【献立】

焼きカレーパン
冬野菜のごろごろスープ
くだもの（いちご）


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今日は、きはだ学級の５・６年生が、
家庭科の学習の中で考えてくれた献立です。
テーマは「インドで冬と春を味わおう！」です。

インド生まれのカレー。
いつもは「カレーライス」として、
ごはんと一緒に出すことが多いですが、
違う形で出したいということで「焼きカレーパン」にしました。
カレーの具を作り、それをパンに挟んで、
パンの上にパン粉を付けて焼きました。

また、体の温まる冬野菜のスープと、
春の訪れを感じる「いちご」を付けた献立です。

きはだ学級に見に行くと、
献立を考えてくれた５・６年生は
「美味しい！自分たちが考えたものが出て嬉しい！」
と、とても喜んで食べてくれていました。

ティーボールクラブの子供たちが大谷グローブを使って活動を行いました。
グローブをはめてボールを追いかける子供の顔を見るととても嬉しそう。
「グローブをはめて野球をやってほしい！」という大谷選手の思いに応えていきたいですね。

友達3〜4人でグループになって、ばんそうあそびをしました。
一人が「なべなべそこぬけ」の伴奏をして、伴奏以外の人が歌います。
みんなで交代交代に伴奏をして、楽しんで演奏をしていました。

問題文を読んで、どんな式になるか考えます。一人一人がノートに図を描き、問題を整理していきます。どんな図にすると分かりやすいか、クラスのみんなで意見を出し合いました。

【献立】

ごはん（有機米）・だしがらふりかけ
さわらの西京焼き
野菜と油あげおひたし
じゃがいもと野菜のみそ汁


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今日は、みそ汁のだしをとるときに使ったかつお節と昆布で、
手作りのふりかけを作りました。

だしをとった後に出る「だしがら」には、
まだ栄養素や旨みが残っています。
そこで、だしがらのかつお節と昆布を細かく刻み、
砂糖やしょうゆ、みりんなどで味付けをして「ふりかけ」にすると、
無駄なく食べることができます。

だしがらは冷凍することができるので、
すぐに使わないときには冷凍保存しておくのが良いです。

旨みたっぷりのふりかけで、ごはんが進みました。

反対のことばをたくさん見つけてみんなで出し合った後、バラバラにしてカード合わせゲームをしました。「長いの反対は小さいだっけ？短い？」と友達と話し合ってカードを探したり、「“あつい“の反対はいっぱいあるね。」と気づいたりして楽しみました。

校長先生が本の紹介をしてくださいました。「きみのことがだいすき」という本です。
たくさんの優しい言葉がたくさん詰められている本です。「一人一人を、友達を、自分自身を大事にしよう」というメッセージが込められています。機会があったら、是非とも手にとって読んでみてください。

校長先生の話の前には、ミニバスケと体操のチームや個人の表彰があり、頑張った児童を全校の前で称えることができました。

2月の保健目標は「心の健康について考えよう」です。
心の体調は体の体調と影響し合っています。辛い気持ちが長く続くと、体の調子も悪くなってしまいます。なので、辛い気持ちを長引かせない、心を元気にする工夫が必要です。

心を元気にする方法は、人によって異なりますが、こんなこと試してみたらどうでしょう。
・読書をする。
・音楽を聴く。
・歌う。
・体を動かす。
・好きな物を食べる。
・お風呂に入る

代表委員会から、1月末に行われたユニセフ募金と能登半島地震募金の結果発表がありました。
ユニセフ募金には10万24円、能登半島地震募金には10万9832円の募金があり、代表委員の児童からは、たくさんの方に募金していただいたことへの感謝の言葉がありました。

校庭では１年生の3クラスがボールけりゲームに取り組んでいました。
クラスごとに、円の中心のコーンにボールを当てるゲームをしたり、シュートするチームとゴールを守るチームに分かれて点数を競うゲームをしたりと、ゲームの種類やルールを工夫していました。

今日の朝の時間には、情報委員会紹介集会がありました。
情報委員会の児童が「タブレットの正しい使い方」や「ロイロノートの上手な使い方」をプレゼンテーションにまとめて発表しました。
各クラスではプレゼンテーションを流し、下の学年の子供たちには担任の先生が補足説明をしながら進めていました。

今年度６年生「未来への航海」第２弾です。」JAL（株）から新城さんと宇都宮さんをお迎えして、パイロットの仕事についての話をしていただきました。
パイロットの仕事は、華やかな部分がクローズアップされますが、乗客の命を預かって飛行機を操縦するだけに、優れた能力と多くの努力や準備が必要な仕事であることが分かりました。
多くの刺激を受けた子供たち、希望や目標をもって、自分の未来を描いてほしいと思います。

【献立】

ルーロー飯
野菜のコチジャンあえ
米粉のパイナップルケーキ


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今日は世界の料理として
「台湾」の料理を再現しました。

中国の福建省という地域の料理をベースにして、
独自のアレンジが加わって発展した台湾の料理。

「ルーロー飯」は、細かく刻んだ豚肉を
しょうゆ、砂糖などで甘辛く煮込み、
ご飯にのせて食べる料理です。
八角などのスパイスの独特な味がしますが、
給食では食べやすくするために使わずに作りました。

ふわふわの台湾カステラやパイナップルケーキは、
日本でも人気で、売られていることが多いですね。

しっかりとした味付けのルーロー飯で、
ご飯がよく進みました。

保護者による特別授業で、日本舞踊を体験しました。気をつけと立ち座り、お辞儀の仕方を習い、本物の扇子を持ってさくらさくらの曲に合わせて踊りました。
師匠、ありがとうございました。

保護者による特別授業で、「保護猫」についてお話を聞きました。飼い主がいない猫がたくさんいることや、ボランティアで里親探しをされていることなど初めて知ることが多く、命を大切にすることについて考える機会になりました。
ありがとうございました。

理科の「風やゴムのはたらき」の学習キットが届きました。
キットを使って学習する前に、キットの中の物がそろっているかどうかチェックします。
そして、一つ一つに名前を書きます。
子供たちからは「早くやりたい」「楽しみ！」の声があがっていました。

馬頭琴奏者ウルグンさんを迎えての出前授業です。

国語で学習した「スーホの白い馬」に登場する馬頭琴を見せていただき、曲も聴かせていただきました。曲調が途中で変わり、速いテンポの曲調のときには、実際に馬が走っているときを感じさせるようでした。スーホが暮らしたであろう草原や暮らしぶりの画像も見せていただくことができました。

【献立】

塩ラーメン
ジャンボぎょうざ
くだもの（いよかん）


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今日は、くすのき学級の５・６年生が、
家庭科の学習で考えてくれた献立です。
ラーメンは、塩味のラーメン。
給食で「しょうゆ」や「みそ」の味のラーメンは出たことがありますが、
塩味は出たことがなく、
食べてみたい！ということで決めてくれました。
こだわりのスープは、鶏ガラとかつお節でとっています。

また、人気メニューのジャンボぎょうざ、
デザートには柑橘くだものを付けて、
さっぱりとしめられるように工夫してくれました。

２つのチームに分かれ、タグを取り合います。
取ることを意識しすぎると自分のタグが取られてしまいます。
しかし、逃げてばかりいると相手のタグが取れません。
逃げながら相手のタグを取る。おもしろい鬼ごっこになりました。

松沢小学校での第3回赤松学舎合同研修会。
松沢中、赤堤小、松沢小の3校の教員が集まり、授業参観や情報交換を行いました。

9つの分科会では各教科、特別支援、養護等の分科会に分かれて、授業を見た上での感想や意見を伝えあったり、情報交換をしたりしました。今後の子供達への指導や小中の系統的な指導に生かされる有意義な時間となりました。