピンクのカードは友達に宛てたメッセージを書いています。
「書くところが少ないよ。もっと書きたいのに。」
と何回も書き直している子もいます。

今日は今年度最後の児童集会です。「今日の集会は『６年生のすごいところ集会』です。６年生に今までの感謝の気持ちをもちながら楽しんでください。」と言う５年生集会委員会の企画進行に、少し照れくさそうな６年生です。５・６年生にアンケートを取りそれを基に三択形式のクイズを考えました。

問題の後半では６年生各クラスから一人指名され舞台の上で、すごいところを紹介されます。
まずは何か国語もしゃべれる６年生です。日本語はもちろん、英語、韓国語、中国語、フランス語、イタリア語であいさつをしてくれました。