６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。３・４校時は４年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。３・４校時は４年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。３・４校時は４年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。１・２校時は３年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。１・２校時は３年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。１・２校時は３年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。１・２校時は３年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月７日も昨日に引き続き体力テストを行いました。１・２校時は３年生が校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。本日は国士舘大学の教員志望の学生が体育授業の一環として体力テストの補助役を務めてくれたこともあり大変スムーズに進めることができました。

６月６日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。１・２校時は１年生が６年生からサポートしてもらいながら校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。体育館での様子をご紹介します。

６月６日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。１・２校時は１年生が６年生からサポートしてもらいながら校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。体育館での様子をご紹介します。

６月６日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。３・４校時は２年生が５年生からサポートしてもらいながら校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。５年生は６年生同様に高学年としての自覚ある態度で臨んでいました。体育館での様子をご紹介します。

６月６日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。１・２校時は１年生が６年生からサポートしてもらいながら校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。体育館での様子をご紹介します。

６月６日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。１・２校時は１年生が６年生からサポートしてもらいながら校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。体育館での様子をご紹介します。

６月６日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。１・２校時は１年生が６年生からサポートしてもらいながら校庭でソフトボール投げに取り組み、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。体育館での様子をご紹介します。

マット運動の研修では学生や講師の先生による例示を見ながら指導ポイントを学びました。研修で学んだことを今後の体育授業で活かしていきたいと考えます。

次に試合形式でボール運動を行い、実技研修に取り組み、指導ポイントを講義で学びました。

ボール運動では３人組を作り独自のルールのもとにまずはキャッチボールを行いました。

６月２日、教員向けに校内研究会の実技研修会を行いました。令和５年度の校内研究では研究主題を「体育科におけるせたがや探究的な学びの実践」として体育授業の研究に取り組んでいます。本日は講師の先生による授業で役立つ運動を教えて頂きました。

児童代表による終わりの言葉では、６年生の代表児童がそれぞれに運動会への思いを込めた話をしました。本日は多くの保護者・地域の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。子どもたちの大きな励みとなりました。

校長先生からは一所懸命に臨んだ子どもたちにねぎらいの言葉がありました。整理運動では筋肉をほぐしてクールダウンしました。