1110 学校公開・展覧会（保護者鑑賞日）
あいにくの雨ですが、大勢の保護者の方にお越しいただいております。ありがとうございます。明日の午後はお子さんといっしょに鑑賞できるよう、PTAの方に受付のご協力をいただいております。重ね重ねありがとうございます。
今日と明日は、学校公開も兼ねておりますので、中丸ホールと家庭科室での展覧会、各教室での子どもたちのがんばりをご覧になってください。 ６年生の教室では、ロッテさんによる出前授業が行われていました。身の周りの課題を解決するときに既存のものを組み合わせて考えるという方法を学び、商品化について話し合っていました。 ６年生の子どもたちなりに、「小さい子や高齢者の食べやすさを重視したアイスキャンデー」「いつまでもひんやり、長持ちするアイスクリーム」「食べられるアイスの化粧品」など、グループで話し合い意見を出し合っていました。他の学習や生活の場面でも活用してほしいです。 
1109 展覧会（児童鑑賞日）
今日から中丸小学校の展覧会「ワンダフルワールド〜みんなのおもいをめぐる旅〜」が始まりました。今日は児童鑑賞日です。
朝のZOOM放送で、代表委員会児童が、展覧会を１００倍楽しめるイベントとして、各学年の見どころを紹介してくれました。 １時間目は、１年生が中丸ホールで、全校児童の図工科で制作した作品を鑑賞していました。１年生にとっては初めての展覧会。美術館と同じマナーを守り、くいいるように作品を見つめていました。鑑賞カードと「いいね」カードに作品のよさを熱心に書き込んでいました。 自分や友だち、他の学年の人のがんばりやよさを素直に称賛できる中丸の子どもたちです。家庭科室では、高学年児童が家庭科で制作した作品が展示されています。こちらも力作ぞろいです。 明日からの保護者鑑賞日では、大勢の方にワンダフルワールドをご堪能いただけると思います。ご来校をお待ちしております。 
11月7日の給食
＜本日の献立＞
けんちんうどん ツナとポテトのパリッと揚げ キャベツときゅうりのごま風味 くだもの 
11月6日の給食
＜本日の献立＞
麦ご飯 魚の照り焼き こんにゃくサラダ みそ汁 11月2日の給食
＜本日の献立＞
わかめご飯 魚のみそ焼き きのこ入りおひたし じゃがいもの甘辛煮 1107 今日の授業風景
中丸ホールに子どもたちの力作が続々と運ばれています。まだバックヤード状態ですが、１０日・１１日の展覧会が待ち遠しいです。
４年生が３・４時間目に水の沸騰の様子を観察していました。理科室の約束を守り安全に協力しながら準備をしていました。 
11月1日の給食
＜本日の献立＞
ミートチーズトースト ポトフ フルーツポンチ 
10月31日の給食
＜本日の献立＞
ご飯 焼きサバ 白菜と小松菜ののり和え みそ汁 
10月30日の給食
＜本日の献立＞
黒砂糖パン 豆腐のナゲット 大根のサラダ 田舎風スープ 
10月27日の給食
＜本日の献立＞
麦ご飯 魚のかば焼き 野菜のおかかかけ すまし汁 
1106 今日の授業風景
１年生教室で楽し気なパネルミニシアターが行われていました。いつもと違うクラスの先生が道徳の授業をしています。登場人物のかぼちゃが、道路を超えてすいかの畑までつるを伸ばし、車にひかれてつるが切れてしまうお話です。先生お手製のパネルシアター、かぼちゃになりきってつるを伸ばす、マイクを持ってのインタビューなど授業を活性化する手立てが用意され、子どもたちは前のめりになって話し合いをしています。「つい、やりすぎちゃった」失敗談を素直に伝えられる子どもたちの姿に、中丸の安心できる学習環境が垣間見られてうれしく思いました。今週の学校公開、展覧会でも子どもたちの前のめりになる姿をご覧になってください。
1102 ありがとう ５年生
今日の５時間目は５年生が中丸代表として展覧会会場設営をしてくれました。中丸最高学年まであと５か月。「手伝いますよ！」「大丈夫？」とやさしい声を掛け合いながら重い長机やマットを運び出していました。やる気みなぎるきびきびとした姿は頼もしい限り。下学年からあこがれられる中丸の高学年です。
1101 休み時間も練習してます
１１月１日は「犬の日」ということで図書室掲示も今日から変わっています。いつもすてきな図書室、閲覧室に整備されていてうれしくなります。
休み時間、音楽室から子どもたちに人気の曲が聞こえてきます。音楽クラブの子どもたちが発表に向け、合奏練習に取り組んでいました。発表が待ち遠しいです。 
連合運動会！
【３年】遠足
お弁当や持ち物の準備等のご協力、ありがとうございました。 1031 １年生が作成した図鑑が展示されています
１年生が国語の時間に作成した生き物図鑑が完成し、図書室に展示されています。今週の全校朝会で１年代表児童が紹介してくれたので展示を楽しみにしていました。一人一種の生き物を選びていねいにイラストと文章で紹介しています。発信力が高まっている子どもたちです。
1030 ５年総合 ジャガイモ料理レシピ開発
家庭科室からおいしそうな香りがただよってきます。
５年生の子どもたちが総合の時間に、JAの人から教えていただき育てたジャガイモを材料においしいレシピを開発しました。 今日の全校朝会で子どもたちに食品ロスの話をしましたが、５年生の子どもたちが自分たちなりに食品ロスについて課題意識をもって実践に取り組んだ成果が今日のレシピ開発です。１０月３０日は食品ロス削減の日ですが、これからも自分の体をつくる毎食の栄養や口に入るまでにかかるエネルギーのことなどについて考えるきっかけになってくれればと願っています。 
1030 ボッチャ体験
４年生が総合の学習でボッチャ体験をしています。世田谷区社会福祉協議会の協力をいただきボランティア団体の方による出前授業です。障がいの有無に関わらず、だれもが楽しめる競技内容、ルールについて学んだ後、実際に試合を楽しみました。どの子も真剣な表情で投げ、白い球（ジャックボール）にミリ単位で近づけたり、相手ボールをはじいたりして楽しみました。今後も中丸小学校では、だれもがともに同じ地域で生きるという共生社会の具現化の一つとして福祉の授業を行っていきます。
５年生 総合的な学習の時間
５年生の総合学習では、「環境課題を解決するために自分たちにできること」をテーマに学習を進めています。課題解決に向けて取り組む中で、「自分たちの活動を学校のホームページで知らせたい。」という考えが児童から出てきました。不定期になりますが、これから総合学習のあゆみをこちらのページに掲載していきたいと思います。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 私たちは５年１組の「肉巻きグループ」の広報部です。 総合学習では、環境問題に目を向け、「世田谷みどり３３」と食品ロスについてクラスで考えていきました。 そこで野菜を育てて、育てた野菜を美味しく調理し食べることで、自給自足や世田谷みどり３３に貢献していこうと考えました。 育てる野菜については、JA東京中央の職員の方に相談し、じゃがいもに決まりました。 そして、じゃがいものレシピをみんなで考えました。その料理が「じゃがいもの肉巻き」「じゃがいものポタージュ」「じゃがもち」となりました。 じゃがいも以外の野菜は、形が悪くて販売することができなかったものを農家さんからいただけないか、これから相談したいと思っています。（これも食品ロスの取り組みの一つです。） 今は、メニューごとにグループを組み、レシピを考えたり宣伝方法を考えたりしています。 冬には試食会を行うので(日程はまだ決まっていません。)、ぜひ来てください！！ 10月26日の給食
＜本日の献立＞
ガーリックトースト 肉団子入りシチュー ツナサラダ 
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