６年生理科「電気と私たちの生活」実験の様子です。

コンデンサーにためた電気が、使うものによって使える時間が違うのはどうしてか、という課題を解決し、モーターが入っている車で試してみます。

３年生社会・昔調べの様子です。豊富な図書資料をしっかり読み込み、それぞれ調べています。私のアルバムにある私が小さい頃の生活や世の中を映した写真と同じような写真が本に載っていて、そうか「昔」なのだなあ〜としみじみ思います。
先日の郷土資料館でも『あ！この炊飯器子どもの頃ウチにあったなあ。懐かしい』などと心の中で思っていましたら、子どもたちが
「先生見て！この昔の炊飯器すっごいレトロな感じだけど、これもまたいいね〜今こんなカラフルなのないものね。」と言われました。温故知新ですね。

３年生国語「ありの行列」の学習の様子です。「こ・そ・あ・ど」や文末表現について、一つ一つ確認します。説明文を正しく読み取るには大切なことです。

・中華丼
・中華風コーンスープ
・国産ネーブル
・牛乳
今日のネーブルは愛媛県産です。食べやすいように、スマイルカットをした後、皮に切れ目を入れてあります。ビタミンCをたっぷりとって風邪に負けないからだを作りましょう。
＜食材産地＞
いか　ペルー
えび　パキスタン
ぶたにく　北海道
米　宮城県
鶏卵　栃木県
にんにく　青森県
しょうが　高知県
たまねぎ　北海道
にんじん　千葉県
はくさい　群馬県
ちんげんさい　茨城県
えのきだけ　新潟県
こまつな　埼玉県
きくらげ　大分県
たけのこ　香川県

昨晩からの雪は凍ると危険なので、登校前に先生たちで雪かきです。

子どもたちの安全のために！と、昨晩はBOPの先生たちも融雪剤をまいたり、危険な箇所にコーンやポールを置いたりしました。今日は朝早くから主事さん、先生たちができる限りの雪かきをしました。

１年生生活科の様子です。
「雪で遊びたい！」「雪だるま作りたい！」
しかし校庭の雪は土の上に薄ーく積もったかなりの湿雪、遊べそうにありません。
そこで靴をもって・・・

屋上に行きました！

屋上の雪なら、土が混ざっていないのでキレイです。

大きい雪だるまに挑戦する子もいます。

東京の雪は２年ぶりだそうです。大人にとっては何かと大変な雪ですが、子どもたちは大喜びでした。

２年生生活科の様子です。古くから日本に伝わる遊び・昔遊びを楽しんでいます。ふだん
やらないでしょう、羽根つき、けん玉、すごろく・・・友達と一緒にやると楽しいです。先生も「羽子板は優しく羽をつくといいよ。」「けん玉は膝の屈伸でリズムをとるんだね。」とコツを教えてくれて、一緒に遊ぶと楽しいです。

体育館はエアコンもついていますし、けん玉や羽根つきをするとポカポカ体が温まてきます。

２年生音楽の様子です。みんなで声を合わせて歌ったり、伝承遊びをしたり楽しそうです。

４年生理科「物の温まり方」の学習の様子です。マッチを擦って気を付けること、アルコールランプにマッチの火近づけて点火させること、アルコールランプのふたをして火を消すこと。まずはそこから丁寧に手順を確認しスタートです。

落ち着いて慎重に取り組んでいます。

予想を立てて始めた実験は・・・どのような結果となるでしょうか？楽しみな子どもたち、とても意欲的に協力して行っています。

４年生音楽の様子です。それぞれ自分のパートの楽器で個人練習です。

曲は「茶色の小びん」です。合奏が楽しみです。