学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

7/19 授業の様子をお届けしますー4

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どの班も提示資料をしっかり作り発表していました。すてきな砧の町について、さらに知ることができました。

7/19 授業の様子をお届けしますー5

4年生体育・水泳学習の様子です。
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7/19 授業の様子をお届けしますー6

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先生に個別に教えていただいたり、距離を泳いだり、次の級に向かってみんながんばっています。

明日は終業式です。最後の1日暑さに負けずがんばりましょう。

7/18 授業の様子をお届けしますー1

6年生の様子です。いよいよ「砧っ子夏祭り」を4日後に控え最後の全来練習です。1時間目とはいえもうすでにかなり熱くなっているので、短時間で、曲の演奏は上手なので、歩き方とか演奏開始のタイミングとか流れを一通り練習しました。もうこれでばっちりです。土曜日、第58代鼓笛隊の最後の演奏が楽しみです。
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7/18 授業の様子をお届けしますー2

3年生体育・水泳学習の様子です。
水に入っていても水分補給をしっかりし、見学の子たちも足に水をかけてもらい、熱中症対策に気を付けています。
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7/18 授業の様子をお届けしますー3

2年生体育・水泳学習の様子です。プールサイドに見に行ったとき、ちょうど検定の最中でした。色ごとに分かれて、先生や周りの友達に励まされながら頑張っていました。
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7/18 授業の様子をお届けしますー4

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先生やプールサイドの友達の大きな声援が嬉しいです。泳いでいる子も力をもらったことでしょう。
黄色○に合格したよ!私は、赤○に合格した!と嬉しそうな子も。夏休み、絶対もう一度挑戦する!と意欲的な子も。みんなの声は様々でした。

7/18 給食の様子をお届けしますー1

今日は1学期最後の給食でした。子どもたちの大好きな砧っ子カレーライスでした。
1年生の準備の様子を見に行きました。4月のころに比べて、できるようになったことがぐっと増えた1年生です。
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7/18 給食の様子をお届けしますー2

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先生の給食もお当番がやります。廊下では、給食だよりを読む当番の子が練習をしています。

7/18 給食の様子をお届けしますー3

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準備も早くなりました。お昼の放送が始まる頃には「いただきます」ができるようになりました。

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今日はセレクトドリンクでした。美味しそうにいい顔で食べています。

7月18日(火)

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<今日のこんだて>
・夏野菜のきぬたっこカレーライス
・ビーンズサラダ
・セレクトドリンク
1学期最後の給食はきぬたっこカレーライスです。アレルギーのある児童もみんなと同じものが食べられるように、小麦粉やバターを使わず、上新粉と油でカレールウを作りました。具には、夏野菜のなすとズッキーニ、トマトが入っています。野菜たっぷりのカレーライスです。
セレクトドリンクは事前に選んだ飲み物を飲みます。ストロベリージョアとみかんジュースの2種類から選びました。セレクトドリンクとカレーをこどもたちは朝から楽しみにしていました。
<食材産地>
とりにく 北海道
にんにく 岩手県
セロリ 長野県
たまねぎ 愛知県
にんじん 千葉県
じゃがいも 茨城県
トマト 青森県
なす 茨城県
ズッキーニ 群馬県
しょうが 高知県
きゅうり 長野県
きゃべつ 群馬県
レモン 広島県

7/14 金曜日の朝ー1

今学期最後の児童集会でした。集会委員さん毎朝早く登校して、練習・準備よく頑張りました。「幕の間を何が通ったでしょうか?クイズ」です。本当に一瞬なのでよく見ていないとわかりません。
マイクを向けられて、学年クラス名前を言ってから答えを言います。みんな指名してほしくて、元気にたくさん手が挙がります。
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7/14 金曜日の朝ー2

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みんな一生懸命幕の間に注目しています。

7/14 金曜日の朝ー3

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最後の問題は「幕の間を通ったのは誰でしょう?」です。正解しようと必死で見る子どもたち。舞台裏も必死です。さあ、誰先生だったでしょうか?
ゲームが終わり、集会委員の終わりの言葉のときたくさんの拍手をもらいました。さらに集会が終わり退場する時もさらにたくさんの拍手を再びもらいました。みんなに楽しんでもらえるよう頑張って準備をした集会委員も、大満足です。

7/14 授業の様子をお届けしますー1

6年生鼓笛の練習を校庭でやりました。
重たい楽器もがんばっています。
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今日くらいの曇り空なら少し楽ですが、当日まり暑くならず・・・でも雨が降りませんように、天気図ばかり見ています。

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4年生社会科・環境学習の様子です。
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7/14 授業の様子をお届けしますー4

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清掃車の中が見える特別な車をもってきてくださり中の様子を見せていただいたり。アルミ缶をリサイクルしてできたアルミの塊を見せていただいたり、リサイクル・リユースについて学びました。

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1年生国語の様子です。研究授業として、校内の先生方が授業を見に来て勉強しました。
1年生はいつもの通りがんばって学習に取り組みました。
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