並べた箱を、リズミカルに飛び越えて走ります。巧みな身体操作が必要な運動です。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１０　月　１０　日分）
【献立】シナモントースト・クリームシチュー・キャベツサラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
食パン 小麦粉…アメリカ・カナダ
小麦粉（ルー） 北海道
とり肉 宮崎県
ベーコン 豚肉…デンマーク
にんじん（特栽） 新潟県
グリンピース ニュージーランド
たまねぎ 北海道
キャベツ 群馬県
じゃがいも 北海道
粉チーズ オーストラリア

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１０　月　６　日分）
【献立】ごはん・魚のみそマヨネーズ焼き・けんちん汁・飲むヨーグルト
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米（つがるロマン） 青森県
魚（ぼら） 九州
とり肉 宮崎県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
にんじん 北海道
大根 北海道
ごぼう 青森県
こんにゃく 群馬県

今日は避難訓練がありました。
地域振興課の方が、煙ハウスを準備してくださり、5年生と2年生が煙体験をしました。

こちらは、面積の学習でした。
長方形の面積の基礎を学んでいました。

速さの学習でした。
距離、時間、速度。中々ややこしくなる内容。しっかりと理解するまで取り組んで欲しい単元です。

社会科見学の振り返りで、世田谷カルタを作っていました。楽しいカルタがたくさんできていました。

はこの形の学習でした。
家から持ち寄ったいろいろな箱を積み上げて、箱の形の種類に気づいたかな？

?パイレーツオブカリビアンの合奏。
こちらのクラスも、音が合ってきました。

?書き方の学習でした。丁寧に、とめ、はね、はらいを意識して書くことができたかな？

?4人ずつ、曲に合わせて打楽器を打ちます。リズムに合わせて、上手に叩けるかな？

?面積の学習でした。
形の違う、３種類の花壇の大きさを比べるところでした。

?本日は、高学年のながなわ集会がありました。朝から元気に体を動かしました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１０　月　５　日分）
【献立】チリビーンズライス・フレンチサラダ・みかん・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
米（つがるロマン） 青森県
豚ひき肉 神奈川県
とりレバー 山梨県
大豆 北海道
粉チーズ オーストラリア
にんじん 北海道
たまねぎ 北海道
キャベツ 群馬県
きゅうり 埼玉県
じゃがいも 北海道
にんにく 青森県
みかん（特栽）熊本県

九品仏のお寺の見学です。
お坊さんに案内をしていただいてます。

次大夫堀公園の広場でお弁当。
今日は深沢小学校だけで、貸切状態です。

鍛冶屋さんで、実際に鍛治の様子を見学できました。

昔の酒屋さんのお屋敷です。

囲炉裏や三和土など、昭和初期ごろまで残っていた民家の中に入って見学です。

次大夫堀公園に到着しました。
安藤屋敷の見学です。